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1、2016年峨眉山市中小学教师信息技术应用能力提升项目考核评价发布日期：2016-02-25 来源：项目组 1.县区管理员评价指标指标描述分值管理制度以简报形式提交一份本县区项目组织管理制度。（含项目组织管理结构，县级骨干培训者团队建设情况，培训、教研、电教等部门力量整合情况，职责分工，管理制度等）；提交一份县域项目规划方案和年度实施方案。30监管评估以简报形式提交一份学校（幼儿园）和机构考核评价办法，对县域内校（园）本研修进行监管评估。15组织管理1.学员参训率达到95%以上：计20分；85%-94%：计18分；70%-84%：计15分；50%-69%：计10分，50%以下不记分。202.学员
2、合格率达到95%以上：计20分；80%-94%：计18分；60%-79%：计15分；50%-59%：计10分；50%以下不得分。20研修活动督促各联校组织线上研修活动：校级坊主发布研修活动不少于10个，每个1.5分，满分15分。152.联校（幼儿园）管理员评价指标指标描述分值培训制度以简报形式提交一份校（园）本研修管理和考核制度（含校本研修组织管理，校级骨干培训者团队建设）。8培训方案以简报形式提交一份校（园）本研修计划（校本研修须目标明确、任务具体、特色突出，含校本资源库建设方案及更新机制）。8研修简报提交研修简报至少2期，包括一期分阶段研修活动及成果简报、一期研修总结，每期简报8分，本项满
3、分16分。16组织管理1.学员参训率达到95%以上：计15分；85%-94%：计12分；70%-84%：计9分；50%-69%：计6分，50%以下不记分。152.学员合格率达到95%以上：计15分；80%-94%：计12分；60%-79%：计9分；50%-59%：计6分；50%以下不得分。153.学员90分以上达到15%以上：计20分；10%-14%：计16分；5%-9%：计12分；5%以下不得分。20研修活动参与3个以上（含3个）线上研修活动的学员比例达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。10推荐作业推荐学员的研修
4、作业不少于8篇，每篇1分，满分8分。8 3.校级坊主考评维度得分细则分值研修组织力组织管理1.学员参训率达到95%以上：计10分；85%-94%：计8分；70%-84%：计6分；50%-69%：计4分，50%以下不记分。102.学员合格率达到95%以上：计10分；80%-94%：计8分；60%-79%：计6分；50%-59%：计4分；50%以下不得分。10研修简报撰写研修简报至少3期，包括一期本坊研修计划、一期线下活动情况、一期研修总结，每期简报10分，本项满分30分。30研修指导力作业指导推荐学员的研修作业不少于6篇，每篇1分，满分6分；点评学员的研修作业不少于4篇，每篇1分，满分4分。10
5、资源建设（生成性作业资源包建设）推荐本坊学员的优秀作业资源包到项目组资源库：推荐30%以上，计10分；15%-29%，计8分；5%-14%，计5分；5%以下不计分。10点评本坊学员优秀作业资源包（从30%推荐作业资源包中选择点评）：点评2%以上，计10分；2%以下不计分。10研修活动发布网络研修活动，组织本坊教师参与讨论，每次10分，至少2次，满分20分。20 4.学员考核维度阶段网络研修（50分）线下研修（50分）平台学习：课程学习（20分）线上活动（30分）课堂应用：实践作业（50分）任务考核（100分）阶段一90分钟，满分3分1次，6分1篇，10分阶段二120分钟，满分4分1次，6分1篇
6、，10分自荐1篇作业，计10分阶段三150分钟，满分5分1次，6分1篇，10分阶段四120分钟，满分4分1次，6分1篇，10分阶段五120分钟，满分4分1次，6分社区积分常态研修习惯养成：参训教师在完成研修任务的同时自主参与社区学习共同体研修，通过社区积分完善个人数字成长档案袋，养成常态研修习惯，积累学习成果。社区积分无上限，作为评优参考。贡献积分写日志：2个积分/1篇传资源：2个积分/1篇发问答：1个积分/1篇活跃积分评分（作业、资源）：1个积分/1次评论（课程、作业、日志、问答）：1个积分/1次魅力积分作业、日志被评论：1个积分/1次作业被推优：20个积分/1次；资源被推优：2个积分/次（被学友评分为10分）；1个积分/次（被学友评分为8分）；资源被下载：1个积分/1次
