南京市雨花区2022年中考语文一模试题及答案

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1、南京市雨花区2022年中考语文一模试题及答案 南京市雨花区2022年中考语文一模试题及答案内容预览:南京市雨花区2022年初中毕业升学统一考试模拟试题语文考前须知:1本试卷6页,共120分,其中书写分3分;考试时间120分钟。2答案一律用黑色墨水笔写在答卷纸上,不能写在本试卷上,标“处表示此处的答案应写在答卷纸上。一(24分)1.用诗文原句填空10分 “ ,一览众山小。杜甫?望岳乱花渐欲迷人眼, 。白居易?钱塘湖春行 ,自将磨洗认前朝。杜牧?赤壁越明年, , ,乃重修岳阳楼。范仲淹?岳阳楼记野芳发而幽香, 。欧阳修?醉翁亭记 ,霜重鼓寒声不起。李贺?雁门太守行人们常引用欧阳修的一句名言“ 来表

2、示那些意不在此而在彼的行为。花无语,人有情,花草折射出人的精神魅力。菊花里有陶渊明的隐士情怀:“ , 莲花里有周敦颐的高洁品格:“ , 落花里有龚自珍的贡献精神:“ , 2.以下加点字注音完全正确的一项为哪一项 2分A诘责ji 绯红fi 深恶痛绝wB禁锢g 畸形q 颔首低眉hnC犀利x 鞭挞t 正襟危坐jngD执拗nu 馈赠ku 参差不齐cn3.以下词语没有错别字的一项为哪一项 2分A多姿多彩 心旷神怡 转弯抹角 消声匿迹B明辨是非 川流不息 迫不及待 阴谋鬼计C周道如砥 遮天蔽日 鳞次栉比 张皇失措D变换莫测 流连忘返 版图辽阔 谈笑风生4.阅读下面材料,完成后面问题。(4分)那千姿百态的雨

3、花石,或晶莹剔透耀人双目,或明暗交织令人 称奇,或线条流畅如流水舒缓。它们是无言的诗,有形的画。我醉心其中,A不能不为大自然的巧夺天工而瞠目惊叹!任思绪的骏马跨越时空,我忽然发现,自然界春夏秋冬的风雨,人世间喜怒哀乐的感受都悄然印证在方寸之石上。B于是,我的心海荡起雨花石般美丽的涟漪。C 大自然亿万年的磨砺,才有雨花石的精美、温润、富丽和神奇。石如此,人亦如此。 。D啊,人与石竟然有这般惊人的相似!1文中画线的四个句子有一个用词不当,这个句子是 填写序号2分在文中画线的空白处,填上和高低文意思连贯的句子。2分5.有一篇新闻的标题是:纯洁水市场“李鬼泛滥。“李鬼是名着? 中的人物,在这里是指 _

4、 _。2分6读下面遗忘曲线图,答复两个问题。4分它的横坐标代表记忆天数,纵坐标代表记忆保持量。1用简要的语言概括曲线图说明的遗忘开展规律:2分2遗忘开展规律,对我们的学习有什么启示?答复要用到?论语中的话一阅读下面古诗文,完成7 12题。15分【古诗】鹧鸪天辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。山远近,路横斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花。注释:些:语气词。犊:牛。青旗沽酒有人家:指山村酒家。青旗,酒家招牌。沽,卖。7请展开想像,描写 “平岗细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦所表现的田园春光。2分8词中加点的一个“破字,用得非常传神,请简要分析它的表现

5、力。2分【古文】韩信拜将信数与萧何语,何奇之。至南郑,诸将行道亡者数十人,信度何等已数言上,上不我用,即亡。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言上日:“丞相何亡。上大怒,如失左右手。居一二日,何来谒上。上且怒且喜,骂何曰:“假设亡,何也何日:“臣不敢亡也,臣追亡者耳。上曰:“假设所追者谁 何曰:“韩信也。上复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追;追信,诈也! 何曰:“诸将易得耳;至如信者,国士无双。王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无可与计事者。顾王策安所决耳! 上曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎! 何曰:“王计必欲东,能用信,信即留;不能用信,终亡耳。上曰:“吾为公以为将。何曰:“虽为将

6、,信必不留。上曰:“以为大将。何曰:“幸甚! 于是上欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。上许之。诸将皆喜,人人各自以为得大将。至拜大将,乃韩信也,一军皆惊。(节选自?史记淮阴侯列传)【注】上:指汉王刘邦 顾王策安所决耳:只看您作哪种抉择了 东:向东进军,与项羽争天下 为公:为了您,看在您的面上9.以下加点词意义相同的一组是 2分A . 信数与萧何语 不可胜数 B. 臣追亡者耳 生死存亡C . 假设所追者谁 假设无其事 D. 王素慢无礼 素昧平生10.以下各项中“之的用法与其他不同的是 2分A大兄何见事之晚乎 B于是上

7、欲召信拜之C策之不以其道 D愿陛下亲之信之11.用现代汉语翻译以下句子。4分1(王)必欲争天下,非信无可与计事者。2分2今拜大将如呼小儿,此乃信所以去也。2分12.用文中 词语完成以下填空 。3分“萧何追韩信的故事脍炙人口,经久弥新。“ 四个字,交待了韩信离开刘邦的原因; “ 四个字,说明了萧何对韩信才干的观赏;一个“ 字说明了刘邦对萧何举荐的信任。上一页 1 2 3 4 5 6 下一页南京市雨花区2022年中考语文一模试题及答案二阅读下面文章,完成1317题。15分单眼皮的莫愁湖洪烛去南京,就没有不看莫愁湖的道理。只要你听说过它,便会有一种神秘的美感,或远或近地吸引着你不仅吸引着你寻觅的眼睛

8、,更吸引着你驿动的心。那是一种在你亲眼目睹之前便会被深深感染的美感,哪怕仅仅听说过,就忘不掉了。莫愁湖无疑是美的,但比风景更美的是它的名字。全中国的湖泊中,有谁的名字比其更有劝慰作用?更有人情味儿?假设仅仅就表面美而言,莫愁湖是比不过西湖那一类的。它的水面不是很宽广,就像林忆莲的眼睛那样,不大,微微眯缝着,却别有一番味道。莫愁湖的幸运之处在于:它有一个画龙点睛的名字。这温馨的名字使它一下子活了过来,而且永久地保持着青春。这是怎样的眼睛啊,单纯、善良、天真,不沾染一丝灰尘,似乎天生就不应该,也不会受到人间烟火的污染。说实话,我喜欢看这种永远也学不会世故的眼睛它是不设防的,但它更令人不忍心伤害。说

9、起西子湖,难免想到做为古代四大美女之首的西施。而说起莫愁湖,那么避不开莫愁女的传说。莫愁,不仅是一座湖泊的名字,最早还是一位女子的名字。据说莫愁并非土生土长的南京人,她因为爱情而出嫁到南京,嫁给卢家做了媳妇,从此跟南京这座城市结下不解之缘。南京人似乎一下子就打心眼里喜欢上这位远嫁而来的小媳妇,而且喜欢了千百年。我想,这首先得益于她那好听的名字。有着这样一个桔祥名字的女子,谁会不喜欢呢?正如有这样一个名字的湖泊,谁又会不喜欢呢?莫愁女当年就住在南京水西门外的湖畔,她以自身的魅力为一座湖泊命名。如今,她虽已不在了,可她的名字却留了下来,她对后人“莫愁、莫愁的由衷祝福也留了下来。她活在自己的名字里,

10、更活在湖泊的倒影里。当然,在莫愁女身上,比她的表面更美、更重要、更值得回味的,还是她心灵的美、人性的美,那是一种对任何劫难都能够包容,并且抵御得住时间消磨的美。况且,莫愁女一定也很对得起自己的名字。莫愁,莫愁,并不是没有烦恼,而是战胜了烦恼。这种在命运面前的刚强体现在一个弱女子身上,就显得尤其珍贵,尤其难得。想到莫愁女,再看看莫愁湖,我看到的是会说话的眼睛。它自始至终都在重复着同一句话:“莫愁,莫愁但仅仅这一句,就足够了。再看看湖边的垂柳,越看越像是密密的眼睫,在不停地眨动着,眨动着跟淡妆浓抹总相宜的西湖相比,莫愁湖似乎从来都没学会化装,也从来都不习惯涂脂抹粉。西湖如同西施,是很典型的那种双眼

11、皮美女:苏堤、白堤构成它的双眼皮。而莫愁湖那么是单眼皮的。正如在我的想像中,莫愁女也是单眼皮的,不张扬、不妖冶,清水出芙蓉,天然去雕饰。可我偏偏就喜欢这单眼皮的莫愁湖。我从它清澈的眼睛里读出了跨越时空的祝福,和一颗纤尘不染的心。南京人是有福的。在忧愁的时候,可以到莫愁湖边走一走。湖风如同一个循循善诱的声音,在劝解着你、安慰着你:不要忧愁,不要忧愁走着走着,你果然就没有忧愁了,或者说忘掉忧愁了。古人说:“何以解忧,惟有杜康。南京人那么无需借酒浇愁,因为他们有莫愁湖,有比酒更醇厚、更灵验的湖水,并且,还额外地拥有一位古代美女的祝福。恐怕正因为有莫愁湖的陪伴,南京人一向是乐观的、豁达的、刚强的。南京

12、,是一座历经诸多劫难却依然保持着乐观的城市。选自cctv ?城之眼13.莫愁湖的名字比她的风景更美,请你依据文意,仿照例如,完成下面的填空。2分例如:莫愁湖,你的名字则温馨, 仿佛在劝慰人们“莫愁,莫愁。莫愁湖,你的名字则 ,仿佛14.解释下面句子中加点词在文中的含义4分1莫愁湖的幸运之处在于:它有一个画龙点睛的名字。2而莫愁湖那么是单眼皮的。正如在我 的想像中,莫愁女也是单眼皮的,不张扬、不妖冶15.作者说莫愁女“以自身的魅力为一座湖泊命名,这“自身的魅力指的是什么? 2分16.文中画浪线的句子,很有情味,请你做一点简要赏析。4分湖边的垂柳,越看越像是密密的眼睫,在不停地眨动着,眨动着跟淡妆

13、浓抹总相宜的西湖相比,莫愁湖似乎从来都没学会化装,也从来都不习惯涂脂抹粉。17.下面对本文理解不正确的一项为哪一项 3分A. “莫愁是本文的线索,作者从莫愁湖的名字写到莫愁女,再描写莫愁湖的风光,最后写到南京人,字里行间充斥对莫愁湖的喜爱之情。B.作者在行文中,把莫愁湖和西湖进行比照,意在突出莫愁湖的美“别有一番味道,突出她美在自己的名字上,美得清纯自然。C.作者把莫愁湖和莫愁女联系起来,并且用富有想象力的笔触描写了莫愁湖“单眼皮的美,这样的拟人手法,使莫愁湖在我们心中也“活了起来。D.作者喜爱莫愁湖,除了莫愁湖有一个美丽的名字,更主要的还在于莫愁湖优美的风光使人赏心悦目,不由得忘却忧愁和烦恼

14、。上一页 1 2 3 4 5 6 下一页南京市雨花区2022年中考语文一模试题及答案三阅读下面文章,完成1822 题。13分孩子,踮起脚尖够一够曹文轩 从读书中获得愉悦,甚至以读书来消遣,这在一个风靡享乐的时代,是合理的。对于一般阅读群众而言,我们大略没有必要要求他们放下这些浅显的书去亲近那些深奥的、费脑筋的书。因为世界并不需要有太多深刻的人。对于一般人而言,不读坏书足矣。 但一个具有深度的社会、国家、民族,总得有一些人丢下这一层次上的书去阅读较为深奥的书。而对于专业人士而言,他们还要去读一些深奥到晦涩的书。正是因为有这样一个阅读阶层的存在,才使得一个社会,一个国家,一个民族的阅读保持在较高的水准上。 现在我们来说孩子的阅读。因孩子正处于培养阅读趣味之时期,所以,在保证他

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