九年级物理上册13.2内能教学案无答案新版新人教版

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1、 欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!内能【教学目标】1 能解释某些热现象内能的定义2. 掌握改变物体内能两种方法的比较3. 理解温度、内能和热量的区别及联系【教学重难点】1.热传递2.温度、内能和热量的区别及联系【新知教授】1、内能的定义:物体内部所有分子的分子动能和势能的总和叫内能。 2、影响内能大小的因素:温度、质量、状态变化3、改变物体内能的方法:做功和热传递 (1)外界对物体做功,物体内能会增大。 (对内做功,内能增大) 做功 a.压缩空气做功,使空气内能增大。 b.摩擦生热,物体克服摩擦做功,内能增大。 (2)物体对外界做功,内能会减小,气体膨胀做功。 (对外做功,内能减小)

2、 内能机械能 热传递 :(1)实质:内能在不同的物体间转移。 (2)条件:两个物体间存在温度差 (3)方向:由高温物体传向低温物体或由高温部位传给低温单位。 (4)热量(Q):在热传递过程中,传递内能的多少叫热量。(具有多少热量是错的) (注意:热量不是物体本身固有的,只有在热传递过程中获得,单位:焦耳(J) 4、两种方法的比较(做功和热传递)(1)相同点:a、都能改变物体的内能。 b、改变物体内能是等效的。(2)不同点:a、做功能量转化 b、热传递内能转移 5、温度、内能和热量的区别和联系 (1)联系: a、物体温度升高,内能会增大。物体内能增大,温度不一定升高。 b、内能是状态量,热量是过

3、程量 (2)区别 a、温度是状态量,不能传递;内能是状态量,可传递。b、热量是过程量,只有在热传递过程中获得。 6、内能与机械能的区别 (1)联系 a、内能和机械能可以通过做功相互转化。 b、内能的单位与机械能的单位是一样的,国际单位制都是焦耳,简称焦。用J表示。 (2)区别 a、物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关; 而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。它们是两种不同形式的能。 b、一切物体都具有内能,但有些物体可以说没有机械能,比如静止在地面土的物体。要点诠释: (1)在热传递过程中,物体吸收(或放出)热量。内能增加(或减少)。用热传递的方法改变物体的内能的过程,

4、实质上是内能的转移过程。(2)对物体做功,物体内能增加;物体对外做功,自身内能减少,用做功的方法改变物体内能的过程,实质上是内能与其他形式的能量之间相互转化过程。(3)物体在热传递过程中,传递的能量的多少叫做热量。单位为焦耳,符号是J。(4)温度是分子无规则运动剧烈程度的标志,或者说是分子平均动能大小的标志。温度高的物体分子的无规则运动剧烈,但势能不一定大。不能由温度的高低判定内能的大小,也不能由内能的增减判断温度的高低。例如,晶体在熔化时,不断地从外界吸引热量,物体的内能增加。但物体的温度不变,所吸收的热量用来增加物体内分子的势能。(5)做功和热传递在改变物体的内能上效果是相同的,所以说它们

5、是等效的。 (6)内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和势能的总和,是一个状态量,常说“具有内能”;热量是在热传递过程中,传递内能的多少,是一个过程量,常说“吸收热量”或“放出热量”,不能说“物体具有或含有热量”考点1 热量、内能的概念【例1】下列说法中的“热”字,其中是指“热量”的是()A热膨胀 B摩擦生热 C天热极了 D熔化吸热变式练习1关于物体的内能,下列说法中正确的是()A物体运动得越快,物体的内能越大B吸热越多的物体内能越大C50的水比40的水内能大D发光的灯丝比没有通电的灯丝内能大【例2】一个物体的内能增加了,表明()A该物体一定做了功B该物体一定吸收了热量C物体的机械能增加了

6、D可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量变式练习2如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉,迅速下压活塞,硝化棉燃烧。下列说法正确的是()A迅速向上抽活塞,硝化棉也能燃烧B此实验只通过热传递改变筒内空气的内能C下压活塞的过程,空气的内能转化为活塞的机械能D硝化棉燃烧,是因为玻璃筒内空气的温度升高,内能增大考点2 做功改变物体的内能【例3】如图所示,在平底烧瓶内装有少量的水,用打气筒向瓶内打气,观察到许多物理现象,其中分析错误的是()A往瓶内打气时,外界对瓶内气体做功B往瓶内打气时,瓶内气体内能减少C塞子跳出时,看到瓶内有白雾出现,是液化现象D塞子跳出时,瓶内气体温度降低3如图

7、所示实验,试管口木塞冲出过程()A试管口出现的白雾是水蒸气B试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少变式练习4下列事例中,利用热传递改变内能的是()A 冬天搓手取暖 B压缩空气内能增大 C烧水时水温升高 D下滑时臀部发热考点3 热传递改变物体的内能【例4】下列过程中,通过热传递的方式改变物体内能的是()A寒冷的冬天,通过搓手来取暖B用铁锤锻打工件,工件会发热C做饭时,用炉火对锅里的水加热D把铁丝反复弯折,弯折处变热变式练习5有关温度、热量、内能的说法,正确的是()A物体吸收热量,内能一定增加,同时温度一定升高B物体温度升高,不一定吸

8、收热量,但内能一定增加C物体温度升高,内能不一定增加,但一定吸收热量D发生热传递时,热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体考点4 温度、热量与内能的关系【例5】关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小B物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变C内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体D物体的温度越高,所含热量越多变式练习6关于温度、内能和热量,下列说法不正确的是()A物体温度降低时内能减少B0的冰变成0的水,温度不变,内能不变C温度相同的两个物体间不能发生热传递D任何物体都具有内能,通过摩擦可增大冰块的内能7下列关于热量的说

9、法中,正确的是()A温度高的物体所含热量多B热传递过程中传递温度C两个物体升高的温度相同时,吸收的热量一定相等D质量一定的水,升高或降低相同的温度时,吸收或放出的热量一定是相等的课堂练习1关于物体的内能,下列说法正确的是()A温度高的物体内能比温度低的物体大B热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C一块0的冰融化成0的水,内能增加D物体吸收热量,内能变大,温度一定升高2下列说法正确的是()A直接利用内能来加热物体,实际上是内能的转移B直接利用内能来加热物体,实际上是内能的转化C利用内能来做功,实际上是内能的转移D利用内能来做功,物体的内能会增加3甲、乙两杯水温度各为40、80,下列说法正确的

10、是()A只有加热才能使水升温B甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈4将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换),则有()A高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度5下列现象,属于用热传递的方法改变物体内能的是()A用锯锯木头,锯条的温度会升高 B放在火炉边的物体,温度升高了C用砂轮打磨工具,迸出火星 D冬天,用两只手互相搓动,手会感到暖和6下列现象中,利用内能

11、做功的是()A冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B车刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C在烈日之下柏油路面被晒熔化了D火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起7下列关于内能、热量、温度说法正确的是()A物体温度越低,所含的热量越多B物体吸收热量,它的温度一定会升高C物体温度升高,它的内能一定增加D物体内能减少,它一定放出热量8如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是()A加热和锻打属于热传递,淬火属于做功B加热属于热传递,锻打和淬火属于做功C加热和淬火属于热传递,锻打属于做功D加热和淬火属于做功,锻打属于热传递9物理学上,把物体在热传递过程中传递能量的多少叫 ,用符号 表示

12、,国际单位是。10在物理学中常提到“热”字,但其含义各不相同,请将下列“热”的含义填入空格内。(1)这盆水很热,这里的“热”是指 。(2)物体吸热升温,这里的“热”是指 。(3)摩擦生热,这里的“热”是指 。11在微观尺度下,科学家拍下了超亮的射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景。如图所示,此过程液体吸收射线的能量,内能 ,发生的物态变化是 。12火柴可以擦燃,也可以放在火上点燃,这两种方法都可以改变火柴的 ,前者是利用 的途径,后者是利用 的途径。13如图所示是演示点火爆炸的实验装置,按动电火花发生器的按钮,点燃盒内酒精,盒盖被打出去,这是因为酒精燃烧产生的燃气对外 ,燃气的 能转化为盒盖的

13、 能,这与四冲程汽油机的 冲程的能量转化相同。 14因地球环境破坏,全球气候普遍变得恶劣,今年夏天印度某些区域异常狂热,气温高达50,道路开始融化,图中所示,太阳暴晒后的路面材料温度急升,材料内能 (选填“增大”、“减小”或“不变”),这是通过 方式(选填“热传递”或“做功”)改变了材料的内能。15用相同的装置给质量相等的甲、乙两种晶体加热,它们温度随时间变化情况的一部分如图所示。当加热至2min时,将甲和乙紧密接触在一起,它们之间 (选填“会”、“不会”或“不一定会”)发生热传递。由图象还可以反映出它们的一些性质,请任意写出一点 。课后练习1对于热量的认识,下列说法正确的是()A温度高的物体放出的热量多,温度低的物体放出的热量少B温度高的物体含的热量多,温度低的物体含的热量少C在热传递过程中,同一物体温度改变越大,吸收或放出的热量就越多D质量大的物体比质量小的物体含的热量多2下列关于内能的说法中,正确的是()A冰块没有内能B水蒸气将壶盖顶起后,水蒸气的温度降低C一个物体的温度升高,它一定是从外界吸收了热量D把一个物体举高

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