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1、、调研的背景与目的1、背景地理因素：三江侗族自治县位于广西壮族自治区北部，地处湘、桂、黔三省 （区）交界地，属于亚热带南岭湿润气候区，山地谷地气候区。总 面积为2454平方公里，东连龙胜县、融安县，西接融水县、贵州省 从江县，北靠湖南省通道县、贵州省黎平县，南邻融安县、融水 县。县城古宜镇距离柳州市203公里，距桂林市167公里。人文因素；三江是广西唯一的侗族县，由于地处湘、桂、黔三省（区）交 界地，三江县在融合湘、桂、黔三省侗族的共性之上形成了自己独 具特色的侗族文化。“桂林山水甲天下，侗族风情看三江。”三江 侗族自治县以鼓楼、风雨桥、侗族 民居等木制建筑艺术闻名世界， 拥有中国最完好、数量
2、最多、分布最集中的侗族建筑群，全县境内 共有侗族风雨桥一百零八座，鼓楼一百五十九座，还有大量的侗族 民居建筑群；三江侗族自治县的侗族服饰绚丽多姿，色彩斑斓，在 全县十三个乡镇和三个流域内，可以充分领略到风格迥异的侗民族 服饰文化；三江侗族自治县.号称“百节之乡”。正月十五斗牛节、 三月初三花炮节、八月十五赶坡会、九月初九新禾节以及十一月二 十二日的冬节等富有侗族风情的节令接踵而来。此外，侗族大歌、 侗琵琶、芦笙舞、多椰文化和萨文化等民间文化，源远流长。近年 来，随着社会经济的不断发展，三江县立足于本地独特的侗族文化 资源，大力发展以三江侗族文化为主导，生态资源为辅的旅游产 业。2、目的：本次调
3、研活动，我们旨在通过对三江侗族自治县程阳景区的实地 调研，将对程阳八寨的侗族文化传承、保护及旅游开发进行一系列 的考察，将多角度对八寨进行清晰的解读，了解当前广西三江侗族 自治县侗族文化的传承保护与开发的现状，并试图发现在社会经济 发展的今天，三江侗族自治县民俗文化旅游资源开发与传承过程 中，是否存在一些非主动性地民族民俗文化破坏，或是保护方法不 当，打破了其文化的原貌甚至是部分民俗民族失传情况。并通过调 研分析造成当前现状和问题的原因，试图寻求解决问题的可行性办 法.进我们的努力为三江侗族自治县在侗族文化的传承保护与旅游开 发方面提供一些建议.同时，作为来自少数民族自治区的学生，我们也想通过
4、本次活 动，走出校园，走出课堂，走进少数民族地区，实地考察调研.进一步 了解我国的少数民族文化传承保护与发展现状.增长见识，并用我们 所学的知识去发现问题.锻炼自身的思考能力、交流沟通能力，增 强社会责任感和使命感，更好地为少数民族地区的发展民族文化的 传承贡献自己的绵薄之力.二、调研方法：调研方法主要有查阅文献资料分析和再分析法、访谈法和实体 调查法、走访村落考察和对当地居民的分层调查法等方法。通过多 种调研方法的结合运用，我们获取了真实、有效、科学的文献资料 和数据资料，并对所得资料进行归纳、整理和分析，从而了解广西 三江侗族自治县当前的侗族文化的传承保护与旅游开发现状，由此 总结其文化保
5、护的宝贵经验，同时也发现了在其侗族文化的传承和 旅游开发中所存在的问题，并结合实际，具体问题具体分析，寻求 解决问题的可行性方法。（一）具体调研方法：本次调研的调研方法主要有文本分析和再分析法、访谈法和实 体调查法等方法。通过多种调研方法的结合运用，我们获取了真 实、有效、科学的文献资料和数据资料，并对所得资料进行归纳、 整理和分析，从而了解汉中城市形象塑造与传播的现状和未来发展 的趋向，并针对此提出我们的意见和建议。1.文献资料分析和再分析法（1）文献材料的获取通过网络查询获取相关资料。（前期准备过程：国 家图书馆、 中央民族大学图书馆的数据库系统、网络上的新闻报道、其他途径 等查询获取资料
6、。调研过程：各类地方网站、当地数据库系统、各 级部门以及当地媒体传送的电子资料）通过走访三江县各级部门，获取了大量资料。（既有文本资料 杂志、报纸、相关书籍、旅游手册等，又有电子资料电子杂志、 活动影像，除此之外，还有很多内部资料工作章程、工作报告、 工作简报等等）其他途径。通过其他途径获取旅游指南、三江侗族历史综述、 三江侗族文化简介类资料。（2）文献资料的整理和归纳：资料基本类型的整理；地方文学作品：此类着作多以对三江侗族历史和三江侗族文化 的考究以及对汉中民俗的调查研究为内容，学术化较强。网站网页资料：除很多刊物的同步网站网页外，还有很多不同 性质的地方网站。网站上多历史景点、文化景区的
7、图文介绍。（一） 具体调研方法1.访谈法在为时10天的调研活动中，我们采访了不同的人群以得到了来 自不同方面的声音，从而使我们对三江侗族自治县侗族文化的传承 与保护及发展现状有了深入的了解。访谈的前期准备:文本资料上，通过对三江侗族自治县侗族各个方面的现状尽 可能多的了解，提出疑问。制定4份问题大纲，分别适用于政府工作人员、侗族居民、 汉族居民、游客按时间安排表，分别对不同的人员进行采访调研。访谈过程先由主访人根据大纲和具体情况对受访人进行提问和大郅记 录，副访人全面进行文本记录，音频、视频采集者全程抓拍 记录。主访人提问结束后再由副访人对遗漏或者补充的问题进行提 问，主访人代替副访人全面记录
8、。备注：由于各方面的原因，在询问过程当中，有些人可能不接 受采访，这种情况下，要求保持理智和仍然感恩的心情；不可 有语言攻击，不能与受访者起冲突。访谈整理主、副访人分别负责对文本记录的整理，音频、视频记录者 负责对音视频记录材料的整理。所有材料整理过后再由相应的负责人撰写新闻稿和采访稿。2.实体调查法游览调查了三江侗族自治县的程阳八寨，用10天时间走访了程 阳八个典型的侗族村寨。深入村寨，切身体验侗寨的风土民情。考 察坐落于村村寨寨的鼓楼，风雨桥，侗族民居，观看侗族节日的歌 舞，还考察了散落在部分村落的碑文石刻。调查研究价值意义:侗族作为我国的特色少数民族，其丰富的各类非物质和物质民族 民俗文化源远流长，是我国少数民族文化的重要组成部分。通过此 次调研，深入了解三江侗族自治县当前当前的侗族文化的传承保护 与旅游开发现状，并分析和发现问题，对进一步传承和保护以及弘 扬侗族文化有积极的促进作用。通过寻找在少数民族文化旅游开发 过程中遇到的种种瓶颈，并结合实际近我们的努力提供一些可行性 方案，对于及时挽救失传，遭受破坏的民族文化具有一定的现实意 义。
