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1、 欢迎阅读本文档，希望本文档能对您有所帮助!“三月学雷锋敬老院献爱心”活动方案 第一篇：“三月学雷锋敬老院献爱心”活动方案湖边中心小学“三月学雷锋敬老院献爱心”活动方案 一、指导思想 为隆重纪念毛主席等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”等题词45周年，进一步弘扬雷锋精神，深化校园学雷锋活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，我校决定开展走进敬老院学雷锋活动。 二、活动目的。向雷锋同志学习，为孤寡老人送温暖，增加同学们参与社会实践经验，加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事。弱势群体
2、已经成为社会关注的热点。作为新世纪的小学生，我们有必要和义务去帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。 三、活动主题 学雷锋献爱心 四、活动时间： 五、活动地点： 六、组织机构 组长：彭景明副组长：陈德若 成员：周琦俊王菲拍摄：廖玮 六、活动人员： 四（1）班、四（4）班各1015名学生以及相关教师。 七、活动准备： 1、两个班准备56个表演节目。 2、每名学生都带好劳动工具。 3、全体同学穿校服，统一佩戴好红领巾。 八、活动安排： 1、月日下午1。40在校门集合，乘车前往。（注意路途安全） 2、每名学生都要积极地跟老人们聊天，聊天内容可多方面，如问问老人过去的一些有趣的事等。拉近老人和学
3、生之间的距离从而使老人心理上得到宽慰。 3、打扫卫生。 4、学生表演文艺节目。 5、门口集合、总结回校。 九、活动中应该注意的问题和细节： 1、全体同学穿校服，佩戴红领巾统一，乘车途中不得出现打闹、拥挤现象。 2、进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 3、与老人聊天时要尽量去倾听他们的讲话，引导老人多讲述他们的往事。 4、清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 5、不得带任何零食。 6、在整个活动的过程中要注意自身安全尤其是交通安全。 7、参加每次活动的同学必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点。 湖边中心小学2011年2月 第
4、二篇：学雷锋敬老院献爱心活动方案学雷锋敬老院献爱心活动方案 一、活动背景： 1.基本情况：雷锋月，临资口中学团支部，语文组，艺体组组织学生代表慰问敬老院孤寡老人 2.活动开展原因： 为孤寡老人送温暖；增加同学们参与社会实践经验与社会服务意识。 二、活动目的、意义与目标： 1、目的。在社会中体现临资口中学师生的形象以及学生的素质，达到社会效应。 2、意义：加强学生思想品德教育，培养同学们的社会责任心，让同学们的社会实践能力得到提高，为老年人献出自己的一份爱心，做一些力所能及的事，使孤寡老人们感到社会对他们的关怀， 3、目标。让老人们对演出节目感到满意、学生的服务感到满意。 三、活动时间：2012
5、年3月5日下午 四、活动地点：石牌敬老院 五、活动口号：“争做新世纪的活雷锋” 六、活动人员：六年级少先队员，七八九年级团员 七、活动开展： 上午12。30在学校主楼前集合，由主要负责人带领到达敬老院集中为老人送温暖，与老人们和管理人员进行初步的沟通交流，同时，表演慰问节目的人员做演出前的准备。演出开始（具体演出节目待定），无节目者陪同老人一起观看，做适当的讲解，演出结束后，全体学生按照各自的分工去完成打扫卫生、给老人梳头、剪指甲等工作。全部活动结束后，活动参加者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。 八、活动中应注意的问题和细节： 、集合必须准时.出返程中保持队形，不得出现打闹杂乱现象。 、
6、演出开始后无节目者陪同老人观看节目，随时讲解.老人如对节目内容不感兴趣，陪同人员设法调动老人们的积极性。 、和老人聊天时避免一些有碍老人情绪的话题，另外，主动开启话题，避免冷场。 九、主办与承办单位： 、主办单位：临资口中学 、承办单位：团支部、语文组、艺体组 、带队老师：六年级：陈锋七年级：宋敏 八年级：汤承先九年级：甘胜良 十、注意事项： 1.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 2.不要穿着过于时尚的服装，过于时尚的衣服会让老人对你产生一种不信赖的感觉。 3.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，要引导老人多讲述他们的往事。 4.洗完衣服，一定告诉老人衣物晾在哪个
7、位置，避免老人找不到东西。 5.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 临资口中学团支部、语文组、艺体组2012-3-4 第三篇：学雷锋敬老院献爱心活动倡议书学雷锋敬老院献爱心活动倡议书 雷锋，一个永远活在我们心中的伟大战士，他教导我们：“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”雷锋是这么说的，同时也是这么做的。感人的话语振奋着我们的精神，无私的行动激励着我们前行。3月5日，我们将迎来毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表48年的纪念。此时，作为一名21世纪的中学生，我们更应该把这种雷锋精神发扬光大，我们应该深刻地领会到：雷锋精神
8、正是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。 古人云。“百善孝为先”。孝敬父母，尊敬长辈是我们应尽的责任与义务，也是中华民族的传统美德，更是各种品德形成的前提之一，为了让爱的旗帜飘扬的在美丽的回中，为了让夕阳满天绯红，让我们一起努力吧。 请让我们用行动向世界宣告：四十多年来雷锋不曾远去，我们正继承他的遗志誓将全心全意为人民服务坚持到底。为此，我们向全校同学发出倡议： 请伸出你的双手，请献出你的爱心，让我们大家一起关注正处在困苦中的孤寡老人。他们，只是一个曾经勤勤恳恳的劳动者，他们为了生活，曾经努力地拼搏过，但由于种种原因，现在，除了贫寒之外，他们一无所有，只能偷偷地在
9、一个角落，孤苦地过着自己的余生。同学们，请伸出你热情的援助之手，帮助帮助这些贫困的孤寡老人。一个鸡蛋、一袋奶粉，一个苹果，一箱牛奶都是你的一片爱心。那么， 就请大家来一起参与我们的“学雷锋敬老院献爱心活动”请同学们把慰问品最迟于3月4日上午交小教部办公室徐晶晶老师处： 参与时间：2011年3月4日下午2：004：00， 参与人员：小教部高段全体同学 参与地点：峡口镇敬老院 主要活动：下午2：00在学校主楼前集合，由主要负责人带领到达敬老院集中为老人送温暖，同时，表演慰问节目的人员做好演出前的准备。演出结束后，全体学生按照各自的分工去完成打扫卫生、给老人梳头、剪指甲等工作。全部活动结束后，活动参
10、与者和老人告别，按原路返校，整个活动结束。 同学们，请大家一起献出一点点爱心，一人出一点或一人帮一次，帮帮这些可怜的老人，让这些可怜的孤寡老人们，在人生的最后一段时光，脸上能绽放出最后一丝光鲜的笑容。谢谢。 XX县区回民中学团总支 2011年3月3日 第四篇：小学三月份“学雷锋，献爱心”活动方案小学三月份“学雷锋，献爱心”活动方案 一、活动思想： 今年是雷锋同志牺牲50周年纪念日。为了纪念雷锋同志心中有他人，乐于帮助他人，时时处处献爱心的精神，同时进一步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，学校总队部决定，三月份将在全校范围内开展文明礼貌月活动。这项活动以学雷锋，献爱心为主题；以促进校
11、园精神文明建设，促进学校德育工作，形成良好的校风、班风为指导思想；结合实际情况，确定具体的目标要求，从文明行为、文明生活习惯的养成等方面做出详尽的规定并进行正确指导；加强学生日常礼仪常规教育，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。 二、活动口号： 让雷锋精神指引我们的方向，让文明礼仪温馨我们的心灵。 三、活动时间： 2012年3月 四、活动安排 ： （一）宣传发动阶段 雷锋叔叔来到我们中间 1.总队部利用国旗下演讲、橱窗、校园广播、电视等形式指导队员开展雷锋叔叔来到我们中间活动。 2.各中队利用晨会课、板报等形式让队员对于雷锋形象有更深入的了解。 3.2月27日升旗仪式进
12、行学雷锋，献爱心启动仪式。 4.结合每月的雏鹰争章活动，各中队进行学雷锋章活动。 5.各中队在本月内开展一次本主题的队活动。 （二）实施阶段 一、知雷锋雷锋叔叔你真棒。开展红领巾阅读活动。组织少先队员阅读图书、连环画、漫画书，上网查找相关资料，参观雷锋纪念地，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹。通过红领巾广播站、电视台播放弘扬雷锋精神的歌曲，通过中队会、歌咏比赛、红歌会等让少先队员学唱。观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片、微电影、微视频等，使少先队员认识雷锋精神。 1-3年级。对于现在的孩子们来讲，说起雷锋，他们了解并不多，知道的也许就紧存下3月5日这个节日了。所以为了给学习雷锋
13、打好基础，1-3年级各班在班级组织听我说说雷锋的故事的讲故事比赛的班队活动，让孩子们回家寻找关于雷锋的故事。或者教师准备收集电影雷锋，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并组织好队员观后交流。 4-6年级： 1.教师准备收集电影雷锋，在班中组织孩子观看，了解雷锋事迹，并结合阅读雷锋日记。 2.欣赏并唱一首有关雷锋的歌。 二、爱雷锋雷锋叔叔我爱你。开展红领巾微文、微图、微视频活动。组织少先队员根据雷锋事迹开展读后感、观后感征集，举办征文、演讲活动，创作儿童画，组织专题手抄报、黑板报，培养少先队员纯真的情感。3-6年级出好一期我眼中的雷锋叔叔的黑板报。根据雷锋事迹开展撰写观后感，每班挑选好的文章5篇
14、，上交总队部。 三、找雷锋雷锋叔叔在身边。开展红领巾寻访活动。组织少先队员寻访自己身边某一方面像雷锋一样的成人或小伙伴，了解他们的感人事迹，记录他们的言行举止，学习他们的精神品格，引导队员思考自己的成长方向，自觉向他们学习。结合优秀少先队员评选活动，选树、宣传一批可亲、可敬、可学的学雷锋先进个人。 （1）走访学雷锋的老前辈，听他们讲学习雷锋的故事，做好笔记。（电视台小记者） （2）采访爸爸妈妈，雷锋精神传承了几代人，所以让孩子们听爸爸妈妈小时候学雷锋的故事，更加贴近生活。（布置回家作业） （3）在学校寻找雷锋。用善于发现的眼睛寻找到身边具有雷锋精神的同学，用文字的形式记录下来，投稿到学校广播站或电视台。（中心校区班主任帮助投稿到吕晶洁老师处，段墅校区投稿到褚偲佳老师处） （4）在社区寻找雷锋。在自己生活的小区寻找具有雷锋精神的人，并用相机拍摄，用dv进行采访，记录下此人的事迹。（有条件的可进行，拍摄完毕投稿到广播站或电视台） 通过以上寻访，让孩子们体会到雷
