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1、我的教育故事用心去接纳调皮的孩子小二班：廖丹作为一名幼儿园老师，每天接触的是天真无邪的孩子们，所以我们教师应学会用心去爱每一个孩子。爱，使人类特有的，最伟大的感情。那么老师的爱更是博爱了。我努力以一个教师无私的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子。不管是在教育活动中，还是在游戏中，懂事听话的孩子总是会得到老师的关爱，而那些喜欢调皮、爱捣乱孩子往往得到的是批评教育，但往往又事与愿违。细想起来，其实这些喜欢调皮捣乱的孩子，更需要得到老师的关爱。有的孩子调皮的可爱，可有的孩子却调皮的有点头疼。阿镔是我们班一名非常调皮的男孩子，不遵守规则，上课不认真，下课喜欢到处玩玩具一提起他的名字，我们都从心里打怵
2、。为了能教育好他，让他知道遵守规则，我可真是没少费心思。一次偶然的机会，使我改变了对他的看法。那是一个上课前的10分钟，孩子们大都在忙着上厕所、喝水、找位置，做着上课前的准备。我正准备上课所用的教具，这时，只听一个声音说：“老师，阿镔又去玩玩具了。”我下意识的往玩具柜一看，他果然在那玩得正开心呢，水也不喝，厕所也没去上。还一只手拿着玩具，另一只手拿着水杯想着要去追别人。我赶忙叫住了他，他却先告起状来：“廖老师，是他（小朱）先拿玩具的，我帮他放好。”我一听，难道他说的是真的吗？我叫来了另一个小朋友询问情况，原来阿镔说的是实话。没想到是我误会他了，于是我对他提出了要求：“阿镔，老师让你当一次课前小
3、班长，你的工作是监督哪一位小朋友的课前准备做得最好，向我汇报，如果你认真负责的话，下次我还让你当，不过，你自己首先也要做到，好吗？”“嗯，嗯，好！”他使劲地点着头答应着。只见他迅速的喝完了水，上完了厕所，立马坐到了自己的椅子上。当我提问他谁的课前准备做得最快最好时，他也能告诉我。我在随后的小结中表扬了他，并让全班小朋友向他学习，他高兴得笑了。这是一名调皮的孩子第一次当班长，通常我们总是安排一些听话的优秀的孩子担任这一角色，所以连他们自己也觉得当不好班长。而这一次，阿镔不但当得很好，而且还获得了表扬的快乐！以后的日子里，我都会让一些调皮鬼当一次小班长，让他们获得荣誉的快乐，从而养成争当小班长的好风气。当孩子有了缺点、犯了错误，我们应用一颗宽容之心、平常心去看待孩子成长中的问题，他们毕竟是年幼的孩子，有自己的思维方式，有与生俱来的天真与顽皮。在成长的过程中，他们有犯错误的权力，老师应结合孩子的生活经验，让他们通过思考，去看清自己缺点，改正错误。不能姑且养息或者严厉指责。每个孩子或多或少都有问题出现，问题持续的长度和强度，就要看运用的方法是否合适。需要仔细观察孩子行为，找准问题的切入口，以说理为主，用积极的鼓励帮助孩子慢慢改正错误。
