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1、中学教师评优、评先制度为了树立榜样，表彰先进，营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、激励广大教师和教育工作者献身教育事业，为我校教育改革与发展做出更大的贡献，经研究，现将教师评先、评优制度通知如下：一、推荐评选条件基本条件：坚持党的基本路线，热爱_祖国，忠诚人民的教育事业，努力学_的基本理念和重要思想，模范履行职责，具有高尚的职业道德(一)市、县、校级优秀班主任。1、具备教师资格，本学年度必须担任班主任、并取得班主任合格证。2、带班有计划，主题教育活动丰富，所带班级风气正，凝聚力强，学生干部作用突出，学习气氛浓厚，常规工作扎实有序，班级工作表现优异或进步显著。坚持家访，积极与家长保持联系，密切配合
2、，共同引领学生健康成长。3、评选以政教处提供的班级量化积分为依据。(若学年度的第一学期评选以上个学年度两个学期的班级量化积分之和为依据，若学年度的第二学期评选以第一个学期的班级量化积分依据)注：教师节期间，若来不及算或无法准确计算第二学期的积分，则以第一学期积分为依据。(二)市、县、校级优秀教师。1、为人师表，全面关心和爱护学生，有效地对学生进行思想政治工作和道德品质教育，做到教书育人、管理育人、服务育人。2、工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨，有较好的教育教学艺术。3、努力学习科学文化知识和教育理论，刻苦钻研业务，出色完成教育教学工作任务，在提高教育教学质量方面成绩突出。4、评选以教导处提供教
3、师德能勤绩综合量化积分为依据。(若学年度第一学期评选以上个学年度的二个学期的积分之和为依据，若学年度的第二学期评选以第一学期积分与上个学年度第二学期之和为依据)注：教师节期间，若来不及算或无法准确计算第二学期的积分，则以第一学期积分为依据。(三)市、县、校师德标兵、文明教师。1、师德高尚，办事认真，清正廉洁，工作负责，事业心强。2、不断学习和丰富教育理论，努力贯彻教育方针、政策、法规。科学民主地进行教育管理，成绩显著。3、保证学校教育教学工作顺利进行，在学校、教师、学生服务等方面做出显著实绩。4、各组推荐1_名候选人，学校_演讲评分，根据得分由高到低向上一级推荐。二、评选程序(一)、学校成立评
4、优、评先领导小组组长：姜照贤副组长：周天堂_成员：李坤丁晓峰刘树林各教研组长(二)评优、评先的指标公开。(三)评先的结果公开，确定拟推荐人选后，及时公示、公开接受群众监督，保证评选推荐工作的公正性和透明度。三、需要说明的几个问题。1、同级同样称号荣誉三年内不重复，同级荣誉一年内不重复2、评选的结果交办公室归档统计。3、根据情况分年级或分教研组进行评选。4、积分相同的由领导班子和教研组长进行评议。5、有下列行为之一的取消参评资格(1)触犯法律，有违犯党和国家方针政策的言行。(2)工作失职导致严重事故者。(3)教育方式不当，体罚和变相体罚学生，造成严重后果者。(4)对学校党政的决策不认真执行，故意
5、无理取闹者。(5)教职工之间打架斗殴。中学教师评优、评先制度（二）第一条为了全面贯彻国家教育方针，全面提高国民素质，全面推进素质教育，面向全体学生，突出培养学生的创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力，以及对自然和社会的责任感，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的_事业建设者和接班人。学校每学年将在广大师生中树立一批先进个人和先进集体，激励广大师生崇尚先进、学习先进。通过评选活动，树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。结合我镇实际情况，特制定本制度。第二条成立评优评先组织机构组长：尹志伟成员：尹作良陈玉杰赵新亮黄海娜麦焱第
6、三条评选原则(一)公平、公开、公正的原则(二)民主集中的原则(三)促进发展的原则(四)激励的原则第六条评选条件：(一)三好学生评选条件：1、思想品德好。坚持正确的政治方向，热爱祖国，崇尚科学，是非分明，立场坚定，在各项教育活动和社会实践中有突出表现；模范遵守中小学生守则、小学生日常行为规范和学校的各项规章制度，团结同学，乐于助人，有良好的心理品质和较强的自我教育能力。2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，坚持理论联系实际，具有不断追求新知、独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精神；能有较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课外文体活动，有良好的
7、卫生习惯，身体健康；体育课成绩获得良好以上，国家体质健康标准良好以上；早操、课间操和课外体育活动学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。(二)文明学生评选条件：1、热爱学校、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心他人、关心班集体、诚实守信、遵纪守法、自觉维护学校名誉。2、语言文明、行为文明、礼貌待人、谦虚谨慎、敢说真话、敢于创新，勇于进取。3、学习态度端正，勤奋努力，成绩优异。积极要求参加体育锻炼和各项文体活动，达到体育标准。(三)优秀学生干部评选条件：1、热心于班级管理工作，工作积极主动，关心时事，具有为同学、为集体服务的奉献精神；诚实守信，遵章守纪，能开展批评与自我批评，敢于抵制不良行为；在执
8、行中小学生守则和小学生日常行为规范中发挥了模范带头作用。2、有较强的组织工作能力，待人热情，工作扎实，责任心强，讲究工作方法，作风民主，在同学中享有较高威信；在班、队建设中作出了突出贡献，其优秀品质和事迹在校内有重大影响。3、较好地掌握了各门学科的基础知识和基本技能，思维敏捷，有创新意识。4、积极参加体育锻炼和各项课外文体活动。有良好的卫生习惯，身体健康；体育成绩达_分以上，国家体质健康标准良好以上；体育锻炼活动一学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。(四)优秀少先队员评选条件：1、热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，勇于实践；品德高尚，助人为乐，德智体美劳全面发展。2、积极参加少先队的各项活动，
9、在活动中表现突出，成绩优异。3、自觉遵守中小学生行为规范，在队员中有较高威信。(五)优秀少先队辅导员评选条件：1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，有良好的道德修养，能够做少年儿童的表率，具有较强的事业心和责任感，深受少年儿童的欢迎。2、认真贯彻_关于少年儿童教育的一系列指示，热爱少先队工作，富有学习探索精神、开拓创新意识，能适应当代少年儿童身心发展规律和健康成长的需求。3、有较高的少先队工作理论水平和少先队活动技能技巧，能因地制宜、创造性地指导开展少先队活动。4、从事少先队工作两年以上。(六)优秀班主任评选条件：1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。2、认真学习业务知识和教育教学理论
10、，教学水平高；热爱班主任岗位，出色完成本职工作，模范遵守中小学教师职业道德规范，教书育人，为人师表，在全校师生中有较高威望。3、面向全体学生，承认学生的个体差异，注重学生的个性发展，关注每一位学生的健康成长。在帮助学生进步、特别是在转化后进生方面有一定的成功经验。在班级管理、民主化、科学化等方面有自己的风格和特色，所带班级班风正，学风浓。(七)优秀德育工作者评选条件：1、忠诚于国家的教育事业，全面贯彻党的教育方针。2、有较强的社会责任感，关注青少年学生的健康成长。在注重提高自身教学业务水平的同时，能充分发挥自身的知识结构优势，以自身优秀的素质、健康的人格影响和教育学生。在学科教育中，始终能够将
11、品德教育贯穿于教学内容中。注重学生的个性发展，平等对待每一位学生，循循善诱，无私奉献，深受学生信赖。3、善于与班主任、其他老师、家长交流，沟通；善于总结交流德育工作的经验和教训。有较强的敬业精神，人际关系好，团队精神、合作意识强。(八)先进班集体评选条件：1、在贯彻执行中小学生守则和小学生日常行为规范中，班、队组织发挥了核心作用；全班同学有较强的集体意识和自治自律能力，形成了目标明确、纪律严明、文明礼貌、团结友爱、积极向上的良好班风。2、具有为报效祖国而勤奋学习、团结互助、锐意进取的浓厚学风，全班同学能做到德智体全面和谐、生动活泼地发展，并在原有基础上有较大提高，在学校能起示范作用。3、能有目
12、的、有计划地开展经常性的课外活动和校外教育活动，全班同学坚持每天_小时的体育锻炼，体育合格率达_%以上，环境卫生和个人卫生好，参加社会实践活动时间达到要求。中学教师评优、评先制度（三）第一条为了全面贯彻国家教育方针，全面提高国民素质，全面推进素质教育，面向全体学生，突出培养学生的创新精神和实践能力，终身学习的愿望和能力，以及对自然和社会的责任感，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的，德、智、体、美全面发展的中国_事业建设者和接班人。学校每学年将在广大师生中树立一批先进个人和先进_，激励广大师生崇尚先进、学习先进。通过评选活动，树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓
13、舞、汲取力量。结合我镇实际情况，特制定本制度。第二条成立评优评先_机构组长：尹志伟成员：尹作良陈玉杰赵新亮黄海娜麦焱第三条评选原则(一)公平、公开、公正的原则(二)民主集中的原则(三)促进发展的原则(四)激励的原则第六条评选条件：(一)三好学生评选条件：1、思想品德好。坚持正确的政治方向，热爱祖国，崇尚科学，是非分明，立场坚定，在各项教育活动和社会实践中有突出表现；模范遵守中小学生守则、小学生日常行为规范和学校的各项规章制度，团结同学，乐于助人，有良好的心理品质和较强的自我教育能力。2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，坚持理论联系实际，具有不断追求新知、独立思考、勇于实践、敢于创新的科学精
14、神；能有较好地掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优秀。3、身体好。坚持体育锻炼，积极参加课外文体活动，有良好的卫生习惯，身体健康；体育课成绩获得良好以上，国家体质健康标准良好以上；早操、课间操和课外体育活动学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。(二)文明学生评选条件：1、热爱学校、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心他人、关心班_、诚实守信、遵纪守法、自觉维护学校名誉。2、语言文明、行为文明、礼貌待人、谦虚谨慎、敢说真话、敢于创新，勇于进取。3、学习态度端正，勤奋努力，成绩优异。积极要求参加体育锻炼和各项文体活动，达到体育标准。(三)优秀学生干部评选条件：1、热心于班级管理工作，工作积
15、极主动，关心时事，具有为同学、为_服务的奉献精神；诚实守信，遵章守纪，能开展批评与自我批评，敢于抵制不良行为；在执行中小学生守则和小学生日常行为规范中发挥了模范带头作用。2、有较强的_工作能力，待人热情，工作扎实，责任心强，讲究工作方法，作风民主，在同学中享有较高威信；在班、队建设中作出了突出贡献，其优秀品质和事迹在校内有重大影响。3、较好地掌握了各门学科的基础知识和基本技能，思维敏捷，有创新意识。4、积极参加体育锻炼和各项课外文体活动。有良好的卫生习惯，身体健康；体育成绩达_分以上，国家体质健康标准良好以上；体育锻炼活动一学年累计缺勤次数不超过总次数的三分之一。(四)优秀少先队员评选条件：1、热爱祖国，热爱人民；勤奋学习，勇于实践；品德高尚，助人为乐，德智体美劳全面发展。2、积极参加少先队的各项活动，在活动中表现突出，成绩优异。3、自觉遵守中小学生行为规范，在队员中有较高威信。(五)优秀少先队辅导员评选条件：1、忠诚党的教育事业，热爱少年儿童，有良好的道德修养，能够做少年儿童的表率，具有较强的事业心和责任感，深受少年儿童的欢迎。2、认真贯彻_少年儿童教育
