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1、 新苏教版二年级数学上册第一、二、三单元测试题姓名： 班级： 得分： 一、直接写得数 65 2822 906 46 689 44 369 54 564 44= 276 32 4720 34 1920= 639 2417 344 539 433 923二、在里填上“、“ 或“=。4319 45525+9 3654 6411 6519 2653 4525+19 43311三、在 里填上适宜的数 412 6 24 3 15 425 四、看图填空 个 个 五、列竖式计算234739 851829 451735 40+728=六、填空题 1、 比多 个 ,比少 个；再画 个就和同样多；去掉 个就和同样多
2、；从第一行拿 个到第二行 ,两行图形一样多。2、兰兰有8张邮票 ,明明有12张邮票 ,兰兰比明明少 张 ,明明给兰兰 张 ,两人就同样多了。3、找规律并按规律在后面再画出四个图形。上面的图中一个有几个？ 上面的图中一个有几个图形？ 4、小明有19块糖 ,小星的糖比小明多 ,小红的糖比小明少。小星最少有 块糖 ,小红最多有 块糖。 5、 66666= = 444446、 5个6比4个6多 ,比6个6少 6个3连加的和是多少？=两个乘数都是5 ,积是多少？=七、画一画1、把下面每个图形分成两个三角形 2、将下列图形分成一个三角形和一个四边形3、在下面方格图中分别画一个平行四边形、一个五边形和一个六
3、边形。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。要练说 ,得练听。听是说的前提 ,听得准确 ,才有条件正确模仿 ,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中 ,注意听说结合 ,训练幼儿听的能力 ,课堂上 ,我特别重视教师的语言 ,我对幼儿说话 ,注意声音清楚 ,上下起伏 ,抑扬有致 ,富有吸引力 ,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时 ,就随时
4、表扬那些静听的幼儿 ,或是让他重复别人说过的内容 ,抓住教育时机 ,要求他们专心听 ,用心记。平时我还通过各种趣味活动 ,培养幼儿边听边记 ,边听边想 ,边听边说的能力 ,如听词对词 ,听词句说意思 ,听句子辩正误 ,听故事讲述故事 ,听谜语猜谜底 ,听智力故事 ,动脑筋 ,出主意 ,听儿歌上句 ,接儿歌下句等 ,这样幼儿学得生动活泼 ,轻松愉快 ,既训练了听的能力 ,强化了记忆 ,又开展了思维 ,为说打下了根底。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟
5、左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。八、解决问题1、小明有24张画片 ,小红比小明少9张 ,小红有多少张画片？2、二年级种了36棵松树 ,28棵杨树 ,其中男生种了31棵 ,女生种了多少棵？ = 3、每件礼物4元 ,小红买了6件 ,买礼物用去多少元？小红给营业员阿姨一些钱后 ,找回了6元 ,小红给营业员多少钱？4、4个小朋友做花 ,每个人做5朵。送给幼儿园12朵 ,还剩下多少朵？5、小东和他的3个好朋友每人做了5朵花 ,他们一共做了多少朵花？ /
