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1、大班音乐活动像个小学生教案反思 教学目的1学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。2理解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。3能唱准曲调,吐字明晰,并能大胆的在集体面前演唱。4感受乐曲欢快富有律动感的情绪。重点难点学会演唱歌曲,根据歌曲内容表演响应的动作。环境与材料1带着幼儿到小学参观。2音乐录音带重点指导理解小学生的学习生活,激发幼儿上小学的愿望。一次备课谈话-小学生是怎样上课的?你们认为当一名小学生应该怎样?-老师总结幼儿的发言,引出歌曲内容。学唱歌曲-老师范唱歌曲,并结合歌曲内容做出相应的动作,幼儿跟唱并模拟。-分句学唱第一段。-整体学唱第二段,幼儿在老师带着下,用跟唱形式整体学唱
2、第二段,边唱边结合歌曲内容做相应动作。演唱歌曲-播放歌曲录音,幼儿跟音乐整体演唱这首歌。活动反思:通过本次活动,使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的理解,他们也许在现实中还会有心理上的落差,也许还没有完全的准备好,但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经历,有助于他们适应小学生活,从心理上和身体上都做好入学的准备。在孩子的心中,小学生活是全新的,确实如此,通过他们的总结和发现,他们确实发现了很多与幼儿园不一样的地方,而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯,不过,看来参观活动对幼儿充分的理解小学的生活非常有利。此时孩子们才发现:原来要想成为一名小学生确实有很多需要自己努力的地方。在活动中,孩子们似乎长大了很多,一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中,通过这样的活动,一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感,同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。