《2022幼儿园大班开学第一课安全教育教案（精选6篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园大班开学第一课安全教育教案（精选6篇）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022幼儿园大班开学第一课安全教育教案（精选6篇） 作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下列是小编为大家整理的2008幼儿园大班开学第一课平安教育教案精选6篇，仅供参考，希望能够帮忙到大家。幼儿园大班开学第一课平安教育教案1根据幼儿身心开展的特点，我将活动目标定位于：1、通过故事帮忙幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和平安的场所。提高日常生活的平安意识。活动准备：1、动画故事、儿歌朗诵。2、幼儿有一定的平安知识，能用较完整的语
2、言描述事情。活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和平安的场所。提高幼儿的平安意识和自我爱护能力。活动过程：1、在“不在教室追逐的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得平安又高兴呢2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么1)观赏动画故事“小熊追逐小搭档。2)通过提问，帮忙幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事他错在哪里为什么不能在教室里追逐3、引导幼儿观赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐，学习有感情地朗诵。4、游戏：数一数。帮忙幼儿正确判断
3、危险、平安的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的平安意识。总结要牢固树立“平安第一，预防为主的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪构想。幼儿园大班开学第一课平安教育教案2活动内容：我该怎么办活动背景：?幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必须把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。也就是说，儿童的平安是一切开展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心健康开展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的平安常识进行教育，把一些简单的平安防护知识教给幼儿，增强幼儿的平安防护意识，学习爱护
4、自己的技能和办法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目标：1、让幼儿懂得一些根本的自我爱护常识，对幼儿加强平安知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家、单独在家的各种图片活动过程：1、引入“忽然遇到事情怎么办的话题，加强幼儿的平安爱护教育。生活中忽然遇到事情的时候，你会怎么办？不惊慌、不胆怯、尽力想方法解决问题你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么方法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理方法。1两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里忽然来了陌生人的处理方法。你认为小明
5、这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些根本的发生危险的应变措施和办法。“发生火警触电、受伤、溺水等时你有什么方法？惊慌失措有帮忙吗？在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的 号码。4、教师总结。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。幼儿园大班开学第一课平安教育教案3活动目标：1、尝试完成各种肢
6、体动作，提高动作的协调性和灵敏度。2、体验挑战、合作的高兴，增强爱护同伴的意识。活动准备：1、每个幼儿一块大垫子，事先布置在场地上。2、放松音乐活动过程：一、开始局部：我说你做孩子站在垫子上，以单人、双人的形式，听老师指令做动作。之后稍进行放松。二、根本局部1、游戏：越过障碍男孩子排队，女孩俯卧在垫子上，男孩从女孩身上过去。要求：不能碰到女孩子，包括头发、衣服、身体的任何部位，然后从旁边走回来。教师根据幼儿完成的情况，适当调整活动难度，如双脚跳过、增加速度、增加宽度等。男孩、女孩交换游戏。教师小结。2、游戏：穿过鳄鱼池玩法：幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站，中途必须从“鳄鱼身上过去但不能碰到鳄
7、鱼，然后从旁边回来到队伍后面排好队。规那么：可以用钻、爬、跳等各种办法越过鳄鱼，但不能碰到鳄鱼，否那么可能会被鳄鱼吃了。教师当鳄鱼，在场地中央变换身体动作设置障碍，幼儿游戏。之后教师小结。三、结束局部放松音乐，引导幼儿调整呼吸，互相按摩放松。幼儿园大班开学第一课平安教育教案4活动目标1、了解简单的防火知识，增强自我爱护意识，学习火灾自救的办法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢，能够爱护自身平安。活动准备字卡图片，火灾场面范画，自救图解.活动过程1、出示火字的字图卡，请幼儿察看。提问：这是什么字？“火首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火字是象形字，能解它的笔顺。则火能燃着哪些东西
8、？布，木头、汽油、酒精、蜡烛等2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。1我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。烧饭、取暖、照明等2火对人类有什么危害？烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等3、组织幼儿讨论并出示图片：1发生火灾的原因有哪些？小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等2怎么样避免火灾发生？如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我爱护与逃生自救？穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不可乘坐电梯，要向平安出口逃生。如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的
9、物品梗塞门窗缝，并泼水降温。假设逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。4、防火自救游戏：小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火的小朋友迅速想方法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。幼儿园大班开学第一课平安教育教案5设计背景学前班幼儿对如何遵守交通规那么有一定的根底认识，但是班上较多幼儿对红绿灯及斑马线等还没有一个实际的认知，为了让小朋友更多的了解交通平安知识，因此设计了这一课。活动目标1、能够
10、认识交通红绿灯的作用。2、能够懂得过马路要走斑马线。3、感受遵守交通规那么的乐趣。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的平安意识。重点难点认识并学会平安过马路的办法，懂得遵守交通规那么。活动准备1、准备活动相关的图片。2、准备红、黄、绿三种颜色小纸帽及画有汽车小纸帽。3、准备纸小红花假设干朵。活动过程一、活动导入给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。二、活动过程1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。2、给小朋友讲解活动的内容。3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚
11、拟马路上站岗及走动。4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔波，小朋友在马路旁等待。5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处分。最后小朋友排着队平安的走过了马路。三、活动结束1、对小朋友过马路活动的表现进行褒扬。2、给每位小朋友一朵遵守交通规那么小红花3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规那么以及遵守交通规那么的好处。四、活动延伸请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈讲解如何平安地过马路。教学反思整个活动让幼儿在高兴的活动中学会了平安过马路的根本办法，让幼儿接触了更多的实际课外知识，切身体会到了学知识带
12、来的乐趣，从单一的传统知识学习到动学结合的知识学习中反映了在活动中传授知识更能让幼儿快速的理解及掌握的重要性，并且能够让幼儿学会如何更好的合作及更好的交往。此次活动总体上来说是令人称心的，只是由于前期的准备缺乏及场地、教学工具的局限性，此次教学活动仍有些许的遗憾。但是此次的教学经验让我懂得了如何更好的与幼儿交流及教学，在以后的活动中尽量地做好前期的一些准备工作，让活动更好的进行。此次活动也让我感受到了教学的乐趣，我会把这份乐趣分享给每一位我所教的幼儿，让他们在欢乐中学习和成长！幼儿园大班开学第一课平安教育教案6活动目标：1.让幼儿认识禁止滑冰的标志，知道不能随便到野坑里去滑冰的原因。2.养成良
13、好的礼仪习惯，建立幼儿的平安意识。3.考验小朋友们的反馈能力，锻炼他们的个人能力。4.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。5.促进幼儿身体的协调性和灵活性。核心要素：溜冰时不冲撞人拥挤让一旁为平安守规那么禁止地我不去活动准备：禁止滑冰的标志滑冰的图片。根本过程：一导入活动：提问导入主题。教师：“冬天是我们最喜欢的季节，因为我们就可以到户外去玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我们还可以玩什么啊？你们滑过冰吗？二关键步骤：1.向幼儿介绍一些有关人们到不平安的地方滑冰、结果发生伤害的事例，引起幼儿对平安问题的重视。2.通过幼儿相互交流，使幼儿明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。3.认识禁止滑冰的标志：1请幼儿说一说在不能滑冰的地方有没有见过禁止滑冰的标志？禁止滑冰的标志是什么样子的？2出示禁止滑冰的标志。3让幼儿认识禁止滑冰的标志并知道其代表的意思。4.带着幼儿大声地、有韵律第朗读三字儿歌。三结束局部：给幼儿播放一段滑冰的乐曲，让幼儿模仿滑冰的动作，做音乐律动。让活动在愉快轻松的气氛中结束。活动延伸：1.请幼儿设计禁止滑冰的标志。2.播放光盘，观赏“把戏滑冰表演。3.观赏歌曲?滑冰歌4.通过讲述故事，让幼儿知道到非正规滑冰场滑冰的危害。家园互动：请家长带幼儿到正规冰场滑冰，让孩子体验滑冰的乐趣。考前须知：能认清禁止滑冰的标志，带孩子到正规冰场所滑冰。
