《猿辅导教师注册操作手册V20》由会员分享，可在线阅读，更多相关《猿辅导教师注册操作手册V20（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猿辅导教师注册、开课操作手册（V2.0上线前版）一、关于注册1. 该注册系统需要授课教师录入个人基本信息，主要使用在猿辅导内部审核和对学生公开个人信息两个方面，其中内部审核信息不会对外公开；对学生公开信息可以自行维护。2. 上线前，需要通过网页链接注册。 注册链接：http:/ 浏览器要求：使用最新版谷歌浏览器登录（版本号40以上） 如果在浏览器出现无法注册，可使用下面电脑客户端完成。3、上线前，也可以下载猿辅导客户端完成注册和录制教学展示下载地址1：http:/ 提取码：i5jw下载地址2：http:/ 密码：vCNX 下载后，在电脑（要求windows操作系统）双击安装包，安装成功过后，会
2、在桌面显示程序图标。在使用过程中，请允许软件自动更新。 双击该图标即可进入教师版客户端。 使用客户端的注册流程和网页版注册流程一致注：本客户端仅在正式上线前使用，上线后以最新发布的客户端为准。二、注册流程（以网页版为例）1. 登录（1）首次注册，请点击“立即注册”。 （2） 注册完毕，直接登录猿辅导。已在“猿题库”APP上注册的用户，可以直接用该账号登录。（3）忘记密码，通过“忘记密码”重置2. 维护个人信息注册成功后，可以维护个人信息(1)基本资料展示给学生A.请上传本人真实、清晰的个人照片，并参照预览效果选择图像范围，突出个人头像即可。 详情参考附件1“个人头像须知” B.昵称最好使用真实
3、姓名，可化名，不可重复。 例：真实姓名：李晓明 昵称：李小刚（） 明明（） 。 C.个人介绍请填写完整，可填入“教学经历”、“教学特色”、“获得荣誉”等信息，为保证学生对你更好的了解，请尽量详细，但务必真实，建议个人介绍写的生动有趣一些。详情参考附件2“个人介绍填写说明”（2）教学资料维护授课信息A.对版本不太熟悉的，可以点击图标上的“版本信息”，根据提示找到适合自己的版本。 B.在确认能够讲授多个教材版本的情况下，可以选择多个教材。 C.教材版本请按熟悉程度依次选择。（3）身份认证用于内部审核 身份证上传示例： 照片为身份证正面与本人头部合影 照片质量需确保放大后，文本信息和身份证号清晰 照
4、片内容要求真实有效，不得做任何修改 如有安全顾虑，可在照片上输入“仅用于猿辅导审核”字样 （4）学历认证用于内部审核A.在校生提供学生证照片即可。 学生证需要有学校名称、照片、姓名、入学年份，若张数大于1张，请拼接成一张图。 B.如果有多段学历，选择一个展示即可，推荐展示最高学历。C.学历认证通过后，会在学生端教师信息界面突出显示，如“985院校”，认证详细信息会在认证详情中展示，但不会公开学历证书。D.不在认证范围内的院校，仅做审核，不在学生界面显示。（5）教学经历用于内部审核A. 大学生家教经历，可作为教学经历填入，不得出现“家教”字样，可写“一对一辅导”。B. 教学经历请按不同单位分条填
5、写。院校学习经历不作为教学经历。C.上述经历提交后，将统计教龄，3年（含）以上的教龄，认证后在教师信息界面突出显示，并在认证详情中显示经历。可根据自己需要填写经历，但不得以“某机构或某学校”代替。D.3年以下教龄，仅做审核，不在学生界面显示。（6）荣誉认证用于内部审核 A. 推荐提交的荣誉，现阶段包括以下几种： 中高考阅卷竞赛辅导员（国家级、省市级）教育相关奖励 （国家级、省市级）高考状元/单科状元（省、地市）国家级竞赛获奖上述范围里其他荣誉仅审核，不做认证。B.提交多个荣誉的，经过认证后，将选择一个最高荣誉，在教师信息界面突出显示，并在认证详情中展示具体荣誉，但不会给学生展示荣誉照片。不在上
6、述范围内的荣誉仅审核，不在学生界面显示。没有获得荣誉的，该项目可以不填。（7）以上信息填写完毕后，工作人员将审核以上信息，审核通过后会发通知，届时可以维护个人授课时间和课程价格。三、开课流程1.认证通过 （1）个人资料认证通过，会在每个模块显示“已认证”，并会收到短信提醒。 （2） 认证不通过的项目，会收到短信提醒，并在界面标注不通过的说明或修改建议。（3） 资料修改后，会重新提交认证，直到认证通过；修改个人资料的任何内容，也会重新提交审核，审核通过后才会在学生界面显示修改后的内容；已经通过认证或者开课后，修改资料不会影响教师的开课状态。（4） 通过认证后，后台会给教师定档。2.课程管理通过审
7、核后，即可做课程管理，教师可自行管理课时费和开课时间。（1） 课时费管理选择一个课时费即可，视定档级别，可以管理的课时费价格不同。（2） 授课时间如下图所示，可以开放的时间点击白色空格即可，可以选择行或列标题做行列全选，也可以将本周设置复制到下一周。可以开放的课时会显示淡蓝色；已经被学生选择的课时会显示深蓝色，并显示学生名字。教师可以随时修改自己的开放课时，但已经被学生预约的课时不能随意取消。特殊情况需要更改的，4小时以上需要征求学生同意并让学生在学生客户端修改；4小时以内需要征求学生同意，并致电客服400-0630-100。设置完毕后，即可等待系统开放提示，正式上线授课四、录制教学展示教师可
8、以在个人信息审核通过后，录制教学展示。教学展示将在学生客户端教师介绍页显示，有利于学生更好的了解老师的整体教学状况。（1）第一次录制的老师，首先点击录制（3） 录制介绍，点击下一步（4） 进一步介绍，点击去选题（5） 在所给的10道题目中随意选择1题（6） 准备好以后，点击开始录制，此时也会模拟上课全过程，老师也可以借此提前模拟上课过程。（7） 开始录制，确保摄像头、话筒、网络畅通。l 可通过翻页进行讲解l 可点击画笔，在屏幕用鼠标或者手写板板书l 录制完成后，点击结束录制，并保存。（8） 录制结束，可自行观看，不满意可以删除并再次录制。该视频会自动显示在学生端教师个人介绍页面。附1：关于个人
9、头像的要求1. 头发女生： 长发扎起来、披肩发请利落、短发不遮眉挡眼； 不使用明显的发带发卡、不戴发箍，尽量成熟、大方、自信。 男生： 头发保证清爽干净、不乱不浮夸、不遮眉不挡眼、露出耳朵； 尽量成熟、大方、自信。2. 着装偏职业装的服饰，尽量职业、正式、成熟。女生可：针织衫、休闲西装、正装；男生可：polo衫、休闲西装、正装。3. 妆容女生：画淡妆，精神、有活力；男生：干净利落，精神、有个性。4. 背景 为了达到很好的展示效果，请不要使用纯白色背景拍照，推荐使用偏暖灰一点的颜色。示例照：附2:关于个人介绍的填写说明 真实出彩的个人介绍，会让你的学生更有效的了解老师，也是老师自我营销的一部分，
10、希望老师静下心来，维护好这段信息，建议如下： 1、个人介绍的结构 建议从“个人简介”、“教学风格”、“教学成果“几个环节来介绍自己。（1） 个人简介的文案建议可以填写个人经历中的出彩项，自己对自己的总结、自我评价等。示例：A.院校专业毕业，机构任教研负责人，从教年，经验丰富，擅长类型的讲解B.的专业知识，的教学方式，让学生。老师可以帮助你C.hi，大家好，我是，从事工作年了，我喜欢，爱好，希望 （2）教学风格的文案建议对教学风格的描述，尽量风趣幽默，有吸引力。示例：A.幽默风趣知识渊博B. 没有差学生，只有不会教的老师C.擅长从做题中帮助学生成长（3）教学成果的文案建议以往的教学业绩、辅导过的学生成绩，可以列举一些。示例：A.年年多次获得学生最喜爱教师称号B.辅导学生年竞赛中高考取得了成绩C.年所教学生，被、学校提前录取 2、个人介绍中的注意事项（1）不建议粘贴篇幅过长、无逻辑性的文字；（2）不建议与个人展示页的其他信息重复填写，如教学经历、荣誉、所在地区、授课内容等； （3）不建议使用类似“家教”字样，建议使用“一对一辅导”。
