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1、2022年教育纲要学习体会模板教育投入不足一直是制约我国教育事业发展的“软肋”。教育规划纲要明确提出，提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例，_年达到_%。国家财政性教育经费占国内生产总值_%的投入指标是世界衡量教育水平的基础线。但是由于我国gdp增长迅速、财政收入占gdp较低等多种原因，这一基础线未能实现。截至_年，国家财政性教育经费支出占gdp的比例只达到_%，仍然低于_%的世界平均水平。让每个孩子“上得起学”是党和政府的庄严承诺。教育规划纲要提出：各地根据学前教育普及程度和发展情况，逐步对农村家庭经济困难和城镇低保家庭子女接受学前教育予以资助。提高农村义务教育家庭经济困难寄宿生补
2、助标准，改善中小学生营养状况。通过学习，深切感到国家对教育事业的高度重视，作为一名小学教育工作者感到无比的自豪，同时也感到了巨大的压力。期中感触最深的地方就是纲要中提及的“育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针，把育人为本作为教育工作的根本要求。是以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点；关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展。作为教师不仅仅只是将我们的目标_在学生科目成绩上，通过成绩的高低将学生分为三六九等，更多的时候老师更应当去_一下学生的成长轨迹，才能更有效的知道学生需要的“路线”，在学生的成长道路中，不是
3、只有学习才是最重要的，要会学习，必须先学会做人，品德的教育不可缺少，_学生如何成为一个品行端正，道德高尚，在思想道德方面也很优秀的人，相信这才是育人的根本。“师者，传道授业解惑也”。肩负着培养祖国下一代重任的我们，必须时刻不忘记时刻学习，善学钻研，具有学习意识，养成良好的学习习惯，努力提高自己的专业素养。作为教师我们应该真正去热爱这份教育事业，以教育为快乐，从自身所从事的事业中感受到快乐，获得精神上的满足，才能更加热爱自己的工作，产生事业上进步的动力。“学高为师，身正为范”，当今社会，知识更新日新月异，因此教师要不断提高自身的业务水平，更新观念，钻研业务，成为有良知、有新知、有真知的合格教师。
4、2022年教育纲要学习体会模板（二）学习规划纲要，引领学校发展根据教育和科技局的安排，从_月_日至_日参加了学习贯彻全_精神和教育规划纲要专题培训，在十五天的学习中，聆听了袁贵仁部长、张小娅副部长和各位专家的报告，学到了很多关于义务教育发展的知识。我认为，作为一名农村中学校长，在今后的办学中，应按教育规划纲要要求，做好以下工作：一、搞好保学控辍工作。规划纲要提出。学校要采取必要措施，确保适龄儿童少年不因家庭经济困难、就学困难、学习困难等原因而失学，努力消除辍学现象。在农村中学，实际的说，辍学现象很严重，每年都要达到_%以上，辍学的原因主要有：1、学生厌学。学生厌学的主要原因是学习压力过重，学校
5、、教师为了不在成绩排名上落后，总是千方百计加重学生的学习负担，有的学生承受不了学习压力，学习成绩差，受教师批评，家长打骂，结果厌学、辍学。这一切都是现在的教育制度造成的。现在考核学校、教师的指标主要是看学校的教学质量，教师的教学成绩，教育局评价学校，主要是看每年中考学校有多少学生考上重点高中、学校的成绩在全县排名第几；教师评职称、评优秀、绩效工资的多少都是以成绩来确定。如果考核评价方式再不改变，学生厌学、辍学的现象就不会改变。2、家长不重视子女教育。在农村有很多家长没有文化，没有认识到子女教育的重要性，认为：没有文化照样能出去打工，照样赚钱。一年忙于在外打工，无法管教子女，子女的学习根本无法照
6、看，子女学习好坏无人管。在没有家长管理教育的情况下，有的学生学习没有目的，没有动力，对学习不感兴趣，久而久之，就养成了厌学的德性，不想学习，只想玩，最终导致辍学。为了搞好保学控辍工作，学校采取以下措施：(1)、及时动员学生复学。每学期放假期间，学校安排教师到学生家进行家访，了解学生家庭情况，掌握哪些学生有可能辍学，提前做好思想动员工作。开学报名结束后，没有到校报名的学生，学校及时将情况向教育局和当地乡人民政府汇报，及时_教师下乡动员学生复学。(2)、落实保学控辍责任。学校与所有教师签订保学控辍责任书，规定教师不得歧视学习成绩差的学生，不得以任何理由赶成绩差的学生回家，否则要受到处理，对保学控辍
7、工作做得好教师和班主任给予奖励。(3)、开展活动留住学生。学校开展丰富多彩的课外活动，让学生积极参与，让学生感受到在学校学习生活很快乐，让学习差的学生在体育、音乐、美术上有所发展，有成就感，让他们进得来留得住。二、提高教学质量。规划纲要提出。学校要深化课程与教学方法改革，推行小班教学，开足开好规定课程，提高教学质量。从目前的情况来看，提高教学质量是学校管理的中心工作，要提高教学质量，就必须重视教学常规管理，很抓教学常规管理。为了高教学质量，我校制定有教学常规、奖惩制度，对教师的教学工作进行考核，由教务处对教师的教案、作业批改情况进行检查和考核，期末对教师进行德、勤、能、绩考核，将考核成绩作为教
8、师岗位竞聘、教师节评优、年度考核评优的依据。学校按规定开足开齐课程，上足课时，初一开设11门课程，初二开设12课程，初三开设11门课程，全体教师严格按照教学常规开展教学，认真_好课堂教学，向_分钟要质量。学校制定有听课、评课制度，开展优质课竞赛。校长、副校长每学期听课_节以上，教师听课_节以上。各教研组每学期开展二教研活动，建立教研组教育实验项目和教研课题。成立课外兴趣小组，_学生开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐学习，全面发展。三、增强学生体质。规划纲要提出。学校要科学安排学生的学习、生活、锻炼，开展“阳光体育”运动，改善学生营养状况，提高学生健康水平。在我们农村中学，学生的学习不存在课业负
9、担过重的情况，与城里的学生相比，我们的学生课业负担实在是太轻了。为了让农村的孩子能象城里的孩子一样学习好，学校开足开好课程，严格管理，让学生在良好的环境里接受良好的教育。生活上，现在农村经济有了一定的发展，外出务工的人多了，农村家庭经济条件有了改善，很多学生一个星期到校有_元的零花钱。现在学校一分钱都不收了，不存在学生因家庭经济困难、就学困难而辍学的问题。为了让学生更好的安心学习，学校用公用经费给学生买作业本。虽然不是所有的学生都有生活费补助，但是学校安排所有的学生都免费吃菜。对父母双亡、家庭特别困难的学生每星期给予_元的早餐补助。每个星期还发两个鸡蛋给学生吃，改善学生营养。体育上，为了学生的全面发展，学校非常重视学生的体育锻炼。第页共页
