培训学习心得做一位善于倾听的老师

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1、培训学习心得做一位善于倾听的老师在多位名师的引领下,在长达五天的学习中,可是说是收获满满了。不同的老师面对核心素养有自己不同的见解,涉及教学中的方方面面,有引领学科知识的讲解,有培育学科素养的方法,有倡导深度学习的意见,还有引导我们专业成长的具体做法。最让我印象深刻的是刘大春老师关于课堂倾听的策略讲解。诚然,身为师者,必定离不开课堂,必定要与学生、家长进行不间断的沟通, 而沟通的前提就是换位思考,就是理解他人,这就与“倾听”离不开了。在我们的教育教学工作中,由于与学生年龄、观念、生活习惯等方面的不同,势必会造成与学生的分歧,而我们的学生年纪较小,又具有向师性,一般情况下不会与教师产生较大的意见

2、冲突。可是,在他们的心里,可能就会有相左的意见或者想法。 此时,作为老师, 就需要俯下身、 低下头,静静地倾听孩子们的真实想法,尽管最终不会有一致的意见,也应该让学生知道,我们是理解他们的,不必人人意见相同,这个世界是允许不同的。其实一直都知道这个道理,但还是缺乏具体、实际的策略指导,刘老师从倾听的外在表现到倾听的同理之心,为我们提供了具体方法,为我们理清了倾听的基本思路。这样一来,在了解学生思想时,采取合适的注视位置,报以亲切的微笑,并附上点头及前倾的动作, 再加上换位思考的语言,学生就会明白:老师是懂我的。起码,可以让学生知道,我们是有一颗想要了解他们的心的。倾听不仅仅存在于我们的课堂,它遍及生活中的许多方面,因为人人都需要和别人打交道,都需要和别人交换意见,获得认可。细究之下,突然发现,我们这次学习也是一次倾听。学会了倾听,就进入了别人的世界,获得了许多未有过的知识。其实只要是虚心的倾听,就必定会有所得。

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