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1、Unit 5 Lets eat! （Lesson 6）网页设计脚本科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 5 Lets eat!Unit 5 Lets eat!（Lesson 6）学习目标1. 知识目标：能听懂、会说以下单词：water， cake，fish and rice。 能听懂、会说动词短语：Drink some water. Eat some fish. Eat some rice. Cut the cake.2. 水平目标：学生能在实际情景中灵活使用语言，在语境中使用句型Can I have some.?来交流相关食物的信息。具体环节设计教学环节内 容多媒体素材制作
2、要求1. 教师上课1.1 热身导入1.热身导入 欣赏歌曲，整体感知关于食物的单词。文字大小合适，居中表现1. 热身导入 同学们，让我们唱唱Lets have a picnic today这首歌曲吧！ 图片：flash001. jpg 动画：flash001. swf图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。1.2 单词学习2. 单词学习学习新单词：water， cake，fish and rice。学习句型：Can I have some?文字大小合适，居中表现2. 单词学习 Sarah，Wu Yifan， John 和 Chen Ji
3、e 正在Zoom和 Zip的餐厅里，看看他们都点了些什么？图片：jpg001. jpg 图片点击能够放大2. 单词学习小朋友们，你们猜对了吗？他们点了蛋糕、鱼、米饭和水。我们一起跟着动画再来学一学吧。 图片：flash002. jpg动画：flash002. swf图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。2. 单词学习OK，大家都学会了吗？Sarah 是怎么跟Zoom 点餐的呢?再来仔细听一听吧。 Can I have some water, please?Here you are.图片： jpg002. jpg 音频：mp3001.
4、mp3mp3002.mp3 图片放置在文字下方，文字与音频链接，点击文字弹出声音。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。图片点击能够放大。点击文字连接音频。2. 单词学习小朋友们是不是觉得Can I have some water please?很熟悉呀？这是因为我们上一节课有学过，相信大家应该记得。想一想，Wu Yifan, John and Chen Jie又会是怎么点餐的呢？ 跟旁边的同学练一练。文字大小合适，居中表现1.3 学习短语3.学习短语 学完这些相关食物的单词后，我们一起来动一动吧。图片：flash003. jpg动画：flash003. swf图片放置在文字下方，图片与动
5、画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。图片点击能够放大3.学习短语同学们自己来试一试吧！看看谁做得最好？ 图片： jpg003. jpg图片点击能够放大3.学习对话 真棒，继续加油！文字大小合适，居中表现1.4课堂操练4.课堂操练亲爱的同学们，本课时的单词和对话你们都会了吗？一起跟着动画来朗读吧！图片： flash002. jpg动画：flash002. swf图片放置在文字下方，图片与动画链接，点击图片弹出动画播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。2. 学生自学2.1 跟我学1.跟我学同学们，这节课请你跟着画面中的老师一起来学习吧！学习目标Unit
6、 5 Lets eat!（Lesson 5）1. 知识目标：能听懂、会说以下单词：water， cake，fish and rice。能听懂、会说动词短语：Drink some water. Eat some fish. Eat some rice. Cut the cake.2. 能力目标：学生能在实际情景中灵活运用语言，在语境中运用句型Can I have some.?来交流有关食物的信息。图片：flv001. jpg视频：flv001.flv图片放置在文字下方，图片与视频链接，点击图片弹出视频播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。视频下面设置“点击查看学习目标”按钮，点击弹出学
7、习目标页面。1.跟我学同学们，这节课我们学完了，大家都有哪些学习收获呢？一起来分享吧！文字大小合适，居中呈现2.2练一练2.练一练同学们，这些食物你都会说了吗？跟着动画来读一读吧。 图片:flash002. jpg动画：flash002. swf图片点击可以放大,视频与图片链接2.练一练根据下面的图片提示，小朋友们来读一读，做一做吧。Eat some fish.Eat some rice.Drink some water.Cut the cake.图片：jpg004.jpg音频：mp3003.mp3 mp3004.mp3 mp3005.mp3 mp3006.mp3图片放置在文字下方，文字与音频
8、链接，点击文字弹出音频播放。既能在网页中小屏播放，也能扩大至全屏播放。 点击句子连接音频。3.拓展资源3. 拓展资源1. 教学设计呈现本课时的教学设计Word001.doc全屏放置，提供word文档下载2.常见问题（1）Cut the cake而不是Cut some cake。在Lets do 中，最后一个动词短语往往被学生读成cut some cake，这是不对的。因此，在听音朗读的时候 ，一定要“指读”。（2）单词rice 的发音，是/ rais/ ，而非/ris/。从单词的发音规律中总结字母的发音。red， r， r / r /， like， i， i， /ai/ / rais/face， c， c /s/文字大小合适，居中呈现
