精校版【人教版】七年级下册:第5章相交线与平行线第6课时 直线平行的条件二

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1、最新资料最新资料最新资料最新资料最新资料5. 2.2 直线平行的条件 (第2课时)一教学目标(1) 使学生进一步理解并掌握判定两条直线平行的方法;(2) 了解简单的逻辑推理过程.二教学重点与难点重点:判定两条直线平行方法的应用;难点:简单的逻辑推理过程.三教学过程复习提问:1判定两条直线平行的方法有哪些?2.如图(1)(1) 如果1=4,根据_,可得ABCD;(2) 如果1=2,根据_,可得ABCD;(3) 如果1+3=1800,根据_,可得ABCD .ABCDEF12 34 如图(1) A DB C 1 如图(2) 3如图(2)(1) 如果1=D,那么_;(2) 如果1=B,那么_;(3)

2、如果A+B=1800,那么_;(4) 如果A+D=1800,那么_;新课:例1 在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线平行吗?为什么? 分析:垂直总与直角联系在一起,我们学过哪些判断两条直线平行的方法?ab c1 2答:这两条直线平行. 如图所示理由如下: ba,ca1=2=900(垂直定义)bc(同位角相等,两直线平行)思考: 这是小明同学自己制作的英语抄写纸的一部分,其中的横格线互相平行吗?你有多少种判别方法?例2 如图所示,1=2,BAC=200,ACF=800.AB C DEF12(1) 求2的度数;(2) FC与AD平行吗?为什么? 巩固练习1 教科书19页练习AB CD E122 如图所示,如果1=470,2=1330,D=470,那么BC与DE平行吗?AB与CD平行吗?E DC FA B3 如图所示,已知D=A,B=FCB,试问ED与CF平行吗? 12345mnlab4 如图,1=2,2=3,3+4=1800,找出图中互相平行的直线.作业:教科书19页习题5.2第7、8题最新精品资料

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