《20222022学年度第一学期语文教研组工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20222022学年度第一学期语文教研组工作总结（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2021学年度第一学期语文教研组工作总结_语文教研组学期工作总结 语文教研组第一月工作总结 职场中的进步与我们的努力息息相关，因此要时刻注意对自身的工作进行总结。下面由工作总结之家编辑为大家带来了“20222021学年度第一学期语文教研组工作总结”，欢迎进行查看。 学期工作即将结束。本学期在学校领导的正确指导下，语文教研组全体老师乐观响应学校的工作支配部署，较好地地完成了学期教学任务。回顾这半年的教学工作，语文教研组工作总结如下。 一、教学过程严格规范，强化过程，注意成效 本学期语文组乐观协作教育处，抓好备课、上课、作业批改、同学辅导、测验等常规教学的几个基本环节，严把教学质量关。
2、1、抓好备课、上课、作业批改环节，规范教学常规管理，强化教学过程管理。本学期进行了备课、作业批改等常规检查，大家能进行准时的查漏补缺，有力地保证了教与学的效果。 2、抓好同学的早读、辅导工作，鼓舞同学参加活动，促进同学和谐进展。依据学校的要求，结合学科特点，从总体上看，本组老师加强了同学的早读管理，并能合理地支配课外阅读，从肯定程度上扭转了同学读死书、死读书的现象，注意了同学综合素养的提高。并能乐观鼓舞同学参加各种语文实践活动，注意了同学学问运用力量的培育。可以说，这是我们老师教学观念转变的一个可喜变化，做到了与时俱进，融入了时代进展的开拓精神，使语文教学更富成效。 3、抓好各学段教学目标的落
3、实，强化同学的写作训练，逐步转变我校同学习作薄弱的现状。根据学期方案，本学期，我们坚持做到作文早起步与同学习作日常化，完成学期大小作文各八篇，老师详批2篇的目标，经检查，大部分班级抓的较好。并乐观抓好学以至用，港湾文学社组织同学参与现场作文竞赛活动，各班参与踊跃，成果显著。 二、教研活动扎实有效，促进沟通，提高素养 本学期，教学讨论仍是本组的工作重点，按方案地开展了以下教研活动： 1、开学初，根据学校部署，教研组乐观协作教育处深化课堂，开展“推门听课”活动，进行随堂教研。尤其是加强了对新老师常规的指导，并对老师的上课状况进行准时的沟通、沟通，极大地促进了上课环节的实效。 2、组织本组成员开展了
4、3次集体备课活动。课题分别为：叫卖、大自然的语言、皇帝的新装。组员乐观参与争论，集思广益，形成三个完整的教案。 3、围绕学校“课堂大舞台，人人展风采”这一活动主题，开展组内公开课活动，根据学期初的方案，陈雪燕，李芬芬，周美花三位老师分别进行了公开教学，课后组织了评课沟通，达到了促进提高的目的；尤其是在课后的教研沟通中，气氛乐观热闹，此种教研活动深得组员好评。 当然，以上教研活动的成效，与参加老师的自身努力分不开，也是我组扎实进行沟通研讨的结果。通过结合不同形式的课堂教学，进行实际的沟通研讨，既活跃了教研氛围，又增加了教研实效，使全组老师在教研中得到了提高，避开了教研活动的走形式。 三、同学活动
5、丰富多彩，巩固学问，强化实践 素养训练是时代的要求，是.进展的要求。语文是一门基础性的工具学科，重要的不仅是要教同学学会学问，更要教会同学会学会用学问。籍此，语文组进行了一系列的同学实践活动，深受广阔同学的宠爱，取得了肯定的成效。 1、根据教研组工作方案，XX年1月3日开展了港湾文学现场作文竞赛，有力地促进了作文训练和习作爱好培育； 2、组织同学乐观参加县正文竞赛活动（节能减排），在同学努力和语文老师的大力支持下，我校共有2篇习作获学区一等奖，多篇二三等奖，既激发了同学们参加课外活动的乐观性，又扩大了学校的影响力。 3、加强了图书管建设，组织同学管理好图书管。勉励全体同学“读书好，好读书，读好
6、书。” 4、组织全校同学硬笔书法竞赛活动。 四、加强业务力量建设，完成目标任务 语文组是一个团结奋进、布满活力的集体，一学期来，大家都能立足本职，严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，乐观参加各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进行听课和沟通，写好听课记录，业务研讨氛围深厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科方案及复习措施，能结合教学实际，有针对性地制定措施，整个学科协调进展，势头良好。加强教研组阵地建设，按时更换出版教研组专栏。经过学校的几次检查及检测，大家都较好地完成了各自的目标任务。 五、工作不足及设想 静心回顾，成果我们应当确定，但不足和缺点我们更应进行反思。经过仔细梳理，主要有
7、以下几个方面： 1、个别老师通盘考虑的观念仍旧不够，语文教学从低到高的连贯性欠缺，存在班级本位的误区，对提高我校语文整体教学质量造成不利影响；虽然本学期我们加强了写话、写段、写篇的要求，但仍有个别老师不够重视，忽视指导，只停留在表面，实质效果不大。 2、部分老师不注意学习，教学思想跟不上时代要求，存在不切实际地灌输教学，不注意同学个性化进展，影响同学的全面进步和身心健康，也不利于学校的长期进展。当然，这与训练改革不无关系，我们应当探究行之有效的方法来提高课堂教学效率。 3、阅读教学仍旧没有落到实处，同学早读仍旧有不读现象，同学的课外阅读量远远达不到大纲要求，各级的阅读教材及阅读课没有发挥作用。
8、班级性的语文活动少，存在活动有形式而效果不明显的弊端。 4、个别老师参与教研活动不够乐观，有拖拉、推诿现象。 诚然，工作总是在进行中不断改进和完善的，以上总结、不足，确定有不太全面、不够成熟的地方，请相关领导赐予批判和谅解。也盼望各位能够更热心地关注和支持语文组工作，我信任，在学校的高度重视下，有了全组老师的热忱参加和共同努力，我们肯定会取得更大的成果。 语文教研组 XX年1月 更多工作总结.延长阅读 20222021学年度第一学期美术教研组工作总结 一学期以来，美术教授教化坚持以培育同学掌握理论学问和绘画实践为核心;以进步同学正确的审美看念和对美的正确熟悉,以及对美的正确理解为教授教化目标;
9、以培育同学的察观、实践和立异才能为教授教化重点，实现一中美育教育的平衡成长。 一、 讲堂教授教化 (一)模块化教授教化开展环境 1 . 欣赏模块的开展： 本学期我们在欣赏模块中运用多媒体展现方法，通过剪辑软件将国宝档案、中国书画故事、名家信画等节目视频进行剪辑处置惩处，制作成5分钟以内的微视频，让同学每节美术课开头看观，识记重点信息。一学期下来，同学记着了长信宫灯乐山大佛千里山河图兰亭序村子道鹊华秋色图等中外名作的重点信息，并能给同学简洁介绍。 2 .技能模块的开展 本学期在技能教授教化方面，在参照教科书的根基上，结合本校同学的认知程度和特点，订定了得当学校实际的校本教法。 本学期实行了分课型
10、任务教授教化的方法，初一依据课本内容整合，在技能模块中先后开设了人物线描模块、校内风景写生模块、陶艺模块、电脑美术模块，在电脑美术模块中我们先后让同学体验了艺术字设计、服装设计、电脑绘画的项目，极大地培育了同学对美术课的爱好，培育了同学的立异精神,进步了实践才能。 在初二技能模块中，我们依据课本编排，整合了以中国写意花鸟画模块为主，统筹民族艺术欣赏、设计模块中支配了册本装帧设计、手工书设计的教授教化方法，出现出了吴杭奇、李子墨等传统绘画高手;毕佳乐等电脑漫画高手;刘妍菲、葛文浩、孙文宇等极富探究与立异精神的设计之星。 在明礼公开课中，孙锐先生本身为全班同学购置版画拓印对象资料，为我们展现了一节
11、学校里的市级优质课书间精灵藏书票!不仅活泼了同学学习美术的乐观性，让我们美术组的先生们也获益匪浅! (二)主要工作： 在美术教授教化中增加历程性评价,体现同学在评价中的主体位置。本学期我们借鉴两年讲堂教授教化的阅历，继承使用美术讲堂记录表，并从讲堂纪律、卫生值日、随堂作业的上交、师生评议等方面加倍细化讲堂表现，运用分数或品级的形式记录同学造诣，实时反馈，并评比出美术讲堂明星予以加分表扬。这种方法极好的包管了讲堂正常教授教化秩序，激发了同学的学习乐观性。 二、 社团教授教化 1. 社团教授教化开展环境 今学期社团人员针对学校实际，实行依照班级划分的方法，三位美术先生依照级部轮番教导，让老师资源共
12、享，社团成员也较全面的打仗各类美术类型，极大地富厚了作品创作的类型，为艺术节展演和艺术竞赛做好筹备。 2. 社团运动开展环境 社团运动每周三次，撤除少少数的校内运动、会议冲击，我们包管了按时运动。每节运动课我们都有详细运动项目，都有具体备课和精致课件。 三、本学期进行的运动和取得的荣誉 本学期美术教研组在运动方面硕果累累，无论是老师照样同学方面都取得了可喜的造诣。 1.组织运动：本学期美术教研组主要组织的运动有：冬奥会祥瑞物征集运动、纪念黑铁山抗战胜利81周年书画展(承办)、创建文明城市弱电箱美化、同学书法杰作展、足球文化节队徽设计征集、足球绘画竞赛、电脑美术作品展、校内文化扶植井盖美化、第三
13、届校内艺术节师生书画展、XX市艺术展演有四个类型艺术作品审核通过。 2、取得荣誉： (1)同学方面： (2)老师方面： 曩昔的一年尽力过，无怨无悔;将来的日子信念百倍!我们美术教研组齐心协力，充分应用老师专业优势，把国画模块做大做强，争取在放学期申办成功艺术工作坊;电脑美术、陶艺是我们的脆弱环节。我已经把自力台式机安装在办公室，我们三位美术先生得闲就钻研自学，进步自身程度。陶艺筹备申请小功率电窑，争取实现小作品能烧制。争取能实现小工艺品制作能作为奖品发放。争取能实现社团美术作品小型拍卖会，加强同学的得到感和成功感。 20222021学年度第一学期数学教研组工作总结一学期来，数学教研组在校领导的
14、领导带动下，全组老师坚持训练、教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，通过学习数学课程标准，进一步深化训练改革，全面推动素养训练，努力把教学抓紧、抓细、抓实，在实践中积累阅历，以真正达到教学效率的提高。为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。现总结如下： 一坚持理论学习，促进老师素养的提高 “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。老师专业化是将来训练进展的趋势，因此，本学期学校依据实际状况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干老师作用，有方案、有步骤进行
15、校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。 1、要求老师深化学习国家课程标准以及课程标准解读本，组织老师仔细学习争论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。 2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织老师进行网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此，我们还留意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。 二乐观参与和开展教研活动 我们每学期初教研活动有方案，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组连续按教育处的方案照实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，仔细根据“集体备课、集思
