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1、20212022学年度第二学期四年级语文复习计划 XX年-2021学年度第二学期语文教学工作立即结束，为了做好期末复习工作，让学生巩固本学生期所学的语文知识，增强语文学习技能，特确定本期语文复习计划。一、时间安排本期复习总课时数为14节。具体时间安排为：基础知识部分： 3课时课内外阅读部分： 3课时综合实践活动： 2课时口语交际训练： 2课时写作： 4课时二、复习内容及方法本学期期末复习采取分类复习的方法进行。从教学目标来看，分为四个版板复习，即：基础知识和技能、课内外阅读、综合实践活动和作文写作。在每一个版板中依据教学内容的不一样又分类进行复习。具体安排以下：（一）、基础知识和技能1、书写：
2、要求学生写规范字，卷面整齐。17周在本班进行一次书写展示。激发学生写规范字的热情。2、字音：将书本中的生字、常见字归类，要求学生注音或给生字注音。或每节课前要求学生给其中的字注音。加强训练。3、生词：要求学生在本期内为生词归类、解释并造句。4、文学知识：要求学生先归类，识记讲读课文的相关知识及作者的相关知识。5、古诗词背诵：要求学生背诵教材中全部古诗词和现代诗词，和优美的时文、美文。加强积累。6、课外名著阅读：检验学生本期对教材中所列的三部课外名著的阅读情况，指导学生把握知识关键点。明确考查方向。7、语文实践活动：将教材中六次语文实践活动的内容及要求重新整理，并检验学生掌握情况。（二）、口语交
3、际利用导学中口语交际材料对学生进行训练，要求学生对训练的关键点须注意把握。明确能力。（三）、课内外阅读课内外阅读是学生在学习中的难点。在复习前先要求学生掌握应掌握的基础技能和相关关键点。然后依据目标导学的语段对学生进行训练。（四）综合实践活动结合现在世界和中国的时事，有目标地对学生进行训练，要求学生从评价、联想等方面入手，拓展学生的知识面，增强学生对时事的评价的能力。从而达成复习的目标。（五）、作文写作。从命题、结构、语言等方面进行训练，强调学生首先要能说清一件事，然后，要求学生能对一件事了发表自己的看法，能言之有理。言从字顺。三、复习中应注意的问题复习中，因为复习较为单调，学生的激情不高，且
4、部分学生长久以来全部很不自觉，为了让学生能真正理顺知识关键点，增强技能，复习中一定要注意“严”和“感”。“严”，就是对学生在复习中出现的问题必须要求学生按时保质保量地完成。因为知识的识记只有在严格要求下才能完成。“感”，让学生感受到学到知识、养成技能的快感。从中感受到成就感。从而能较为自觉地学生。但学生的天性是游戏，自觉性原来就差，在复习工作中，又要避免因为自己心急而造成学生厌学或因为部分学生智力等方面的原因造成欲速而不达的后果。四、复习的目标本学期我教四年在教学质量方面会产生多大的差异。引导全班学生共同发展。我努力争取在复习中，克服多个困难，迎头而上，努力争取在质量上有所突破。平均分达成73分左右，及格率达成90%，优分率达成30%，差分率维持在5%以内。90分以上学生数达成两人以上。当然，因为长久以来全部在从事音乐和英语教学工作，对于低年级语文教学没有经验。在教学中精力不足，可能离目标差距较大。本人将尽心尽力，努力完成自己的教育教学目标。
