幼儿园中班公园亲子游的方案

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1、幼儿园中班公园亲子游的方案 幼儿园是幼儿从家庭生活走向.生活的第一步，那么，关于幼儿亲子嬉戏方案大全应当怎么写的呢?下面就由我给大家带来幼儿亲子嬉戏方案大全，盼望大家喜爱! 幼儿亲子嬉戏方案大全1 活动主题： 学奥运健儿进展自我风采 活动口号： “我运动，我健康，我欢乐，我快乐，为我加油吧! 活动宗旨： 1、培育幼儿对体育活动的爱好，增加各年龄段幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。 2、关心幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章。敢于克服困难，能体验成功的愉悦。 3、培育幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。 活动流程： 1、阳逻街中心幼儿园秋季趣味运动会 2、 热忱洋溢

2、-老师韵律开场舞健康青春舞 3、全体幼儿听音乐进场 4、关怀的吩咐 1) 领导致词 2) 园长致词 3)贵宾(家长)代表致词 4)小伴侣代表致词 5、幼儿欢乐动-幼儿健康操. 1)欢乐的一天开头了 2)加油 6、全体幼儿听音乐整队退场 7、秋季趣味运动会嬉戏项目 8、大家一起来运动(全体家长与幼儿)：彩虹的商定 9.大手牵小手 欢快回家去 幼儿亲子嬉戏方案大全2 活动一、真情无价、爱心永恒 活动观看与推动： 在暑期家访中听到哓可病重的消息之后，我心里久久都有着一种难以言喻的深刻感觉。一方面来自于对哓可这样花样年纪的小女孩却拥有人生中最大不幸的惋惜。由于在工作中，她是我的同学，然而在情感上却早已

3、超越了师生之情，萌生出的是一种不逊于血浓于水的真情。另一方面，对着此时被病魔摧残，频频徘徊在生死一线之间的哓可，自己却爱莫能助的无奈。因此，当天真无邪的孩子仰着头问我：“晓可怎么都没有来上幼儿园了?”“她到别的幼儿园去学本事了吗?”我没有直接回答他们的问题。由于他们只有4、5岁，这个年龄的孩子并不太能理解生命的意义，感受死亡的威逼。但是，这并不影响着一颗颗稚嫩童心对他人关爱的渴求，他们用自己的方式诠释着对友情的理解。 在他们得知哓可是由于生病而不能来上幼儿园的时候，依旧关注着小伙伴，“她得了什么病，为什么要住在医院里，不能像我们一样打针、吃药以后就立刻好起来呢?”孩子对哓可进一步的问候和关爱也

4、引起了家长的共鸣，“吴老师，马哓可毕竟得了什么病?”我们家的孩子回家的时候总是说想去看看她!”于是，在经过哓可父母的同意后，关于马晓可不幸得了白血病的消息让孩子惊讶(即使他们并不理解什么叫做白血病，但是知道那是一种严峻到随时会危及到生命的病)，让家长震动。在孩子相互的关注点中，我看到了人性中最松软、最珍贵、最稚邪的一面，中班的孩子已经具备了情感上不同程度、方式的承载力量。 这时候的他们虽然照旧幼小、稚嫩，但是却不影响他们渴望关爱他们和被人关爱的.和士气。分析和了解了他们行为和思想产生的本质特征和内在因素，带着一种对孩子的疼惜、对孩子的感动和对孩子的敬重，“手拉手、心连心”的活动开展着在“捐款倡

5、议书”的号召下，哓可的不幸牵动着全园家长和孩子的心。点点星光，照亮黑夜，颗颗爱心，暖和人生。带着对晓可的关爱和祝愿，带着对困难的抗争和不服输，带着对生命的热闹和.，“爱心捐款箱”中，每天都“爱心不断，真情永留”。“妈妈，我要为哓可姐姐献爱心，让她快点好起来”“我把我在暑期里捡罐子攒下的钱给晓可妹妹，还让妈妈帮我写了一封信给她，祝她康复”“爸爸，马哓可看到我送给她的千纸鹤以后，就会病好了，是吗?”短短一个星期的募捐活动，共募捐到金额高达21080元。我再一次深刻地感受到，喜爱生命、关爱他人永久是我们深藏在心弦深处的共鸣，看着一颗颗真情奉献的爱心，真正意义上体会到了人生价值。那么，对于孩子来说，他

6、们此时对晓可的关爱还在连续着。当我在日常谈话中问他们：“你们还盼望以什么样的方法来为晓可送去祝愿呢?”孩子们个抒己见、畅所欲言 活动二、颗颗爱心、重燃生命之光 活动观看与推动： 孩子在活动中不断加深的情感体验，推动着活动涌向另一波的.。在爱心捐款的活动结束后，“关爱伙伴、播撒爱心”的DIY活动承接着开展。在引导、争论中，和孩子一起总结出了六种方式来关爱晓可，其中包括：制作水果篮、包装礼物、制作慰问卡、写慰问信、录音、纸折红花等。方案肯定，立刻带领着孩子身体力行。区域活动、分组活动和集中活动中到处都播撒着爱心的种子，“我们和晓可在一起”、“送给晓可小礼物”、“爱心慰问卡”等等，班上的每一个角落都

7、洋溢着真情的味道。心悦在慰问卡上画了两个手牵着手的小伙伴，说一个是哓可，一个是她自己，她们以前总是这样在一起做嬉戏的，并且还让妈妈找来了和晓可的合照贴在慰问卡上。 盼望晓可看到照片以后能快乐地笑起来思静让爸爸帮忙写了一封慰问信，上面都是她对晓可说的话，并且画上了一座漂亮的房子，说那是她的家，盼望晓可快点病好，然后来做客潘泓烨、陈钧、林文灏、王婧等几个孩子在专心地折大红花，虽然常常出现没有折好就已经散落的状况，但是他们情愿一遍遍地尝试着利用餐前活动，我分别带着孩子进行录音。 “晓可，我很想你!”“晓可，我想再和你一起做嬉戏!”“晓可，祝你早如康复，回到中三班!”“晓可，要英勇一些，我们都支持你!

8、”虽然是童言稚语，但却铿锵有力，仿佛瞬间能够汇成一股无以伦比的力气来支撑着哓可顽强地面对一切困难看着教室四周摆着一篮篮、一包包将送给晓可的慰问礼物，孩子问我：“吴老师，我们什么时候才把这些东西送去给晓可呢?”是啊，能够拿着这些亲自制作的礼物到医院探望哓可，信任是班上每一个孩子的心声 幼儿亲子嬉戏方案大全3 一、穿衣服竞赛 道具：相同的衣服三套。 玩法：每次请三位家长和幼儿参与，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。 二、兔子跳圈 预备：呼啦圈，事先画好起点和终点 玩法：在终点放置呼啦圈作兔子的家，家长在“家”等待宝宝。让宝宝离开圈2米，从起点仿

9、照兔子跳到终点，哪组跳得快，哪组就获胜。 三、亲子接力 材料：球 玩法：家长在起点处抱住孩子(各种姿态均可)，听到指令后跑向对面，让孩子拿起球后，家长连续抱着孩子返回起点处。 四、垒柱子 预备：小拉车两辆，易拉罐十个，大篓子两个。 玩法：两名幼儿为一组竞赛，幼儿各自从起点把五个易拉罐装进自己的小拉车，然后抓紧拉到终点，让家长把五个易拉罐垒成小柱子，谁先垒完谁就赢。 五、看谁摸得对 玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。 六、

10、找相同 玩法：家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道，音乐一起，孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家长的篮子里，在规定的时间内，看谁拿得最多，最多的一组为赢，就可以得到奖票一张。 规章：在指定的篮子里找出与自己相同的物品必需由幼儿自己来完成。 七、大家一起来投球 预备：几个袜球和一只小塑料盆。 玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子 把袜球扔进“篮筐”中，家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子，然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多，哪组就获胜。 八、拾豆豆 预备：每位幼儿自带洁净的瓶子23只，各类豆

11、豆(请家长帮忙带) 玩法：老师预备一些洁净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的关心。 留意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。 九、找伴侣 预备：家长帮助幼儿、老师收集、甄选若干颜色、花纹突出的废旧、洁净的袜子(手套、袖套)，并分左右不同分别装在两处几个大盆里 玩法：家长站一处选择一只袜子(手套、袖套)，幼儿在另一处众多另一只袜子中查找配对。(依据场地，幼儿人数可设置同时进行若干组。) 留意：家长在原地赐予幼儿配对指导，幼儿可以跑动接受家长指导。依据配对胜利多少赐予相应的嘉奖。 幼儿亲子嬉戏方案大全4 活动目标： 1、体验欢快心情，增

12、进亲子之间的感情。 2、能将各种积木进行筑房，熬炼幼儿的思维力量。 3、进展幼儿四肢的协调性。 活动过程： (一)预备部分 (1)孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。 (2)一起做圈圈操。 (二)进行部分 (1)孩子和爸爸妈妈一起探究搭“轿子”的方法。体验共同欢快的心情。 (2)引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法。 (3)引导幼儿和爸爸妈妈进行盖“楼房”的嬉戏，裁判员介绍方法和规章。 方法：嬉戏开头时，由爸爸妈妈手腕手交叉相握，搭成“轿子”自己的孩子坐在“轿子”上，把盖“楼房”所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。 老师发出口令后，爸爸妈妈开头抬“轿

13、子”，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下“轿子”让孩子到前面的建筑工地独立盖好“楼房”，最终三人照旧搭“轿子”跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。 规章： 1、必需等老师发出口令才能动身。 2、必需让孩子在建筑工地独立盖“楼房”。 (4)引导幼儿和爸爸妈妈一起嬉戏。嬉戏中，孩子必需自己独立到建筑工地盖“楼房”，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢? 幼儿亲子嬉戏方案大全5 一、活动内容： “三八妇女节”邀请妈妈来园和孩子一起共庆节日。 二、活动目标： 1、了解“三八节”，通过亲子活动，让幼儿知道妈妈哺育了我们，妈妈为我们的成长付出了辛苦的劳动。 2、小伴侣在唱唱、跳跳、玩

14、玩、送红花等环节中，体验给妈妈，奶奶过节是一件很有意义的事。 3、增进孩子与妈妈，奶奶之间的亲情，共享天伦之乐。 三、活动预备： 1、发放“告家长书”，让家长了解“三八”妇女节活动流程 。 2、布置好活动场地、家长座位。 3、预备皱纹纸、彩色纸等各种材料制作红花，在活动中送给妈妈，奶奶。 4、预备嬉戏的材料(布料、口袋)，小旗。 四、活动过程： 一、妈妈，奶奶、幼儿入座。 二、活动开头： 1、老师简介节日：“今日是谁的节日呢?妈妈平常很辛苦，又要照看我们，又要上班。每年的三月八日是国际劳动妇女节，是小伴侣的奶奶、妈妈、阿姨们的节日。小伴侣们要庆贺她们节日欢乐。 2、节目表演 (1)请幼儿为妈妈、奶奶们表演节目。 歌曲：画妈妈世上只有妈妈好我的好妈妈鲁冰花幸福拍手歌 (2)亲子才艺表演 。幼儿和妈妈一起表演节目。 3、请幼儿说说事先预备好的调查表。 (1)简洁介绍妈妈的职业和工作状况。 (2)妈妈真辛苦呀!你能为妈妈做些什么事呢?小伴侣为妈妈做了这么多事情，请妈妈说说您对孩子的盼望。 4、幼儿和妈妈，奶奶一起嬉戏。 (1)嬉戏“找找好妈妈” 嬉戏规章：妈妈或奶奶躲在帘子后面，说一句“宝宝，妈妈在这里。”幼儿依据声音找出自己的妈妈。人数8人 (2)嬉戏“小袋鼠找妈妈” 嬉戏规章：小伴侣从终点把袋子送给妈妈，妈妈套上口袋再跳到终点。 (3)嬉戏“我穿妈妈的鞋” 嬉戏规章：妈妈坐