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1、撰写人:_日 期:_教师个人述职述报告模板汇编7篇 教师个人述职述报告 篇1 02学年,有喜也有忧。在这一学年里，本人继续担任副教导，分管语文教学工作和教师继续教育培训工作,并担任二(1)班语文教学。一年来,本人恪尽职守,勤勤恳恳,踏踏实实做好每一项工作。现将有关工作总结如下： 一、以课堂教学为中心，对学生负责。 随着新课程改革的不断深入，我努力转变教学观念，把热爱学生放在首位。平时，我不断钻研教材，认真备课，并及时把教学中的点滴感受写下来。课堂中，及时关注学生的发展，经常采用科学合理的教学方法,并不时拓展相关的阅读资料,以丰富学生的视野。同时,还定期或不定期的对其他语文教师进行教学常规检查,
2、尤其是二度调整和反思方面，以督促教师们能认真完成各类常规工作。本学年,继续以教学质量为中心，组织部分年级基础知识达标和课外知识调研,及时作好分析与反馈工作，使教师们心中有数,以便采用相应的教学措施，全面提高学科质量,努力做到对学生负责。在全县的期末调研中,所教的二语居全县第三名。 二、以读书活动为载体,打造书香校园。 随着亲近母语，课内外阅读的日趋重视,打造书香校园成为了我校学年的重点工作。我配合校长室认真制定了蓬山小学“营造书香校园,师生共同成长”阅读工程实施方案。并于202年3月4日成功召开了阅读工程启动仪式。为了使读书活动有序规范的进行，我还制订了晨读标准、书香班级评比细则等一系列规章制
3、度，并组织语文教师认真学习了活动方案，并要求教师们根据各班实际认真制定了班级读书计划，确立了班级读书标语,进行了书香班级教室布置,并不时更替校园书香栏目中的学生佳作。配合学校开设了晨读、午间阅览、周四读书日和课外阅读指导课等。规定了每周一次的班级读书展示活动。月份，顺利组织开展了“我与学生的读书活动故事”论坛，“我心中的大海”征文比赛。5月1日,我配合学校较成功地举办了首届读书节活动，评出了12个书香班级,50余位读书之星,还将学生的优秀作文、语文小报等展览，受到社会各界的好评。在本次读书活动中，我本着做孩子阅读的点灯人的心，在自己的班级里开展了一系列的读书活动，如天天诵读、每周才艺表演等,还
4、不定期地对学生进行绘本阅读教学，以激发学生的学习兴趣，读书欲望。尽自己的一切办法,让我们农村学生也享受到读书的乐趣。 三、以校本培训为抓手，为教师服务。随着课改的不断深入,对教师的素养提出了更高的要求。本学年,我继续根据县进修学校的要求,结合本校实际，制定了蓬山小学E环境专题培训方案、师德专题培训方案以及新课程教学设计与案例分析培训方案，在校长的指导下，教师们的支持下，逐步摸索出了一套具有我校特色的教研训一体化的校本培训模式。本学年,我利用主题教学周和教研月活动，成功组织教师们开展了一系列的校本培训教研活动。如“网络学习”、“语文阅读教学比武”、“二年级新教材研讨活动”、“信息技术专题培训”等
5、。同时认真做好档案管理、学分登记工作,6月日，县进修学校领导对我校培训情况进行考核检查，给予了高度评价。同年，我校被评为市级主题构建专题培训先进集体。本人撰写的牵手让我们共同成长继续教育论文获市级一等奖。 总之,一份耕耘，一份收获,有成绩也有不足。感谢全体教师对我工作的支持,也希望教师们批评指正。我一定再接再厉，把工作做得更好。 教师个人述职述报告 篇2 1、一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构,严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的
6、本学期的教学经验及教训。2、回想过去的一年,在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。我把自己2年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来做一个汇报。 3、时光如流水,转眼又过去了一个年头,人长了一岁,我分管的工作没有变，肩上的责任没有变,忙乱而充实的生活节奏没有变,对生活的热爱和对工作的热情没有变,我依然是辛苦而欣慰、劳累而快乐着，默默奉献,真诚为校。在这一学年里,我积
7、极支持、配合一把手工作,认真地做好教育教学管理工作,较好地完成了各项工作任务,辛苦而欣慰、劳累而快乐着，默默奉献,真诚为校，作为一名教师能在教学上为学校的发展奉献自己的智慧和才华也是我一生的追求。现将有关工作完成情况汇报如下。 4、怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一汇报，为新学期的工作确立新的目标。 教师个人述职述报告 篇 一学年来，本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向
8、全体学生,教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务,教师的个人述职报告。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课，。为了上好课,我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法,
9、按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想,并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新,在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人
10、辅导,热情辅导中下生，有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业, 教师个人述职述报告 篇 我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。 在职业活动中，我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解，
11、热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了，急需包扎,一时找不到红药水，我二话没说,骑上自行车去买了回来，后来这个学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律，能提高
12、教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法,靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光,最后顺利考入了重点大学，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子,分析下来，许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益;以至于我去求职面试时,曾坦言:有此优势。向学生建议一种高效的学习方法,等于完成了科学施教的一大半;然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法
13、相适应,而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义?基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识,充实自己,换句话说，在学校学的那些具体知识,是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。 科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广
14、了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材，大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语、日语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师,知识面越广，自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。 教育是一项高难度的工作，要做好它,十分不易。但我相信，只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。 教师个人述职述报告 篇5 本着一颗热情与充满自信的心，我来到咱们第二中学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足扎实的基础,在工作中不断进取创新，不断总结经验，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要,我担任学校七年级十个班级的美术教学工作。这对我来说
15、是一种考验，并不是来自课堂的.教学而是来自于面对几百个学生的教育，美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力，这种能力的培养远超出了知识的积累，对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个我的学生，用最适合他们的方式给予他们美的享受和创造美的能力。因此，在课下注重认真备好每一节课的前提之下，积极和每一位班主任，同年组的老师沟通，多了解学生的情况;只有掌握了学生的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的准备,才能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。学期初的第一节美术课走进美术世界中我展现给学生的是美术的魅力,让学生了解美术的无处不在，打
16、破他们固有的认识认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用学生的新鲜感,让学生认识我,认识周围的同伴，同时也认识美术课。我竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围，让学生成为课堂真正的主人,我的指点打破他们的固有思维,打开他们的眼界,让他们真正提高对美的认识。就在美术教学展开一个良好开端的时候，学校又给了我一个特别好的机会,让我来巩固我的个性教学。安排我和我的学生们一同去实践基地,在基地的活动中有一个木板烙画的课程,在基地老师和我的配合之下，让我的学生体验到了美术的神奇，在基地带回来的很多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。 在艺术化校园的建设过程中，在其他美术老师和领导的指导下,我带领学生们开始了美术创作,在这个过程中我发现了很多具有美术天分的孩子,
