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体育教学引入游戏的意义和作用游戏可以活跃气氛，带给人快乐，所以，它常被应用于课堂教学, 教师常常通过做游戏的方式吸引学生的注意力，让学生在玩中学习 与进步，摆脱繁重的习题作业带来的压力。对于体育教学来说，游 戏教学的优势更是难以言尽。除了能活跃课堂气氛外，还有助于促 进学生的思维、智力、体力及意志力的发展，让学生轻松踏上愉快 的体育课程之旅。体育游戏深受学生的喜爱，能够提高学生学习的 兴趣和积极性，因此，在体育教学中引入游戏具有重要的意义和作 用。一、体育教学的现状分析青少年健康的体魄是一个国家旺盛生命力的表现。所以，国家要 重视对学生身体的培养。现代教育理念倡导“德、智、体、美、劳” 全面发展，所以，学校教师要将“体教”重视起来，提高学生的综 合素质。此外，体育教师还应不断仓U新，创新体育教学模式，不断 反思体育教学中存在的问题。通过对体育教学现状的总结，我们发现一些教师在进行体育教学 的时候，不具备长远的眼光。只关注学生在校的体育成绩，在教学 过程中也只以竞技运动项目为主，忽视了体育本身所具有的长久性 价值。此外，教师只强调体育可以增强学生的体质，而忽略了对学 生锻炼意识及能力的培养。这样一来，体育课程的设置走向形式化, 没有实际意义。因为体育是一门“副科”，所以长期不受重视。长 此以往，势必导致教学实际脱离现代教育理念的轨道。
