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1、1第1题中数属于什么量数？（ ）A.差异量数B.集中量数C.相对差异量数D.相关系数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.02第2题提高问卷效度的关键是A.正确选题B.写好指导语C.设计“目标体系”D.注意问卷题目的行文技巧答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.03第3题抽样单位组成的小集合体是（ ）。A.母体B.总体C.个体D.样本答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.04第4题（ ）指的是对实验情境进行控制，严格按照实验的要求设置实验情境。A.随机控制法B.物理控制法C.测量控制法D.配对控制法答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.05第5题
2、一个独立的研究者能否在相同或相似的背景下重复研究，这是指A.内在信度B.外在信度C.内在效度D.外在效度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.06第6题（ ）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。A.集中量数B.差异量数C.标准分数D.T分数答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.07第8题对测量学生高层次的认识水平更有利的题型是A.填空题B.选择题C.判断题D.分析题答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.08第15题将“智力”界定为“认识能力”或“抽象思考的能力”属于什么定义？A.操作性定义B.概念性定义C.实验的操作性定义D.测量的操作性定义答案:
3、B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.09第16题什么是问题？A.问题就是假设B.问题就是矛盾C.问题就是疑问D.问题就是意见答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.010第17题除了实验变量外，还有一些自变量可能影响因变量而干扰实验结果，这些干扰实验结果的自变量，称为（ ）A.准实验变量B.干扰变量C.隐形变量D.无关变量答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.011第18题“智力是一种学习的能力”这是（ ）定义方法A.操作性定义B.概念性定义C.逻辑性定义D.以上都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.012第19题（ ）指的是实验期间，另一相关的
4、同时事件可能影响了实验的效果。A.成熟因素B.历史因素C.测验因素D.工具因素答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.013第20题从研究的空间维度分类来看，学校的办学思想、方针、模式、管理等的研究是A.宏观研究B.中观研究C.微观研究D.以上选项都不是答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.014第21题样本的第一个个体被随机选定后，其他的个体按一定的规律依次选出来。这是（ ）方法。A.简单随机抽样B.等距抽样C.分层随机抽样D.整群抽样答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.015第28题研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的A.效度B.信度C.区分度D
5、.难度答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.016第29题（ ）被誉为我国最早的一部教育文献。A.论语B.学记C.礼记D.春秋答案:B您的答案：B题目分数：3.0此题得分：3.017第30题（ ）是指未经出版发行的或未进入社会交流的最原始的文献。A.零次文献B.一次文献C.二次文献D.三次文献答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.018第31题年龄是（ ）A.社会学变量B.教育学变量C.心理学变量D.生理学变量答案:A您的答案：A题目分数：3.0此题得分：3.019第37题从承担各种职责或完成各项任务应具备的条件的角度提出的标准是（ ）A.效果标准B.效率标准C.职责标
6、准D.素质标准答案:D您的答案：D题目分数：3.0此题得分：3.020第38题对教育测量而言，最重要的效度是 A.效标关联效度B.预测效度C.内容效度D.结构效度答案:C您的答案：C题目分数：3.0此题得分：3.021第11题影响问卷效果的因素主要有：A.被试的主观倾向B.测量工具的因素C.情境方面的因素D.研究者的准备情况答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.022第12题布鲁姆将教育目标分为（ ） A.认知领域B.动作技能领域C.理解领域D.情感领域答案:A,B,D您的答案：A,B,D题目分数：2.0此题得分：2.023第13题变量按取值的精确性程度可分为A.类
7、别变量B.等级变量C.等距变量D.比率变量答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.024第14题非随机抽样的方法主要有A.全面抽样B.最大差异抽样C.极端个案抽样D.典型个案抽样答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.025第25题教育文献检索的方法有（ ）A.顺查法B.倒查法C.追溯法D.循环法答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.026第26题研究的可行性原则主要考虑以下几方面A.客观条件B.主观条件C.时机条件D.经验条件答案:A,B,C您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2
8、.027第27题行动研究的实施原则是A.行动原则B.合作原则C.弹性原则D.持续考核原则答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.028第36题根据研究思维的方法分类，教育科研可分为A.思辨研究B.基础研究C.实证研究D.发展研究答案:A,C您的答案：A,C题目分数：2.0此题得分：2.029第39题问题的主要来源有A.教育实践领域中存在的各种问题B.教育理论方面的来源C.各级科研主管部门的选题指南D.参加有关的学术会议以及培训答案:A,B,C,D您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：2.030第40题根据评价的时间和作用不同，教育评价可分为A.诊断
9、性评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价答案:A,C,D您的答案：A,C,D题目分数：2.0此题得分：2.031第7题外审法是指对文献资料本身真伪的鉴别。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.032第9题如果一个变量伴随着第二个变量的增加而增加，下降而下降，那么这两个变量的关系为负相关。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.033第10题定性研究是指在研究中通常采用文字、图片的形式，引征第一手现场材料或文献资料的一种方法。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.034第22题单纯随机抽样法的特点是全凭机遇来抽样。答案:正确您的答案：错误题目分
10、数：2.0此题得分：0.035第23题是非题适用于测量较高层次的学习结果。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.036第24题实验研究是指根据某种规则对客观事物进行某种数量化测定的方法。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.037第32题效度是研究结果的有效性和准确性。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.038第33题美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.039第34题内在效度高的研究，外在效度也一定高。答案:错误您的答案：错误题目分数：2.0此题得分：2.040第35题构成母体的基本单位或元素称为抽样单位。答案:正确您的答案：正确题目分数：2.0此题得分：2.0作业总得分：98.0
