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1、幼儿园冬天活动计划方案范文【活动目标】1、了解抹香香的简单方法，并乐意接受与尝试。2、知道天冷要保护皮肤。养成良好的生活习惯。【活动准备】1、师一个包装好的礼物盒、各种香味不一香香（放在桌上）2、环境创设：活动室周围摆放若干镜子、磁带（自编儿歌配音乐）【活动过程】一、猜一猜：激发抹香香的兴趣导入：今天真开心，朋友送我礼物，想看看吗？（想）1、教师神秘地拿起盒子，你觉得会是什么东西呢？（自由发挥）2、进一步引导：师夸张地做“闻”的动作“有一股香味，会是什么呢？（鼓励幼儿随意猜想）二、说一说：调动孩子生活经验1、出示面油师打开礼物取出来：“看!是什么礼物呀？”（可以夸夸猜对的孩子）“是面油，也叫宝
2、宝霜（可以和幼儿打招呼）。谁来闻一闻，味道怎么样？小结：宝宝霜，喷喷香。2、回忆经验抹过香香吗？抹过什么香香？为什么要抹香香？小结：天冷了，皮肤很干燥，香香抹在脸上会很舒服，能保护皮肤。三、抹香香：学学抹香香的方法1、“香香怎么抹的？谁来试一试？”请个别孩子进行操作。（1）先请一位幼儿任意涂，让幼儿观察，你发现什么了？（2）脸上有的地方白，有的地方不均匀（3）香香取多了，涂不了了（强调取少一点）（4）谁来帮助他？（幼儿自己解决）（5）如果不需要帮助，想什么办法自己解决呢？（出示镜子）小结：抹香香照照镜子，细细擦，抹均匀。2、（帮帮老师）“我也要抹香香，你们一起帮帮我，好吗？”师边说边涂面油：宝
3、宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点，照一照，抹一抹，抹均匀了吗？“快给我检查呀，我每个地方都抹到了吗？哦，每个地方都抹到了，我的脸好舒服。”3、徒手练习抹香香的过程。（三）一起来抹香香“你们想抹香香吗？小镜子前有你喜欢的香香，去试试吧。”师巡回指导：“抹香香时照照镜子，看看香香抹开了吗？抹完香香，给你身边的好朋友和老师闻闻、摸摸。香不香？皮肤滑不滑？（配音乐）小结：高兴吗？我们真高兴，我们会自己保护皮肤了，我们把香香放好，每天都和它做朋友。附：儿歌宝宝霜，香喷喷，我要和你做朋友。蘸一蘸，点一点,照一照，抹一抹，小脸蛋儿香又滑。幼儿园冬天活动计划方案范文（二）活动目标：1、让幼儿了解寒
4、假中应注意的安全，增强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿的表达能力和对事物的判断能力。4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：活动过程：一、谈话与讨论1、小朋友们谁来说一说在幼儿园里怎样做才能不发生危险？教师小结：（在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。）2、丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣。（1）小朋友过几天小朋友就
5、要离开幼儿园了，你们知道为什么？（知道放寒假了）（2）因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗？（高兴）（3）怎样开开心心的过新年呢？（引导幼儿只有注意安全才能开心过年）二、和幼儿一起讨论怎样安全、合理地过寒假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”2、可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的？引导幼儿说出有关安全知识的内容。请幼儿观看图片说一说（看图片：放鞭炮、陌生敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片）（1）讨论在家的安全激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办
6、？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等）（2）讨论外出时的安全除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？（不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做？）三、请幼儿看图片，找对错请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对？2、独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。3、寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。4、独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。5、如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。6、不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩
7、耍。7、知道三个电话号码：110、120、119。8、在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。幼儿园冬天活动计划方案范文（三）活动目标：1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。活动准备：1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐色），抹布，洗笔筒，画纸。活动过程：1、引导幼儿迁移已有经验。（1）教师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？（2）教师：树叶都
8、掉光了，剩下了什么呢？2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。（1）教师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？（2）教师：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？它像什么？3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。（1）教师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？树干是什么样子的？树枝呢？（2）教师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同）（3）教师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么变化？（4）教师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢？要点提示：在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，
9、类似于“提”的感觉。画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。教师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子的？树枝呢？5、欣赏幼儿作品。教师：找一找，你最喜欢哪一棵树？为什么？活动延伸：带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。区角活动：美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。（如落叶树、常青树）幼儿园冬天活动计划方案范文（四）主题目标：能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天
10、的变化。感受冬天的寒冷，探索冬天的奥秘。会自我保护皮肤。能不怕寒冷，克服困难，在活动中逐步形成乐观、勇敢、坚强的意志品质。活动时间建议1-_周活动设计提示1、本主题围绕冬天展开，除预设的主题外，还可生成许多三级活动。如冬姑娘、我和冬天一块玩等。2、早操活动、体育游戏、数学活动、自我保健等将在生活活动中开展。3、对动植物怎样过冬的观察、操作、阅读、装饰等将在环境创设中开展。重点领域语言科学艺术活动一北风爷爷活动目标1、养成倾听的习惯，感知语言艺术的美。2、培养幼儿语言表达能力。活动准备1、选择具有典型冬季刮风的天气进行活动。2、故事磁带一盒，冬季故事挂图一幅，北风爷爷头饰一个。活动建议1、体验感
11、知法：到户外真实感受北风爷爷的到来，从而导入课题。2、故事讲述法：教师放故事磁带，师幼共同认真倾听。听后提问：故事的名字？你喜欢北风爷爷吗？为什么？3、情景展示法：运用挂图，师幼共同讲述故事内容。进一步了解小河、树林、小鸟及小朋友的变化，风爷爷的好办法。4、游戏表演法：师幼分别担当角色，进行故事表演。附：故事北风爷爷冬天到了，北风爷爷呼呼地唱着歌，高高兴兴地出了家门。北风爷爷吹到了小河旁，小河里的水结成了冰。北风爷爷吹到了小树林里，树枝冷得直发抖。北风爷爷去找小鸟玩，小鸟说：“北风爷爷，你吹得我好冷呀，我要回家了，家里可暖和呢。”北风爷爷想找小朋友们玩，小朋友们说：“北风爷爷你太冷了，我们还是
12、去屋子里玩吧。”说完就走进了温暖的房里，还关紧了门窗。北风爷爷气得直翘胡子，吹到屋子前：“咚咚”地敲着门，他还是想找小朋友们来和他玩。可是，小朋友们把门关得紧紧地说：“北风爷爷，你吹得我们好冷啊，我们不去玩了，我们在屋子里玩。”北风爷爷想：你们都不出来，我来想个好办法，让你们自己出来。于是，他想了想，说：“呼-呼-，小朋友们!我带来了一件礼物，你们快来看呀!”小朋友们把门打开一看，呀!_片、_片、_片好美丽的雪花呀!地上白了，屋顶白了，树枝上也白了。于是，_个、_个、_个许多小朋友都从屋子里走了出来，和北风爷爷一起高高兴兴地做游戏。北风爷爷大声地说：“呼-呼-，你们真是勇敢的小朋友。”重点领域
13、艺术科学活动二雪花飞活动目标2、进一步巩固对冬季的认识。活动准备1、准备雪花飞录音磁带一盘。2、准备冬季挂图一张（课件）。活动建议1、情景导入法：带幼儿到户外观察雪花，讲解雪花对小麦的好处，导入课题。让幼儿了解歌曲的内容，巩固对冬天的认识。2、示范演唱法：教师示范性的演唱，幼儿学说歌曲内容，并跟随教师演唱。3、分段练习法：分组分段跟唱，重点指导幼儿唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得儿喂”，表现出活泼的情绪。提醒幼儿记住歌词。4、游戏表演法：将幼儿分组进行音乐表演。5、剪雪花，布置活动区。附：歌曲雪花飞活动三取暖用具多重点领域科学社会语言活动目标1、关注气候变化与人类生活的关系。感知取暖用具能给人们
14、带来的温暖。2、了解随着科技的进步，取暖用具越来越先进，发展幼儿的想象与语言表达能力。活动准备1、取暖用具（炉子、电暖气、水暖气、电热毯、空调、火炕、火墙等）图片（课件）。活动建议1、谈话导入法：在寒冷的冬天，有什么方法让我们可以感到暖和？2、图片展示法：你认识这些取暖用具吗？3、讨论探究法：你家里用的哪种取暖用具？不同取暖用具的优缺点？还有什么取暖用具（炭盆、手炉、暖水袋）？未来我们用什么取暖用具？重点领域健康科学语言活动四小朋友爱锻炼活动目标1、增强对环境的适应能力，体会不怕寒冷，积极锻炼，增强体质的乐趣。2、了解人们是怎样适应冬天的环境的。活动准备1、冬季人们跑步、跳绳、打球、跳舞等晨练
15、的情景图一幅。2、绳子、毽子、沙包、皮球等体育器械。活动建议1、谈话导入法：现在是什么季节？这么寒冷的天气，在室外有什么办法使自己的身体更暖和些？启发幼儿说出锻炼的方法。2、情景展示法：出示挂图，引导幼儿观察，说一说人们在干什么？他们为什么不怕寒冷？3、感知体验法：请幼儿到户外原地不动站_分钟，再选一件自己喜欢的器械玩几分钟，说一说前后的感觉。4、游戏练习法：请幼儿选择不同的器械，运用不同的方式（集体、分组、比赛等）进行体育锻炼。5、记录促进法：每个幼儿制作一个健康本，记录每天锻炼身体的项目、时间（用图画式记录）以及生病的次数，增强幼儿的健康意识。幼儿园冬天活动计划方案范文（五）【活动目标】1、激发幼儿对冬天的喜爱之情和喜爱小动物、保护小动物的情感。2、初步了解什么是冬眠，那些动物要冬眠。3、培养幼儿清楚、大胆表达意思的能力和认真倾听的好习惯。4、锻炼幼儿的动手操作能力。【活动
