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1、教师校本培训工作总结（精选6篇）教师校本培训工作总结（精选6 篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你 有很多感想吧，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。 那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编收集整理的教师校本 培训工作总结（精选6 篇），欢迎大家分享。教师校本培训工作总结1一年来，我校校本培训工作能认真落实区教育局有关文件精神， 能按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体 素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段， 培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类 指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步
2、明确目标，强化管 理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工 作总结如下：一、更新理念，明确目标。我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识 到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念， 提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和 校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定东升小学教师校本培 训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确 校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训，并成立专门的领导 小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。二、狠抓常规，注重落实。为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参与
3、校本 教研，以语文组、数学组、综合组、艺体组等教研组为单位，同时设 立备课组，按照语文组每周二上午第三、四节课，数学组每周三上午 第三、四节课，综合组、艺体组每周四上午第一、二节课的时间进行 集中研讨和培训。教研组组织教师集中培训首先做到了“三定”和 “三查”：即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出 勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时 各教研组根据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意 见，有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中 产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为 了加大教学常规管理，学校行政分别下到各
4、教研组、年级组具体指导。 教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况， 同时要求各教研组长经常深入各班听课，评课，参与各备课组的教学 研讨活动。本学期已组织教学常规检查 3 次，并将检查结果在教师例 会进行通报，有利地促进了常规教学各项制度的实施。三、强化管理，创新模式。 教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又 是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。本年度突出以 下培训重点：一是突出对班主任工作的培训。班级是组成学校的重要细胞，班 主任工作成败直接关系到学校工作的成败，一所好的学校必定有一支 强有力的班主任队伍。为了全面提高班主任老师的素质，争创省
5、级名 校，结合教育局相关工作安排，我们选取30 多名经验丰富的班主任参 与区级培训学习，我校周娜老师为全区班主任教师做了专题讲座，受 到了教师们的高度评价和普遍欢迎，很多教师在会后还写下学习心得， 感悟学习内容。二是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发 展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工 作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变 教育教学理念，改变教学行为。课程改变学生的学习方式，同时也将 改变教师的教学方式。为此，我们今年暑假对教师们进行了大量的新 课程培训，为了提高教师培训的质量，我们邀请了市教科所张金华副 所长针对新课程改革中
6、出现的热点和难点问题，做了精彩的讲座，为 教师们排除疑难，深受老师们的喜爱。三是突出对全国远程教育研修培训。为了让教师能更好地利用网 络资源，发挥网络资源的优势，本年度我们组织十多名教师参加了全 国远程教育研修学习，初步建立起以现代教育技术和信息传播技术为 依托，以远程教育为主体的开放性教师络，为教师继续教育创造一个 终身学习和跨越时空学习的环境。培训老师在网络里就教育教学问题 相互交流，相互研讨。教师能够及时完成研修作业，积极开展反思和 总结，共发表文章 100 余篇，多名教师被评为优秀学员，李荷英副校 长被聘请为全国远程教育研修培训学习指导教师。四是突出对普通话和英特尔培训，为了创造教师终
7、身学习的环境， 创建学习型校园，提升教师素质，我们在全校教师中开展了普通话培 训学习，学校还订购了大量的学习书籍及光盘充实教师学习资料，要 求全体 40 岁以下教师必须达到二甲水平。为了使年轻教师能够尽快接 受国外先进的教育教学理念，掌握其教育模式，每年暑假我们都选派5 名教师参加英特尔未来教育培训，确保此项培训工作落到实处。五是采取“走出去，请进来”的灵活培训形式“走出去，请进来”使教师吸收新的信息，开阔眼界，树立新的 教育理念。本学期，除依照上级有关规定选派教师参加英特尔教师培 训、班主任培训、语文骨干教师培训、校本课程和综合实践课程培训 外，我校还承办了湖南省创新教育研讨会、岳阳楼区校本
8、课程、综合 实践课程研讨活动、岳阳楼区金钥匙课堂教学竞赛、岳阳楼区科学小 课题研讨活动，岳阳楼区品社小课题研讨活动等。同时学校多方创造 机会，让教师多接触、多学习，积极组织教师参加全国、省、市区各 级各类观摩、培训等教研活动，全年度共派出学习教师 75 人次，使教 师的整体素质得到提升。本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们 的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有 效地开展教师培训工作，争取更好成绩。教师校本培训工作总结2时间总是在匆匆中不知不觉的度过，一个学期转眼之间就到了末 尾，本学期，本人能依据个人研修计划，以校为本，加强合作，相互 切磋，取长补短
9、，不断养成自我学习与反思的习惯。从自己的教学中 寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现将本学期个人的研修工作总结如下。一、能够按时参与校本研修活动，并做好记录，并认真撰写心得 体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量。我们三年组认真开 展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要 求自己，在每周二听一节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取 长补短，发表自己的见解，这使我受益匪浅。使自己不断走向成熟， 给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。教育遵循教育规律和学生身心发展规律，新世纪，学生无论在思 想还是在学习上，有
10、许多过去我们曾未遇到的新问题，我们切不可 “一把掌了之”或“罚写几十遍了之”，简单粗暴的工作方法，不仅 不能解决问题，而且损害了教师形象，违背了教师职业道德，作为教 师我们应该吸取教训，要把良好的动机和有效的结果紧密地结合起来， “育人要先育心”只有心与心的交流和融合，才能真正把教育做到人 的心坎上，教育才会有成绩的回报。当然，教师拥有一个健康地心理 将有积极地指导作用，它可以使教师在社会、工作和生活等压力下， 学会调控、宣泄和转移不良的情绪，老师们在平日可以多看一些名人 传记，参加一些有意义的文体活动，保持积极乐观的思想和较轻松的 心理状态，从而不断完善自我，提高自我，做学生的良师益友。2、
11、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法， 反思自己的备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思 自己本节课有哪些比较满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思 与积累，自己确实掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰 富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学生学习的积极性与主动 性。而且，注意做好课堂实录，并整理成文字材料及时上交。二、参加多种研修模式，全面提升自我素质一是针对我校的教师实际，我们分别制定学校教师校本培训计划， 学校教师继续教育年度计划、教师则根据个人所需，制定了以课程学 习为重点的自训自练计划。1、努力学习新课程相关理念总之，通过校本培训的学习收获很
12、大，希望今后能有更多这样的 机会，使我们的教师能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中， 在教育这个岗位上有更高的突破。我也会努力总结自己的教学，上好 自己的每一堂课，努力做一名优秀的人民教师。能按时参加市、区、校组织的新课程专题培训，在集中培训认真 记录，深入反思，加强与同伴的互助交流，不断提高新课程意识和实 践能力。在关注学生发展的同时，更关注自身的发展，成为能适应新 形势，具有创新精神，在教育中充分发挥自身潜能的现代型教师。认 真开展有效备课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，个人 在学校有效课堂评比中获奖。2、教育技术能力的提高方面我能积极参加市、区、校组织的教育技术能力培训，不
13、断提高自 身的信息素养。积极参与网络研修，并对自己感兴趣的话题发表评论， 及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自 己能够更及时的了解外面的世界。自己制作的课件可操作性强，实用 性强，对于完成教育教学任务，起到了良好的作用。学习现代教育技术手段，丰富教育内容，随着现代教育技术的发 展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，教师通过学习，可以较熟 练地制做投影片、积极的解决教学中的重点和难点知识，使教学更直 接、更生动，对提高教学质量事半功倍；另外，教师在备课时，可以 通过微机备课，发挥集备组集体力量取长补短，使教学资源共享，这 不仅节约了时间，使教师有更多的时间进行学习，而且使
14、教师之间增 进了合作意识，从而更好地提高教学质量。随着校园网的建立，教学 内容和学习内容将有新的改革和突破，教师不断学习现代教育技术的 任务任重道远。3、赏识教育方面学习了周弘老师的赏识教育理论，学会了如何关爱自己的学生， 如何关爱自己的孩子。并进行了深刻的反思。教育过程第一重要的是 让学生体验成功。当学生体验较多的是成功的时候，他们的自我概念、 自我约束就比较强，他的自信力也比较强，并由此化为一种积极、健康的人格，他们的各种潜力就能得到充分发挥，从而培养健全的素质。评选优秀，树立榜样，让学生体验成功，激励他们再上一层楼，又为 其余学生树立了学习的典范。可通过各种“活动”的持续开展，达到 自我
15、激励、自我评价、自我预防、自我矫治的目的。三、研修内容丰富多彩1、加强师德培养。教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法， 爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，积极进取， 勇于创新，尽量使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程理念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程 理念，作为师资研修的重点任务来学习。课堂中根据教学实际，反思 如何调整教学策略；课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什 么教学策略，有哪些成功之处等，寻找课堂教学的优点与创新之处， 寻找问题与不足，捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮吾 将上下而
16、求索，为教育事业奉献着无悔的人生。 教师校本培训工作总结3新课改向我们展示了全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生 观、质量关、人才观，要求我们不断地学习，树立终身学习的意识， 立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课 改，真正走进新课程。回顾一年来，我校加强校本培训，取得了不少 成果，现将我们学校的校本培训总结如下：一、校内提升（一）学校领导用讲座引领思想在校本培训中，校级干部身先士卒，做好表率。伊始，我们吕志 仁校长就参加校本研训会议，共同商讨、制定校本研训计划。还有现在社会、学校、家长尤其重视的学生安全问题，我们学校 也开展了浅谈小学生的安全教育的讲座，让教师和学生都树立起 安全责任重于泰山的意识。还有一些教师在各自的业务领域取得突出成绩，有较强的理论基 础和实践经验，都能通过各自的平台开展形式多样的讲座，主持专题论坛。如有丰富班主任管理经验的老师的班级的有效管理
