《四年级单元写作观察事物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级单元写作观察事物（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写一种事物广州市回民小学 杨慧怡人教版实验教材上册四年级第二组学习目的1、 通过观察体验，了解自己感兴趣的事物。（外形、特点或习性，观察中的发现和乐趣）2、 借鉴本组课文的表达特点，写自己感兴趣的事物，收集材料1、 实践观察（1） 根据家庭和学校的周边环境和个人的喜好，选择一种事物进行一周的观察，有条件的可进行四季观察。（2） 做观察笔记我观察的事物是：季节、日期观察内容（外形、特点或习性、变化）观察中其它有趣的事各部分颜色：各部分形状：味道：触感：变化：2、 资料收集：收集途径有查书报、看电视、上网、询问他人作记录等，填写下表：日期收集的途径收集内容读中取法课文回放 本单元两首古诗，三篇课文
2、，都是关于观察大自然景物和发展大自然奥秘的，读课文时，同学们一定体会到作者是怎样观察的。怎样思考的。让我们回顾课文中精彩的句子吧。 1、题西林壁中富含哲理的诗句： 游山西村中富含哲理的诗句： 2、叶圣陶能透过浓密的叶子，发现爬山虎爬墙的秘密。爬山虎的脚描写爬山虎脚的句段： 描写爬山虎怎样爬的句段： 3、法布尔观察时一定是跪着，趴着的，否则蟋蟀的住宅怎能写得如此真实详细？他向我们展示蟋蟀精巧的住宅，使人愿意缩小几百倍，走进住宅中欣赏，或和蟋蟀一起修整客厅和平台。描写蟋蟀盖房子的句段： 4、仔细观察一些人们常见的东西，可能会有使人激动的发现。世界地图引出的发现魏格纳在病房发现不可思议的事情的句段：
3、 资源宝库1、 词语超市描写颜色：洁白 鹅黄 玫瑰红 湖水蓝 墨绿 黄绿 漆黑 红艳艳 黄澄澄描写形状：弯弯曲曲 倾斜 方方正正 椭圆 扇形 细丝 像一串珍珠 笔挺描写质感：光滑 粗糙 柔软 坚硬 滑溜溜 油亮 毛茸茸 晶莹透亮 混浊2、 文段赏析观察植物： 爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。赏析：爬山虎的脚生长得那么隐蔽，不细心寻找和观察，还真发现不了。叶圣陶先生把爬山虎脚的形状，颜色，生长位置写得很准确。观察水的颜色：更使我惊奇的是，所有的池水都来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同
4、了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有。 课后选读课文杨其立的五彩池 赏析：写四川五彩池里水的颜色绚丽多彩，而舀起来却没有颜色，这一比较，写出了五彩池的特点，也引起了读者对五彩池的成因的好奇。读中练笔1、 遣词造句用“弯弯曲曲”写一句话，形容你观察到的事物。 用“即使也”造句，内容有关你的观察。2、 片段练写（选做一题）（1） 仿照爬山虎的脚写写的紫荆树或大叶榕的叶子。（2） 仿照蟋蟀的住宅写写你家附近的蚂蚁窝或蜂巢的地形和外观。（3） 观察家里的一种小摆设，写写它的外形。写
5、作指导1、 细心审题 内容范围：这次习作的内容是写观察到的事物，可以写观察中的新发现，过程中发生的有趣的事情，只要是你想告诉别人的，都可以写下来。写作要点：具体写出事物的特点，表达自己的观察兴趣。如果你观察的是植物，除了写好它的外形，还要注意它每天都在变化。如果你观察的是家里的摆设物品（闹钟、玩具、储钱罐等），除了把它的静态写生动，还要写它的作用，给你带来的方便。2、 老师过招（1） 好好运用你的观察笔记和收集到的资料，写作时不必面面俱到，从中找出你自己最感兴趣的特点具体写。学会舍弃不必要的资料，选择有趣的。（2） 大胆写下你观察时的疑问、猜测和联想，这些就是你在观察时的思维火花。（3） 学习本单元课文的一些写法，如比喻、拟人、设问的方法。（4） 注意观察和写作的顺序，参考写作顺序：时间（季节）顺序，先整体后局部，从外到里，从上到下。例文赏析
