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1、教师职业道德考核测评表（ 2010 2011学年度）区 、 县 学校名称 姓 名 教师职务 填表日期： 年 月 日 宜 宾 市 教 育 局 制填 表 说 明一、本表各栏均填写本年度考核内容与教师考核工作登记表同时进行二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。三、考核结论填写统一为：优秀，称职，不称职以及考核总评分。四、用钢笔或毛笔填写。四川省中小学教师职业道德考核测评标准（试行）标准分项考 核 标 准测评分(一)依法执教(10分) 3分1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针、政策的言行，自觉维护祖国统一、社会安定和民族团结。 3分2、全面贯彻党的教育方针，忠
2、诚于人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致。 4分3、自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。 (二)爱岗敬业(20分)5分1、热爱教育事业，乐于奉献，热爱本职工作，对教师职业有深厚感情。 5分2、教书育人，尽职尽责，主动承担工作职责和应尽义务，能按时保质完成工作任务，不对本职工作敷衍塞。 5分3、认真准备上课，认真批改作业，认真辅导学生，认真组织考试考核。 5分4、注意培养学生良好的思想品德和行为规范，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面、健康地发展。 (三)热爱学生(10分)2分1、关心爱护全
3、体学生，保护学生身心健康，保护学生合法权益。 2分2、尊重学生的人格，公平对待每个学生。 2分3、对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦、歧视学生。 2分4、不侮辱、体罚或变相体罚学生。 2分5、尊重学生身心发展特点和教育规律，注重学生心理健康教育。 (四)严谨治学(10分)4分1、具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识。（4分） 3分2、刻苦钻研业务，改进教育教学方法，掌握必要的现代教育技术手段，提高教育教学水平。（3分） 3分3、遵循教育教学规律，积极参与教学科研，努力提高自身科研水平，在工作中勇于探索创新。（3分）(五)团结协作(10分)2分
4、1、谦虚谨慎，顾全大局。4分2、尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。4分3、关心集体，积极投身集体活动，维护学校荣誉，有强烈的集体荣誉感。(六)尊重家长(10分)2.5分1、主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合。2.5分2、积极向家长宣传科学的教育思想和方法。2.5分3、尊重学生家长的人格，不训斥、指责学生家长。2.5分4、教育学生尊重家长。(七)廉洁从教(10分)4分1、不以职谋私，不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物，不利用学生家长的关系为自己谋取私利。4分2、不乱收费，不向学生和家长推销商品和课外书刊、教辅资料。 4分3、未经组织
5、批准，不从事经商活动，影响正常教育教学工作。(八)为人师表(20分)5分1、品行端正，诚实正直，言行一致，表里如一，严于律己，以身作则。5分2、奉公守法，模范遵守社会公德和法规法纪，没有违纪违法行为。5分3、文明执教，语言规范健康，举止端庄，衣着整洁得体，在教育教学活动中不得吸烟或使用传呼机等通讯工具。5分4、坚持健康文明的生活方式，积极参加社会公益活动和文体娱乐活动，不得参与色情、赌博、酗酒封建迷信等有损教师形象的活动。考核总评分100分 (按考核标准写评语)学 年 度 考 核 评 语 考核结论： 考核工作小组组长 （学校公章） 年 月 日本 人 对 考 核 结 论 意 见 本人签名 年 月
6、 日教师职业道德考核方法和结果使用1、本测评标准与四川省教师考核测评标准配套使用，在教师职业道德考核基础上才能进行业务水平和工作实绩的考核。考核应坚持客观、公正、公开的原则，考核程序参照教师年度考核程序进行。2、职业道德量化考核是一项改革的尝试，事实上如果严重地违背职业道德行为准则的任何一条，都足以使教师成为不称职、不合格教师或丧失其教师资格，因此每一小项的权重都只具有合格基础上的评估优劣作用。考核满分为100分，共分8个考核单项，根据个人职业道德表现，逐项进行测评，各项均完全做到的，得满分。8个单项中各小项如有违反行为，该小项不得分。若违反该小项行为情节恶劣，该单项不得分。 3、教师职业道德考核总评分在90分以下者，年度考核不能评为优秀，并且不能参加教师的各种荣誉称号的评选。 4、教师职业道德考核总评分在70分以下者，年度考核不能评为称职，且不能参加教师职务晋升和工资档次晋升。 5、教师职业道德考核总评分在60分以下者，视违反教师职业道德规范行为的情节轻重，未构成犯罪的，按管理权限给予口头警告、警告、记过、记大过、降级、开除、取消教师资格等处分。 6、本考核测评标准自下发之日起，在全省各级各类中小学校中试行。
