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1、班主任工作范文之初一年级班主任工作总结 素养教育要求我们要面向全体学生，使学生得到全面和谐地开展。作为刚从初三下来又到初一的班主任，我面对的小孩一下又变得思维更活泼，知识面广，胆子也更大了。尽管我是多年的班主任了,但怎么样把工作做得更好呢?这是我又在考虑的咨询题,下面我结合本人的工作实际,谈谈本人是如何开展班主任工作的。一、声威在爱中建立 爱是互相的。只有爱才能让小孩爱你,亲近你，乐于听你的话，接受你的教育。因而，班主任要擅长接近小孩,体贴和关怀学生,和他们进展亲切的思想交流,让他们真正感遭到教师对他的亲近和爱。心远中学班级人数少，与小孩们接触的频率也更大了，校园又小,与小孩们接触的时机也更多
2、了，如此与学生交流的时间也相应多了些,也就更好地加强了彼此间的沟通。 我让小孩们每周写一篇命题周记,内容都是围绕成长、校园、教师、朋友、亲情、感恩等方面的,在周记中小孩们敞快乐扉，无所不谈,非常快就习惯了小升初的过渡,同时，在周记中理解学生的思想状态;每天开一个小班会,适时促进小孩的自律认识。二、干部队伍的培养非常重要 一个班的集体相貌如何，非常大程度上取决于小干部。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是“左右手”。因而我慎重地选拔和培养干部队伍。我采纳了自荐方式，做竞聘演讲,投票通过，同时也告诉他们,上岗后优胜劣汰，干部不是终身制。 首先,我大力表扬干部优点,宣传他们的先进事
3、迹,协助小干部树立威信;其次,鼓舞他们大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到榜样带头作用；最后,培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判,构成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、常规训练要常抓不懈 良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直截了当妨碍到班集体的利益。因而,我抓住学生的常规训练不放松，让学生理解课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳
4、动常规、等等诸多方面,务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力,构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。根本上每周都获得了相应的流淌红旗，促进了班级整体的荣誉感和积极性。 四、协调与科任教师和家长的关系班主任只凭本人的威信和力量是不可能获得教育成功的,必须力争本班科任教师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联络的重要途径,班主任应高度注重，确保会议质量,尽量与家长获得共识。在家长会上,我请个别优秀家长介绍成功教育小孩的经历,谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况,进展作业展览或者谈学校正家庭教育的建议
5、等。充分调动家长的积极性,配合学校教育好小孩。 五、对学生的评价必须讲究策略 对学生的评价必须讲究策略。关于刚从小学到初中的小孩鼓舞胜于颂扬,表扬胜于批判,让学生在鼓舞中发扬成绩,给他们摆事实、讲道理，让他们在微笑中认识缺乏，在轻松愉快的气氛中遭到爱的陶冶，情的感染,明白得理的澄清,保证学生健康地成长。 利用家校通,让班干部每天将当天的上课情况、作业情况、午休、自习情况及时汇报给家长,家长及时明白了小孩在校一天的表现,晚上回到家后也是有的放矢进展教育，极大地支持和配合了我的工作，同时也定期将这些情况进展统计公布,作为文明之星评选的根据，如此也促使学生养成了良好的学习习惯。 六、关注个别学生的学习 俗话说“一个手还有长短呢”，班上依然有同学做得缺乏，因而关注这些学生，鼓舞该学生有决心的一面，提高小孩在学习方面的决心。每个班上总是有不消停的小孩，每天指不定从哪又冒出一些咨询题，因而对这些情况，及时处理及时关注,用耐心、细心和爱心去换取小孩的成长。
