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1、二年级语文试卷分析一 总体情况分析优秀人数 14 人及格人数25 人不及格人数 5 人，共计 43 人参加考试二 试卷根据小学二年级学生的年龄特点而进行出题。有拼音的考察，词语的理解，阅重积读和写作的专项检测，体现了夯实基础和培养能力并重的理念，具体表现为；重基础。累。重运用。重联系生活实际。三 学生答题情况分析第一题包括6 个小题 第一小题。 抄写下面的话， 多数学生把字写出来了，是有的字写得不规范。第2 3小题看拼音写字，个别同学书写不认真，汉字书写不规范，拼音认读出现错误。第4小题连一连，多数学生能够连对，部分学生出现个别偏差。第5小题正确的笔顺填空，大部分同学对学过的生字掌握不牢固，出
2、现差错。第 6 小题填恰当的词，学生掌握牢固。第二题包括 8 个小题第 1 小题补充成语，再填空，检查学生的词语积累，有少数学生字写错。第 2 小题按原文填空，个别学生出现错别字，把露写成路，把暑写成鼠第 3 小题照样子写一写，学生多数在此题上出现失误，学生的自主分析较差，对于本题如何去做，心中没有相应的办法，下步应当加大这部分的讲解引导和联系。第4567 题根据课文内容填空，对学过的知识要牢记，大部分学生都能做对。第8 小题选择填空，掌握牢固，个别同学做错。第三题阅读梅文1 . 还有个别同学不懂得数自然段2 .大部分学生做对。3 .学生没有充分理解短文意思。第四题 看图写话课本上的插图，大部
3、分同学都把图意写出来了，语句表达方面 通顺。优美。四 改进措施1. 加强识字，写字教学。识字。写字是小学语文教学的重点，也是基本功练习的基础，从卷面上看， 大部分学生的写字基本功练的并不扎实，因此，要加强汉字的书写训练。2 .加强课内外语言的积累和运用， 语言学习离不开文本， 除了课外积累外，语文老师要让学生把平常积累的好词佳句等内容化为自己的语言，运用于语文实践中。3 .加强写话和阅读训练，培养学生审题和语言表达能力。从这次期中考试中，我找到了一定的方向和目标，找出了自己教学中的不足， 了解学生的整体学习情况， 对今后进行可行有效的课堂教学起到了方向性的作用。 相信 在今后的工作中，通过努力，自己的教学水平和学生的成绩都会上一个新的台阶。
