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1、2022秋幼儿园小朋友开学第一课教案2022秋幼儿园小朋友开学第一课教案一目的：1理解故事内容，学习故事中的对话。2体验开开心心上幼儿园的情感。准备：故事磁带、教学挂图、幼儿用书开开心心上幼儿园教学重点学习故事中的对话教学难点故事表演过程：倾听录音理解故事内容幼儿第一遍倾听后，告诉同伴故事的名称师生共同听故事录音：故事里都有谁?学说对话，进一步理解故事中的内容：出示背景图和故事中的动物形象讲述故事：-小青蛙看见小鸭子、小乌龟是怎么说的?小动物是怎样上幼儿园的?幼儿自由结伴讨论故事内容，老师巡回聆听：-为什么要开开心心上幼儿园?3、情景表演，体验高快乐兴上幼儿园的情感：观看大班幼儿的表演。大班幼
2、儿带弟弟妹妹一起表演，进一步体验开开心心上幼儿园的情感。4、经历迁移、表达感受：-你会将自己开开心心上幼儿园的故事表演给大家看吗?幼儿表演，老师观察、鼓励幼儿。5小结讲述幼儿表演情况。2022秋幼儿园小朋友开学第一课教案二活动目的：进一步稳固防火平安的教育引导幼儿学习防火平安的相关知识。3、进步幼儿在生活当中的平安意识和自我保护才能。活动准备：相关图片、视频。活动过程：谈话活动。你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆贺新年的到来呢?二、看视频小豆豆放烟花师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中
3、有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比方：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。三、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?四、防火的平安教育1.预防火灾，小朋友们不能随意玩火幼儿园开学第一课教案2篇教案。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放_。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。五、说防火儿歌。2022秋幼儿园小朋友开学第一课教案三一、 设计思路：小班幼儿刚入
4、园，吃饭时，我请幼儿去洗手，他们会有各种理由不去洗，“我洗过手了，我在家里洗的。”“图书是干净的，不脏。”“衣服不脏，妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮呀，不脏。”当我告诉幼儿这些东西是脏的，洗干净的小手摸到它们也会变脏时，幼儿会听从我的建议去洗手，但同样的事情、同样的理由以后还会出现。用小毛巾擦一擦，把幼儿认为干净物品上的“脏”东西从隐蔽的状态显如今眼前，幼儿真正理解了“脏”的概念，才会把老师的要求，转化为自己的愿望，有效地转变自己的行为，养成爱洗手的习惯。二、活动名称：该不该洗手三、活动目的：1、知道周围的许多东西是不干净的,许多脏东西是看不见的，吃东西之前愿意洗手。2、引导幼儿关心周围的人，
5、愿意与周围的人分享自己的食物。四、活动准备：1、好吃的食物一袋;白色湿毛巾;玩具、图书等物品。2、刚刚洗过手，分三组坐在桌旁，看图书、玩玩具、聊天。五、活动过程：1、 情景设置：大班哥哥姐姐送来好吃的食物老师： 你是哪个班的小朋友?到我们班有什么事吗?大班幼儿：我是大班的小朋友，给弟弟妹妹送晚点来了。我们吃晚点时，觉得幼儿园的晚点太好吃啦，想起小班弟弟妹妹还没有吃过，一商量，大家就派我把好吃的晚点送来啦。老师： 哥哥姐姐真好，有好吃的东西自己不吃，给我们小弟弟小妹妹吃，我们应该说什么呀?(谢谢哥哥姐姐!)2、请幼儿闻一闻晚点的味道，激发幼儿想吃好吃的的愿望。引导幼儿商量吃的方法。提问：1) 哥
6、哥姐姐送来的好吃的真香，谁想吃呀?请幼儿将桌上的物品收到架子上。2) 这么多小朋友都着急吃一袋好吃的，我们怎样做才能快点吃到呢?3)小朋友如今能吃好吃的吗?为什么?4)谁不愿意去洗手?为什么?(手不脏，手没摸脏东西，周围的物品不脏。)3、小实验：它们干净吗用白色湿毛巾擦拭幼儿认为干净的物品如：图书、桌椅和玩具等，引导幼儿观察并发现毛巾颜色的变化。结论：我们周围的许多东西都是不干净的，许多东西脏了，小朋友用眼睛都看不出来，脏东西还会从一个地方跑到另一个地方呢。干净的小手，摸了这些东西就不干净了。提问：1) 毛巾为什么变脏了?脏东西是哪儿来的?(图书、桌椅和玩具是脏的，毛巾一 擦，脏东西就跑到毛巾
7、上。)2)刚刚小朋友为什么说它们是干净的?(看不见)3)小手洗干净后，再摸图书、玩具、桌椅和衣服等东西，还干净吗?4)如今谁愿意先去洗手，把我们用眼睛看不见的脏东西洗掉，再回来吃好吃的食物?4、小朋友洗手，品味食物，引导幼儿将好吃的送给客人吃。哥哥姐姐有好吃的东西，想着送给我们小弟弟妹妹吃，他们真好!2022秋幼儿园小朋友开学第一课教案四幼儿园开学第一课教案：如何做到平安活动内容：平安第一课活动目的： 1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将平安教育浸透到各个活动中。3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学惯用关
8、心保护的语言和小朋友交往。活动准备： 1、保教人员检查活动室内外的平安2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步理解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，互相问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进展晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。如：教室有哪些平安隐患?室外有哪些平安隐患?厕所有哪些平安隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲平安四、离园活动1、不跟生疏人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的平安知识，增强幼儿平安意识2022秋幼儿园小朋友开学第一课教案五
9、活动目的：1.理解根本的交通规那么，认识几种常见的交通标志，理解交通平安标志与人们生活的亲密关系。2.学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。3.在游戏活动中体验交通规那么的重要性，养成自觉遵守交通规那么的意识，进步自我平安防护才能。活动准备：交通平安标志的课件、自制方向盘、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志、音乐磁带、多媒体设备(搜索flash动画)活动重难点：重点：理解根本的交通规那么。难点：学习根本的指挥手势，懂得手势的意思。活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣师：小朋友你们看， 这里有斑马线、栏杆，这里像什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最
10、仔细。二、活动展开(一)观看情景表演，引起幼儿考虑(注意提醒：又发生了一件事情)(表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。)问：“刚刚你看到了什么?”“是什么原因造成了危险事情的发生?”“你想对他们说什么?”小结：多么危险可怕的事情，为了我们的生命平安，我们一定要遵守交通规那么。(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等)2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。师：我们来个做游戏，遵守规那么的小司机。
11、男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。小结：小司机们真遵守交通规那么，相信平安一定会伴随你们。三、播放课件，认识几种常见的交通标志，理解交通标志与人们生活的关系师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。问：这是什么标志?看到这个标志，我们要怎么做?归纳： 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。 制止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是制止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：制止标志。制止标志就告诉人们不能做的事情。 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不平安因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。第 页 共 页
