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1、北京市高等学校教育技术等级培训大纲总体培训目标和要求1基本知识：了解教育技术在教育领域中的地位与作用，建立在学科教学中应用教育技术的意识。2、基本技能：掌握信息技术的基础知识和操作技能，具有利用信息技术获取、交流、处理与应用教学信息的能力。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse3、思想观念：具有现代教育思想和新的教育观念，并具有继续学习信息技术新知识的能力。4、综合应用：掌握教育技术的基本方法和基本技能，具有将教育技术用于学科教学的能力。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notfo
2、rcommercialuse第一级基本理论和基本技能培训对象Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse面向高等学校评聘中级职务的普通学科教师。培训要求1、了解教育技术对教育思想、观念、内容、模式、方法的变革与促进作用，建立在学科教学中应用教育技术的意识。了解教学设计的基本概念。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse2、掌握教育技术的基本概念和基本理论，掌握教学的基本原理和教学方法、教学模式、教学媒体的使用。3、掌握基本的信息技术技能，如计算机操作系统、
3、网络基础知识及基本技能、文字处理、演示文稿和电子教案的制作。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse必修课1教育技术导论模块1教育技术概论1. 教育技术的产生与发展2. 教育技术的概念与内涵教育技术的发展趋势模块2教育技术理论基础1. 视听教育理论2. 学习理论3. 传播理论系统科学理论模块3教学媒体的使用1. 光学投影媒体的使用2. 电声媒体的使用3. 电视媒体的使用计算机媒体的使用模块4教学的基本过程与教学设计1. 教育的发展过程2. 教育的基本要素3. 教学的过程教学设计的基本概念模块5教学模式和教学方法1. 传统教
4、学模式2. 多媒体计算机教学模式3. 个别化教学模式4. 网络教学模式5. 现代教学方法的特点6. 教学方法的现代化教育的现代化必修课2信息技术应用基础模块1计算机基础知识1. 计算机的发展与应用2. 计算机系统的组成3. 数据与编码计算机的安全使用模块2计算机操作系统以Windows2000专业版为参考1. Windows2000基本操作2. Windows2000文件管理Windows2000系统设置和多媒体附件模块3文字处理以Word2000为参考1. Word2000的功能和特点2. 文档的基本编辑3. 文档的排版4. 表格处理5. 文档中实现图文混合编辑6. 编辑文档中的公式文档的页
5、面设置与打印模块4Internet基本概念与操作1.Internet基本概念2. 网络协议的基本概念3.Internet基本操作模块5演示文稿以PowerPoint2000为参考1. PowerPoint基本概念2. 演示文稿的制作3. 幻灯片中的超级链接4. 幻灯片中的动画5. 幻灯片管理与打印电子教案的制作选修课程模块6Excel电子表格以Excel2000参考1. 电子表格的基本概念，中文Excel的功能、特点及应用2. 工作表的创建、数据输入、编辑和排版3. 工作表的插入、复制、移动、更名、保存和保护等基本操作4. 工作表中公式的输入与常用函数的使用5. 记录单的使用，记录的排序、筛选
6、、查找和分类汇总图表的创建和格式设置第二级教学设计与课件制作培训对象面向高等学校评聘高级职务的普通学科教师。 培训要求1、掌握教育技术的基本理论和教学方法。2、掌握教学设计的基本理论和方法。3、掌握教学课件的制作和评价方法，能将电子教案、作业、参考资料等教学信息发布到网上。4、了解课程整合的基本概念必修课1教育技术基本理论模块1教育技术理论基础1. 教育技术概论2. 视听教育理论3. 学习理论4. 传播理论系统科学理论模块2教学设计概述1. 教学设计的定义2. 教学设计的指导原则与过程学习教学设计的目的和方法模块3教学设计的基本活动1. 教学目标和内容的分析2. 教学对象分析3. 教学策略选择
7、与设计4. 教学结果的评价设计课堂教学系统设计方案的编制模块4课堂教学系统设计的典型模式1. 多种媒体优化组合的教学设计方法2. 多媒体计算机教学的设计方法3. 以学生为中心的教学设计方法4信息技术和现代教育理论与课程整合的教学案例必修课2教学课件制作与评价模块1多媒体技术基础1. 媒体的概念2. 多媒体的关键技术3. 多媒体技术应用在教育中的方式多媒体计算机系统模块2图像处理软件Photoshop1. 基本概念2. 认识Photoshop3. Photoshop工具箱的使用4. 图层5. 路径6. 通道面板7. 滤镜的应用图像处理的基本方法模块3动画制作软件FlashMX1. FlashMX
8、的基本操作2. 绘图工具的使用3. 帧的操作4. 图层的操作5. 元件与库6. 补间动画7. 加入声音8. 按钮动画FlashMX动画发布模块4网页设计与制作工具DreamweaverMX1. DreamweaverMX概述2. 建立与管理本地站点3. 文档的基本操作4. 网页中的文字与图像5. 创建超链接6. 网页排版与布局7. 框架的使用8. 表单与行为测试与发布模块5多媒体课件的设计与评价1. 教学课件的设计过程2. 教学课件设计中的审美与认知过程3. 教学课件界面设计中基本原则4. 教学课件的评价教学课件的案例分析选修课程1多媒体软件创作工具Authorware1. Authorwar
9、e基础2. 图形的处理3. 文本的编辑4. 创建动画效果5. 交互响应6. 框架、导航与判断图标7. 声音、视频及数字电影的运用变量与函数不得用于商业用途8. 知识对象打包发布选修课程2教育技术前沿讲座第三级教学评价与网络课程设计培训对象面向高等学校具有学科教学经验和教育技术基本理论知识，愿从事网络课程设计的普通教师和网络课程设计的教师。培训要求1、熟悉网络课程系统。2、熟悉课程论的基本原理。3、掌握教学评价的基本理论和方法。4、熟悉网络课程的设计方法。5、掌握网络课程的基本开发技术和方法。必修课1课程论与教学评价模块1课程论1. 课程的基本概念2. 课程目标、内容、实施与评价课程编制基本方法
10、与技术模块2教学评价1. 教学评价的定义及分类2. 教学评价的主要理论模式3. 教学评价的内容与方法，包括对教师、学生、教学过程、教材、媒体应用效果等方面的评价4. 教学评价的信度和效度，评价结果的处理5. 网络课程的评价网络教学的评价必修课2网络课程设计与开发模块1网络课程设计1. 网络课程的定义及构成2. 国内外网络课程现状3. 网络课程的教学设计4. 网络课程的建设规范，资源建设标准5. 网络课程设计中媒体的选择6. 网络课程脚本编写7. 网络教学策略与学习策略选择交互活动的设计模块2网络课程的开发与制作1. 流媒体网络课件的原理与制作2. 基于网页的网络课件制作3. 混合型网络课件的制
11、作网络课程中导航策略的设计与开发模块3交互式主页技术1. Java语言及JavaApplet介绍2. 利用AWT设计用户界面3. 利用Java交互4. Java数据库连接（JDBC）5. JavaScript的基本内容6. VBScript的基本内容7. 简单的CGI程序设计8. 编写ActiveServerPagesASP的内置对象、组件和ADC对象北京市高校教师教育技术培训专家指导组编2004年2月10日定稿仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfurdenpers?nlichenfurStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourletudeetlarechercheuniquementadesfinspersonnelles;pasadesfinscommerciales.to员bkogA.nrogeHKOTOpMenob3ymoiflCH6yHeHuacegoBuHHuefigoHMucno员B30BaTbCEbKOMMepqeckuxqe员ex.以下无正文
