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鸟情教学设计学习目标: 1默读课文。有感情地朗读课文。 2了解课文内容,从我对喜鹊小花照顾、爱护中体会到人类对动物的爱护是人与动物和谐相处的主要原因。 教学重难点:读懂课文,从内容体会文章表达的思想。教学时数:1课时 教学过程： 一、激情导入 常听人们说狗通人性,可你是否知道鸟通人性吗今天读了鸟情一文，你就明白。 二、自读课文，感知课文内容。 三、合作探究课文内容 .自学课文,边读边思考阅读提示中的问题。 小组合作研讨: (1)为什么儿小花有这样深的感情 (）要与动物和谐相处,人类应该怎么做 3指导感情朗读,读出小作者对喜鹊的喜爱之情。 四、结合实际，升华情感 平时你最喜欢什么动物你和它之间建立了怎样的感情请举个例子说一说。 五、读写结合，培养能力 写一写自己最喜欢的一种小动物，要表达出你俩之间的深厚情谊。 六、板书设计: 我：捉虫看护摔进屋里 12*鸟情 喜鹊：伴我左右随我上学1
