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1、小学四年级“未成年人防范侵害及自我保护”教学设计一教学目的：青少年自我保护能力差，对陌生人和异常现象缺乏戒备，防范侵害、保护自己的意识和能力较弱又常受到伤害。本设计通过学生已有的生活经验出发，将生活中一些具体情景和事例作对比，架设生活与教材的桥梁，引导学生主动参与，让他们在探讨中感悟、分辨是非，从而在复杂的环境中作出准确的判断和正确的选择。二教学目标：1.懂得生命的价值，警惕不法侵害，增强自我保护的意识。2.帮助学生认识自我保护的必要性，认识一些不法侵害的情形，提高自我保护的能力。3.善于运用智慧保护自己，知道呼救法、周旋法及正当防卫都是自我保护的有效方法，了解常用的呼救电话号码。三教学重点、
2、难点：教学重点：增强青少年自我保护意识。教学难点：自我保护的必要性，找到一些自我保护的方法，增强自我保护的能力。四教学方法：（一）、教法：情景教学、案例教学、讨论、归纳、总结等（二）、教具：多媒体。五具体教学过程设计：（一）、 导入新课：（播放背景音乐） 教师 ： “小树生长需要阳光和煦，小花吐蕾需要春风化雨”我们的健康成长需要全 社会共同关注。但是，在现实生活中伤害青少年的事却屡屡发生，同学们，你或你的同龄人在生活中受到过哪些伤害?让我们一起说一说：（让学生发言）老师板书课题：“未成年人防范侵害 ，保护自己”。（二）、 进入新课：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的
3、关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时
4、，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。2、要慎重选择游泳场所。3、下水前要做准备运动。4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、水下情况不明时，不要跳水。6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让
5、机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、小结：自我保护要领：记住可信赖的成年人的名字、电话，这样在遇到侵害时，可以及时寻求他们的帮助。学会拒绝不正当的要求，坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、 看黄色录像等等，我
6、们坚决不要去，并劝说朋友也不要去。独自在家时，不要给陌生人开门。如有人撬门爬窗，应立即大声呼救或电话报警。 必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器，来震慑歹徒。如在路上遇到陌生人尾随，应想办法跑到人多的地方，或者躲到单位、居民家中，想办法摆脱尾随者。发生意外险情或伤害时，应及时告诉警察，或者拨打常用电话，如：自己的父母、爷爷、奶奶及其他亲友家、邻居家的电话；学校、班主任、村委会、居委会、管辖派出所、所在区域卫生防疫站、附近医院电话；匪警报案110、火警报案119、交通事故报案122、急救中心120或发出其他急救信号，如：SOS国际急救信号等等。上学、放学时，应与同学结伴而行。身上不要带过多的钱，不要携带珍贵物品。即使 携带了，也不要随意显露。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。遭遇坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时，要大声呼救，并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶猛，一般不要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋，以寻找机会脱身并报警。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
