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1、教育实践工作总结 教育实习是培养师范生教学工作能力的一个教育实践活动,也是师范生向老师过渡的一个关键步骤。改革开放后,中国高师院校逐步恢复了传统的教育实习模式。本文是xxxx为大家整理的教育实习的个人总结范文，仅供参考。范文一快要两个月的实习生活就要结束了，曾经认为很漫长和难熬的实习到现在竟产生出难舍之情。两个月中和老师学生的朝夕相处，使我收获很多，感动很多，更使我明白了作为一名老师所担负的责任和光荣。一、实习学校我这次实习地是在白山市抚松一中。抚松县第一中学始建于1933年，1986年被吉林政府命名为关键中学。 虽说只是一个县级中学，但教学成绩在全市县(区)级学校处于“领跑” 地位，每十二个
2、月也不乏考入北大，清华的学生。学校占地24328平方米，校舍面积14000平方米。教学楼分为A楼、B楼和C楼，其中B楼为高三楼。学校现有41个教学班，高一14个班，高二14个班，高三13个班(含一补习班)，在校生2500余人。学校现有老师163人，其中专任老师119人。80%的老师年纪在30-40岁之间。任课老师中96%达成本科学历，其中有硕士学历者5人，有高级老师25人，一级老师72人，有省级学科带头人6人。在一个多月的实习生活里，我一直以老师身份严格要求自己，四处注意言行和仪表，热心珍惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直切记实习守则，遵守实
3、习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取她们的意见，学习她们的经验。教学工作方面我这次关键跟随两个老师学习，指导老师于老师和实习班主任段老师，分管教学工作实习和班主任工作实习。她们全部是很优异的老师，从她们身上我学到了很多知识。二、教学工作1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的关键。刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思绪简单记下，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，关键注意老师的上课方法，上课思想及和自己思绪不一样的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的
4、迷惑，想老师为何这么讲，同时虚心向老师请教。2、备课和上课从第二周开始，在取得指导老师的同意后，我开始了对我首课的准备工作。因为老师一再强调首课的关键性，我准备得很用心。反复阅读教材，认真设计课程，同时上网搜索了很多资料，最终做出了一份自认为很完美的教案。可惜在试讲时，指导老师和小组组员并没有经过，我只好重新修改完善，再试讲。因为担心和其它原因，我的首课上的并不尽如人意，但这是我第一次站在真实的讲台上，能够克服担心和害怕，顺利完成我要讲的内容，我认为已经算是成功了。课后，我虚心向我的指导老师请教，好课后的反思和总结，在实践中发觉自己的不足，纠正错误，完善自己。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲
5、台下坐着的不再是和我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。她们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回复我们提出的问题，而是真正地思索和等候着我们的解答。所以我得时刻准备着去对学生的回复做出适宜的反馈，同时随时应对课堂的突发情况。比如，在一节课上，我讲的是对烫伤问题的抢救，在warmingup阶段，我刚问出同学们如过碰到这类情况应怎样处理，有一个同学立刻拿出一管烫伤药。原来我是要按课文篇章次序来讲的，但我临时让大家先看最终一部分，看看用药膏这个提议科不科学，因为这一部分提到不应该用烫伤药。这次针对同学反应的临时调整调动了同学的主动性，大家全部热切，认真地阅读文章，寻求答案。同时，我还意识到
6、要想成为一位优异的老师，不仅专业知识要扎实，同时学识要渊博。我发觉在课堂上假如你要能讲出部分和本课内容相关的课外知识，如小小说，或一句流行语等，同学们就立刻来了精神，会主动参与讨论中去。在这首先，我的指导老师就做得尤其好。讲阅读或完形，她并不是就题论题，有时会把文中所讲的道理进行扩展，讲给同学们部分做人的道理。这是我愈加明白了“师者，传道授业解惑也”这句话的道理。老师，先教做人，再教知识。过几次实战的磨练，即使我还有很多做的不是很好的地方，但我树立了在讲台上的那种自信心。这次实习真的让深深的体会到老师工作的辛劳，也深刻了解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面
7、的教学。三、实习班主任工作班主任工作是贯穿于我们实习一直的一项工作，我做实习班主任的班级是七班，因为和讲课不在同一个班级，这需要我花更多的时间去平衡这两个班级的工作。但总体来说，我们和实习班主任班级的同学相处得更亲密，关系最亲。班主任工作关键是天天看间操，自习，并组织班会课。和教学工作一样，实习班主任工作需要付出真心实意，而怎样形成亦师亦友，主动健康的学习气氛和团结的集体关系，对于一个新集体来说并不轻易。刚开始，我还不能很好进入到自己的角色，有些放不开，在对于学生出现的问题管还是不管，要管，管到何种程度这些问题上有些顾虑，认为自己毕竟是一个实习老师，管严管松全部不是很好。但好在我的指导班主任段
8、老师人很好，放手让我管理班级事务，激励我和学生多接触，多了解她们的情况。经过熟悉阶段，我把七班看做自己的班级，多和学生聊天交流，逐步和她们建立了良好的关系。组织班会是我做班主任工作最有趣也最有意义的工作。我共组织开了三次班会。第一次班会专题是认识你自己。之所以采取这个专题是因为经过和她们的接触，我发觉有些同学不能正确定识自己，有些同学盲目自大，有些同学妄自菲薄，还有些同学对未来迷茫，不知道自己该干什么。我尽可能采取灵活有趣的方法使她们对自己进行自我剖析和对她人进行点评，使她们愈加了解本身的优缺点，从而确定努力方向。第二次班会是针对七班同学不喜爱学英语，认为英语很无聊这个问题进行了一次相关英语的
9、终极PK把全班分为两组，以英语比赛形式进行。对于比赛，同学们热情高涨，加上我精心准备的题目丰富有趣，还有我又请来了何佳意，夏宇两位嘉宾，她们更是争先恐后，主动表现，使得这次班会异常火爆。课后，有个同学告诉我说这是她们班有史以来最火爆的一次班会，我听了很是愉快。第三次班会专题是幸福就在身边，关键是想让她们认识到身边的点滴幸福，知足常乐，乐观对待自己的生活和学习，同时回报身边的家人和挚友。这段时间，从班主任段老师那学习到了怎样管理班级的知识，技巧和技能等。在和学生沟通的过程中，发觉了不少学生全部存在的一定的问题，如学习基础差，跟不上班，但很想努力学;聪慧但自控能力差;上课爱开小差;对异性有好感等等
10、。我立刻地给学生做思想工作，开导她们，帮助她们树立主动的心态，并利用课余时间帮助部分同学补习英语。这使我拉近了和学生间的距离，和她们建立了良好的师友关系。4、不管是什么样的一节课，一定要备好课，不然讲课的时候就会出现更多的问题，假如不能立刻给学生解答的话，那么老师在学生心目中的威信和形象就会大大受损，以后就极难再找回来。四、实习心得这次实习是我们把三年来学到的理论知识和专业知识应用到现实课堂的一次实战。在这次实习中，我收获了自信，也意识到了自己存在的不足。以后我会克服不足，多向优异老师请教，尽力成为一个优异的人民老师。下面是我的部分实习心得。1、到实习学校后，争取多观摩优异老师讲课，吸收在职老
11、师的教学优点，为自己的课堂讲课添加优质元素。2、对于讲课，应提前做好充足的准备，想到课堂上发生的部分可能性情况，做好应对反应。对于学生的问题，要耐心讲解，假如不会，要勇于认可，不能不懂装懂。3、大学课堂所学的知识和实战是有一定区分的。有些东西无须迷信于书本，应依据学校情况，学生实情灵活做出改变。4、 作为一名班主任，要付出比其他科任老师更多的心血，要做到认真负责，无微不至。5、对于学生，要一视同仁，心存爱心。原苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就是怎样珍惜儿童”。作为一名实习生，一样要用爱的心灵、爱的行为去感动学生，去帮助启迪了学生。老师一次关切的眼光，一句温暖的话语，一次耐心
12、的教导，会将师爱的滋养汇入学生的心田。在这两个月的时间里，我最终体会到了要做好一名老师，并不像想象中的那么轻易，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和关键性。这是我在老师舞台的第一次，我知道以后还会碰到很多可爱的学生，不过，她们我全部教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，她们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师，她们带给我的不仅仅是我的提升，更教会了我珍爱!这次实习，对我来讲是上了一堂关键的社会课，受益匪浅。在这个过程中，很感谢抚松一中全部英语组的老师还有我的实习班主任指导段老师，从她们身上我学到了很多知识，是她们让我愈加明白要成为一名优异的老师需要怎样的努力。这次实习不仅
13、是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的愈加好。范文二时光荏苒，为期两个月的教学实习转瞬即逝。时间虽短，却给我留下丰富的教学实践经验和不可磨灭的记忆。回想起9月13日当日，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到广水试验高中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不停自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?现在，8个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在两个月的实习期间，我们向老师们请教学习，和学生们也逐步深入接触，从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自
14、如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。广水试验高中给我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着那些天真的面孔、第一次和学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次和多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所碰到的问题现在，现将这八周来的收获和感受和大家分享以下：一、 生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了很多美好的回想。在试验高中的实习生涯中过得很充实，很愉快，也让我充分感受到了人和人之间的温情和不尽的光怀。尽管我们八个人来自不一样的院系，在实习前我们完全是陌生的一群人，但在8个星期的实习期间，我们几乎天天早晨一起备课，一起探讨，一起吃
15、饭，一起进步。试验高中里，统计了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步和成熟。 我们实习队员从一开始的不熟悉到逐步的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远全部会尘封在我记忆的深处!我在实高的指导老师是王光银老师，班主任是刘华涛老师。王老师对人很热心，对于我的教学总是给很认真的指导，并将她的部分教学经验传授给我们;刘老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验全部很详细传授给我们，老师们全部很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给关心，工作上给指导，我们的成长和进步离不开老师们和学校领导的帮助。二、 教学实习篇在实习期间，我负责的是高二8班的生物教学。高二不一样于其它年级，它的教学工作复杂而又
16、繁琐，而且还有面临升到高三的压力。实习的第一周，我关键任务是听课，每位生物老师的课我全部去取经。四位高二生物老师中，王光银老师是资历最老的老师，她教学和生活经验全部更丰富，她上课气氛轻松，语言幽默，逻辑性很强，学生反应全部很热烈，美中不足就是通常话带了部分的地方口音。刘华涛老师是高二生物组的组长，她为人一丝不苟，认真负责，上课的时候也相对严厉，但偶然也会引人轻松一笑。其它两位生物老师分别为李老师和向老师，李老师因为身体不好，所以课程较少，不过她也是资历很老的老师，上课有条不紊，而向老师作为年轻的老师，上课很有活力，而且她搜索信息能力很强，经常在课上为学生带来大量的课外知识，拓展了学生的视界。在听课中，我个人体会很深。因为每个老师全部同时带3-4个班的生物课，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生
