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1、幼儿园班主任教学总结精选总结集锦甄选 当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识，明确方向,以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。以下是精心收集整理的幼儿园班主任教学总结,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 幼儿园班主任教学总结1 新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里，孩子们度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作,现将本期的的工作进行小结 一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。 1、注
2、重孩子身心健康。把保育工作放在首位,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 、严格执行班级卫生消毒工作。每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 、加强安全教育，杜绝安全隐患。注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如:不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话
3、等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。 二、根据班年龄特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。 、情感上的交流。 在生活中为孩子创设良好的环境,教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。和老师建立深厚的感情。同时，与好朋友一起玩游戏,学会分享,同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。 2、生活常规的培养。 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多
4、示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿,这时我们就鼓励他自己动手,或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外,我们还以各种有趣的游戏形式开展学习:穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙；吃饭、喝水;等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服,不依赖老师。同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。 这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：我给地球洗个澡、喜庆、我
5、爱共产党、六一快乐、感谢老师、等并渗透情感教育。如在开展我爱共产党主题活动过程中,培养幼儿从小爱共产党爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解各方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，绘画培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。发展幼儿的想象力、思维力。在六一这个快乐的日子里，我们开展了精彩的文娱表演,丰富了幼儿的精神生活。 4、结合园内组织开展课题研究。 本学期，我班也参与开展了语言课题研究夏天到了真热闹。让幼儿感受夏天的美丽。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口,让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前,我们为孩子编排的号数、每周的活动计
6、划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换,让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。 在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力,把班级工作更上一个新的台阶。 幼儿园班主任教学总结 新年的钟声敲响了,我们的学期也接近了尾声。回顾这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作，提高保教质量,将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成
7、长,现将本学期工作总结如下： 一、班级概况 我班有幼儿4人,孩子大多数是独生子女,都是家长的心头肉,虽说他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让,不会关心他人,但是孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手,早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：老师早上好!小朋友早上好!不小心碰撞了别人主动说:对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈,团结小朋友,对人要有礼貌,小朋友之间要互谦互让,互相帮助，并会关心别人，开学初存在的一些问题,如:小朋友玩玩具时你争我抢,在这个学期的教育和引导下,基本上没有出现抢夺物品的现象
8、。 二、常规培养 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小朋友们一起洗,几天的时间小朋友们就学会了这一生活技能。在一日的学习、游戏、生活过程中,我们培养孩子倾听音乐的指令,根据听不同的音乐,知道现在应该做什么
9、。 三、教育教学工作 幼儿的智力正处于发展阶段，如何开发幼儿智力让他们开窍也是幼儿教育工作中的一项。所以在教学中我们有意地采用智力游戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、积极性,让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。 四、圆满完成园安排的各项活动,提高幼儿水平，展示幼儿风采 本学期我们班完成了两次主题环境的创设甜甜蜜蜜、冬天来了，在环境评比中得到领
10、导的好评。 在12月份举行的体操比赛中,孩子们整齐的服装，统一的动作展示了孩子们的风采。在刚刚结束的体能达标测试,咱们班的宝宝全部都得优的好成绩。 五、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理能力是比较差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (）日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特殊,忽热忽冷，气候干燥，所以我们班三位老师精心地做好保健护理工作,日常生活中特别注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉,也不能让小朋友们穿得过多而影响活动。 ()安全工作 安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生
11、活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到,谨防意外事故的发生。 做好交接班工作。针对个别幼儿特殊情况我们两个老师做到有商有议,共同商量的教育方法。幼儿年龄小,自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。幼儿入园时检查他们身上是否有危险物品，教室里不摆放危险物品，来园离园要由我们掌握的家长接送,把幼儿在园的安全保证好;我们还结合园组织的防火
12、演习活动教育幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己的方法。 六、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模仿的范本。因此,我们非常重视家长工作。我们开设家园联系栏,创建班级QQ群,家园网站联系，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息、保教知识等。举办家长会也是我们交流的一种方式，学期中,我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同参与亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况,了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务,积极配合幼儿园的教育工作。对一些特殊幼儿我们还注意跟踪观察,主动与家长交流做到家园同步，共同教育好孩子。 一
13、个学期结束了，我班幼儿学会了许多生活技能,建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步,这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。 幼儿园班主任教学总结3 在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20X年度的各项教育教学工作。这其中的点点滴滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。 一、营造学习氛围，加强教学研究 充分发挥教师的
14、主观能动性，继续认真学习幼儿园指导纲要，深入领会纲要精神,认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵,逐步培养驾驭教材的能力。我们在园内积极营造良好的学习氛围,定时定点开展业务学习和教科研学习,遵循互动式原则,鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习,鼓励老师结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法,最后形成共识;鼓励教师认真钻研综合活动丛书，分析、领悟教材内涵,综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。本学期我园根据常州市教委颁布的“各领域活动目标”，针对“科学领域”活动进行了目标解读，还进行了教材分析活动。使教师们更深刻的理解了综合活动内涵。除此之外，
15、我们积极为每一位教师创造各种培训的机会,虽然外出参观学习的机会不是人人均等,但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法,让教师们从中受到启发,获得感性和理性的认识。 二开展园本化培训,以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径. 1.优化备课方式。由教研组长组织,利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材,根据幼儿的不同发展水平,设计不同的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材,改变教学策略。 以“抓骨干,带一片”的工作策略,积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园宋陵和张辛两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习,采取随机听课的方法，从身边学起,对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力,同时也帮助教师认清自身的不足，取长补
