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1、教师绩效工资分配方案 篇一：教师绩效工资考核办法及分配方案 教师绩效工资考核办法及分配方案 为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，调动我校教 师教书育人积极性， 根据市教育局有关精神， 结合我校实际， 在原有的基础上，根据全校教师讨论意见，特制定本办法。一、指导思想 贯彻落实科学发展观，创先争优，建立科学规范的教师收 入分配激励机制，激励教职工爱岗敬业，开拓进取，促进教 育全面、协调、可持续发展。二、绩效考核内容 奖励性绩效工资实行千分制考核，考核项目：师德、出勤、 教育教学等。 （一）、师德师风考核 （本项考核分值 200 分） 负责人：任校长 本项考核采取扣分制，扣完为止。没有违 反各项
2、规定的记 200 分。 1 、拥护党的各项方针政策，忠诚 党的教育事业，按时圆满完成上级各部门布置的各项任务， 如：爱心捐款、 绿化费、 党报党刊征订、 工作任务的布置等， 不讲价钱、不讲条件、坚决完成。发生影响学校整体工作进 度完成、有损学校荣誉的， 1 次扣 50 分。2 、不服从领导或拒不接受任务，或接受任务行动迟缓、工 作效果差的， 1 次扣 10 分。3 、歧视、讽刺、挖苦学生或随意没收学生钱物的，发现 1 次扣 10 分。 4 、随意让学生停课，或在上级、来宾面前有 损学校形象的，发现 1 次扣 10 分。5 、学期末教师教学用书未交还教导处者， 1本扣 5分。6 、私自向学生收费
3、，乱订复习资料，经查证属实， 1 次扣 30 分。 7 、不经教导处私自调课、 一人上 2个班、上课外出、 上课迟到早退、私自调整学生作息时间等行为，发现 1 次扣 20 分，并在教师会上作出深刻检讨。8 、有下列行为之一者，实行师德一票否决，即本学期师德 师风考核为 0 分，同时，视情况追究其责任。（1）、违反师德六条， 情节严重者， 造成恶劣影响的。 （2）、 体罚（或变相体罚）学生，造成恶劣影响的；（ 3）、因工作失误，造成重大安全事故的。（ 4）、有乱收费行为，造成恶劣社会影响的。 （ 5）、受教育局通报批评，败坏学校 荣誉的。 （ 6）、违反国家计生生育政策的。（7）、有违法乱纪现象
4、，触犯国家法律的。（8）、随意抵制、拒不执行学校决策、不完成任务的。（9）、不经学校领导同意，随意越级上访、馋访或网络发帖 的。（二）考勤量化考核（ 100 分） 负责人：办公室1 、签到为上、 下午各一次， 每天签到时间为上午为 8点前， （早上上课教师可延续到 8 点 15 前结束）下午第一节课 1 点 30 之前。（午休可顺延 1 个小时，即 2 点 30 结束）签到 只能本人签，不准代签。超过签到时间，但经查实在校上班 的，一次性扣 0.5 分。学校将不定期进行抽查在岗情况，凡 发现有代签的，在当月考勤上一次性扣除 50 分。2 、教师实行每周五天工作制。迟到（含会议迟到） 、早退 一
5、次， 扣考考勤分 3 分；事假超过一晌者， 一次扣考勤 5 分， 两次扣 10 分，依次类推。 旷工一次扣当月考勤分 30 分。（一 个月可以累积请假一天不扣除考勤分。 ）3 、除上课教师外，教师办公一律在办公室内进行，不得以 借口留置于住室。每天办公时间为上午第二、三、四节，下 午为第二、三节。未上课的教师在五分内要到达办公室，迟 到或早退一次扣 3 分，发现闲谈一次扣 1 分，未按学校要求 参加办公者按旷工对待。教师有事外出必须报值班领导批准，不允许随意离开外出。4 、集体办公室实行教师轮流值日制，教师应自觉履行值日 职责，负责当天室内外卫生和物品摆放等工作。如果不履行 责任，如不按时锁门
6、，不履行值日职责的，发现每一次扣 5 分。值班领导在当天值班 “表扬与批评” 一栏中要认真记录。5 、下列情况不扣考勤分： （ 1）病假须持医院开具的病假证 明（急诊出示相关医院的证明） ；（ 2）教师因公外出开会学 习或因个人学历进修请假等特殊情况； （3）婚假 7 天；产假 90 天。婚、丧、产假，向校长办理请假手续，婚、丧、产假， 超假均作旷工处理。（三）工作量积分细则（本项考核分值 100 分）负责人： 任校长 1 、 语、数、英、物、化、初三历史、政治每节 10 分，其他科目每节 8 分。 2 、其他分值（ 1）、早读教师、 初三晚自习工作量按 1.5 节计算。 （2）、 中午同时上
7、两班数学自习的按 1.5 节计算。（ 3）、初一、二晚自习，如果开展培优和看班辅导的按1.5节计算。 （ 4）、中层工作量不低于或等于担双班主科的教 师，学校核定教师最高工作量不高于 160 分。（ 5）、特长班培训每天记 1 节工作量。 4 、量化分公式个人量化得分= 参加人员X 100 X个人一、二、三项得分 参加人员一、二、三项得分总和（四）获奖情况（ 20 分） 负责人：办公室 学校鼓励教师积极参与各级教育部门举办的各项活动、比赛： 示范课、公开课、优质课，竞赛、论文等获奖（以证 书为准），按校、县、市、省、国家级分别积2、 4、 6、 8、10 分，最高分每学期为 20分。获奖积分年
8、度量化原则上累计不超过 20 分；教师节表彰获 奖模范不属于下年度记分范畴；平时的作业、教案评比、月 考等，不再按获奖对待。各项积分不重复计算，按最高级别 积分。（五）理论学习细则（ 15 分）负责人：李小盟 学校提倡教师终身学习的理念， 本年度每人基准分为 15分分为任务学习和自由学习两类：任务学习（ 10 分）：学校举行的任务性理论学习，所有教师 要按时参加，认真记录，并按质、按量完成学习时布置的心 得、体会等。每月检查一次，未按要求完成者一次扣 2 分。自由学习（ 5 分）：为促进自身修养和教学业务的提高，每 位教师在教育随笔本上认真撰写教育教学随笔，每两周三 篇。同时各位教师要认真阅读
9、教育名著，每月检查一次，严 重抄袭不得分，敷衍不认真扣 2 分，未交者扣 5 分。（六）会议记录： （ 10 分）负责人：李小盟 按时参加学校组织的各种会议，并做好会议记录。会议记 录实行抽查制度，优秀会议记录详细认真者记 10 分，二类 记 8 分，三类记 5 分。不带会议记录本者，每次扣 2 分，并 计入当月得分。（七）计划、总结、卷面分析（ 15 分）：负责人：办公室1 、教师在学期末要制定有计划，学期末有工作总结，并按 时按质完成，每项 5 分。2 、上交材料要有实用性，发现敷衍支差者，不足一页半以 上者，一次性扣 3 分；如果所教计划或总结有一半以上雷同 抄袭者，扣除该项得分 4 分
10、。迟交每项扣 2 分，不交该项积 分为零分。3 、各项材料学校要进行评比，被评为优秀者，本项得分可 突破最高分 5 分，记 6 分；受上级表扬者，如试卷分析，记 8 分。4 、教师要按要求保证质量向“起帆远航”杂志投稿，李小 盟负责提供教师积分结果。（八）教案（ 20 分）负责人：教导处 （1）、有明确的时间、教学目标、精心确定的自学指导。（2）、教学过程安排合理，符合“先学后教、当堂训练”的 模式。 （ 3）、节节有简短实用的教学反思。（4）、符合规定的数量，不够，少一节扣 2 分；不交，得 0 分：抽查：随堂教案检查没有的，在当月积分中扣 2 分，累计扣分，扣完为止。 一月一记，学期末平均
11、（九）、作业（ 10 分）负责人：教导处 学生作业书写干净、 字体工整；作业批改要用红笔，显示正误符号，写出批改时 间，文科作业要有鼓励性的语言； 批改后学生对错误要更正， 教师要有复改。一月一记，学期末平均。（十）天清登记表（ 5 分）负责人：教导处 教师天清情况主要在天清表上体现。天清表要按学校规定 正常使用， 需标注清楚： 使用时间、 天清的内容、 过关情况， 一周一交。按要求使用得 5 分，经查弄虚作假不得分。一月 一记，学期末平均。（十一）听课（ 10 分）负责人：教导处 听课时教师需认真记录，填写评课意见，并参加评课。学 校未统一安排的学科，教师自由进行，记录中需有上课教师和本班学
12、生签 名，不弄虚作假。 听课记录需标明时间。 每周至少听课 2 节， 少一节扣 1 分，无评课记录少一次扣 0.5 分，弄虚作假经查 实该月不得分。一月一记，学期末平均。（十二）考试活动负责人：教导处 （按实际一学期累计积分）每次考试（期中和期末） ，监考 或改卷一晌 2 分。（ 1）监考时不得外出，不能接打手机、看 书、做题、睡觉等，一经发现，一次扣 2 分；如有特殊原 因，经向校长请假经允许方可离开。 （ 2）试卷若漏装或倒装， 一次扣 1 分。十三）辅导情况 负责人：办公室辅导每次记 0.2 分，一周汇总一次，一学期累计积分。辅 导每天检查时间：下午或晚上上课前 20 分钟，每次辅导时
13、间不少于 20 分钟，规定时间内检查两次，两次都在，计分， 否则不计。（按实际一学期累计积分）（十四）其他工作量化细则（ 15 分）负责人：后勤处1 、其他工作为除教学工作以外的其他 临时性分配的工作。学校各室管理、班主任工作、保险订阅报刊工作、差旅、双 休日加班、补课、安全值班、各中层人员对应的教育局各科 室分配的常规性工作、接待教育局对口科室检查工作等不纳 入其他工作量化范围。2 、其他工作包含以下工作：参加升旗会、学校大型迎检档 案准备工作、临时性劳动（如扫雪、搬运教学器材、植树、 挖坑等持续工作时间超 20 分钟的），学校演讲会比赛评委、 运动会裁判（无报酬的） 、悬挂标语等。3 、全
14、体教师参加的其他工作，按时按质按量完成得2分，体力劳动加倍计分。没有完成的从其他条款中扣 1 分，连续 不完成的扣除师德分。4 、在分配其他工作时要先倾向于工作量整体较少的教师。5 、学校领导班子和办公室、教导、政教、团委等分派其他 工作的相关负责人，每周要向学校负责其他工作量化的负责 人报任务分解完成情况。如分配的任务教师完成情况良好又 未报送的，扣掉相关分配任务的负责人 1 分。6 、对于学校临时性分配的任务， 教师要不折不扣的去完成， 散漫消极影响学校开展工作的按师德量化管理规定执行。（十五） 成绩量化：（400 分）负责人：教导处 篇二：学校教师绩效工资及奖金分配方案学校教师绩效工资及
15、奖金分配方案 为了调动我校教师的工作积极性，建立公平合理、公开透 明、有效激励的内部分配机制，结合我校实际情况，特制定 本分配方案。一、指导思想 根据本校实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘 用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本校实际的分 配激励机制，调动广大教职工工作积极性。二、分配原则1 、贯彻按劳分配、效率优先，兼顾公平的分配原则。对教 师工作量、岗位职责和工作业绩进行考核，适当拉开分配距 离，向一线教师及成绩突出的教师倾斜， 充分体现多劳多得、 优绩优酬的分配原则。2 、统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学 安排，建构符合我校实际的分配激励机制。3 、坚持“公开
16、、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配 的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳定，构 建和谐校园。三、领导机构学校成立绩效工资分配工作领导小组，小组成员由校领导、 中层干部、工会组成，负责对教师常规及工作业绩的考核， 以及绩效工资、奖金的分配、发放、解释等方面的工作。四、发放对象 本校在编在岗教师。五、绩效工资发放（一）职业道德 凡有下列情形之一的，绩效考核确定为不称职：1 、违反教师职业道德规范，师德考核不合格的；2 擅自脱离工作岗位，考核等级为不合格：3 体罚和变相体罚学生的。4. 向学生、家长索要钱物、有价证券的；5. 擅自向学生推销规定以外的教辅资料用品或其它商品 谋取私利的；6. 无教案上课经批评教育屡教不改的；7. 凡玩忽职守、管理
