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1、第八单元课时卷时间：45分钟。满分：100分。检测内容：29 呼风唤雨的世纪31 飞向蓝天的恐龙 【阶段目标】1.认真阅读课文，体会课文在语言表达方面的特点，与同学讨论疑难问题，交流阅读体会；2.了解科学技术创造的奇迹，感受科学技术发展的惊人速度，畅想科学技术的发展还将使我们的生活发生哪些变化。3.通过各种途径搜集有关现代科技发展的资料，以深入理解课文内容，激发自己热爱科学的情感。一. 看拼音写词语：（12分） y li nng gng qin r （ ） （ ） （ ） chun b zh xu cng k （ ） （ ） （ ） zng h pn dun ch cn （ ） （ ） （ ）
2、 png rn fng do h fng hun y （ ） （ ） （ ）二. 组词语：（14分） 根（ ） 幼（ ） 懒（ ） 镜（ ） 跟（ ） 幻（ ） 赖（ ） 境（ ） 潜（ ）（ ）（ ） 唤（ ）（ ）（ ）三. 在括号里填上恰当的词语：（15分） （ ）的恐龙 （ ）的世纪 （ ）的环境 （ ）的恐龙 （ ）的世纪 （ ）的环境 （ ）的生活 （ ）的鸽子 （ ）的小树 凶猛的（ ） 轻盈的（ ） 描绘（ ） 笨重的（ ） 敏捷的（ ） 寄托（ ）四. 选词填空：（12分）发现 发明1. 美国的科学家爱迪生一生中有一千多项（ ），为人类作出了巨大贡献。2. 英国科学家达尔文（
3、 ）了生物进化的规律。 改观 改变1. 20世纪，人类的生活大大（ ），其（ ）的程度超过了人类百万年的总和。2. 淘气包张萌在“文明月”里努力改正不足，争做文明学生，最终，以自己的实际行动（ ）了大家对他的印象。五. 照样子，把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚。（9分） 例：（在那艰苦的环境中），他们仍然顽强地坚持学习。1. （ ），我兴奋得跳了起来。2. （ ），人们急得不知该怎么办。3. 听了讲解员的介绍，我（ ）。六. 把下面次序错乱的句子，按顺序重新排列。（12分）（ ）我抄起一根铁棍（gn）不顾一切地跑出去排雨水。（ ）好不容易我才把铁棍插进排水口，一撬（qio）它没动，
4、又一撬还是不动，铁篦（b）子就像长在地里一样。（ ）一天，突然下起了倾盆大雨，由于院里的排水口篦子没有打开，所以地上的雨水越积越多。（ ）我虽然淋了个透心凉，活像只落汤（tng）鸡，但心里很高兴，因为我做了一件好事。（ ）我喘了口粗气，随着“呀”的一声大喊，排水口打开了。雨水“哗哗”地流进了下水道。（ ）可雨水没过了排水口，看不清位置，我只好用铁棍扎（zh）来扎去地找。七. 阅读文章后，按要求做。（26分）第一次乘电梯 一提起我第一次乘电梯，爸爸妈妈就会捧腹大笑。那是我上幼儿园大班时的一个星期日，妈妈要带我去她的单位，还要坐电梯。我高兴得一蹦三尺高，因为我从没坐过电梯呢。 来到妈妈单位，我刚要
5、上电梯，可是人已经满了，只好等下一回。我焦急地等着，一分钟、两分钟、三分钟电梯怎么还不下来呀！急得我直跺（du）脚。这时，电梯下来了，门打开了。咦，叔叔阿姨怎么变年轻了？刚才，那位叔叔的眼镜怎么没了？我刚才的喜悦一下子消失得无影无踪（zng），脑子里满是疑问：怎么人一进去就变了呢？ 这时，妈妈说：“我们该进去了。”我和妈妈慢慢走进电梯里。我看见电梯顶上有五六种颜色的灯，两边还有大镜子。妈妈一按电钮，电梯门关上了，然后就不知不觉地往上升，正当我感到有点晕时，门又自动地打开了。 下了电梯，我像离弦（xin）的箭似的跑到妈妈办公室，来到镜子前一看，咦？一点也没变。这是怎么回事呀？我跑去问妈妈。这一问不要紧，妈妈笑得连眼泪都流出来了。 这第一次乘电梯，还真有一番乐趣呢！1. 填空。（8分） 文章从第3自然段至第6自然段是写第一次乘电梯这件事的。其中，第（ ）自然段是写“我”等电梯，第（ ）自然段是写“我”坐电梯。2. 从文中找出描写“我”等电梯时心理活动的语句。用“ ”画出。（6分）3. 在括号里填上合适的词语。（12分） 高兴得（ ） 笑得（ ） 消失得（ ） 急得（ ）
