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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期：_向伟人学习主题班会活动目的：加强思想教育，明确学习目的教育，通过让学生自行制定切实可行的奋斗目标，使自己的实际行动与奋斗目标相匹配，提高学生的积极性和主动性，为自己的理想不断奋斗。培养学生树立正确的理想，并为理想付诸行动。主持人：张文硕、马亚男班主任：刘秀君活动准备：1、搜集伟人故事。2、搜集名言警句。3、小品昔仲尼 师项橐准备。4、幻灯片的制作。活动过程：一、 说一说崇拜的伟人有哪些？浅谈你最崇拜的伟人是谁？为什么？ 主持人男：尊敬的老师们，主持人女：亲爱的同学们，合：大家下午好！主持人男：世界上有许多伟大的人物，他们的事迹和精神可以知道我们的言行
2、，有利于我们健康成长。主持人女：朝着伟人的方向攀登，是一种人生的幸福。主持人男：初一年级主题班会我崇拜的伟人现在开始。主持人女：首先请同学们来说一说你知道的伟人有哪些？主持人女：伟人不分男女，不分国界。伟人之所以能成为伟人，必有他的伟大之处。下面请同学们来谈一谈你最崇拜的伟人是谁，你崇拜他的哪些方面？二、 猜一猜以下名言警句各是哪位伟人说的？主持人男：伟人名人，经历了比常人更多的磨难。做出了使常人羡慕的贡献。 主持人女：他们的名言经过历史长河的冲刷，仍然散发出光芒。主持人男：名人名言可以给我们以启示。主持人女：下面请同学们猜一猜下面这些名言分别是哪些伟人说的？ 三、 听伟人故事、欣赏伟人故事。
3、主持人男：提到伟人，大家都觉得可望不可即。主持人男：下面请同学们来听一听伟人的故事、欣赏伟人的故事。四、 朗诵毛泽东词沁园春雪主持人男：毛泽东，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。主持人女：像毛主席那样的人物，一个世纪，也许一千年里只能产生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万人民的心中留下了印记。 主持人男：下面请欣赏雄阔豪放、气势磅礴的沁园春雪五、 谈谈自己的理想。主持人男：是啊！数风流人物，还看今朝！主持人女：今天的我们是天之骄子，而我们正处在生命中最美好的时光里。
4、主持人男：因为我们年轻，我们有的是希望与活力。主持人女：那么趁着这大好的时光我们是不是也要给自己的人生加个意义呢？主持人男：下面请同学们谈一谈自己的理想、自己的打算。六、 结束语。主持人男：我们和伟人的起点是相同的，他们是可望可及的。主持人女：我们要学习他们，追赶他们，敢于打破他们创下的记录。主持人男：不要说彼岸太遥远，不要说追赶的路程太艰辛。主持人女：只要我们充满信心，勇敢的去奋斗、持之以恒的奋斗，我们一定可以和伟人同行。 主持人男：同学们，让伟人的精神注入我们的灵魂。主持人女：让伟人的志向融入我们的血液。合：让我们在心里高呼：我们永远与伟人同行！主持人男：现在请我们的班主任作总结，掌声欢迎
5、。七、班主任寄语：同学们，昨天的伟人们给你们留下了很多宝贵的知识和精神财富，今天的你们需要接过接力棒收拾行装，赶紧扬帆起航！老师坚信，只要你们自信、勇敢、坚强、努力，你们的明天一定会更加灿烂、辉煌！篇二：读伟人故事,向伟人学习主题班会三（2）班“读伟人故事，向伟人学习”主题班会 班会目的：通过阅读毛泽东-让中国人民站起来一书，了解伟人故事，学习伟人精神，加强思想教育。提高学生的积极性和主动性，培养学生树立正确的理想，并为理想付诸行动。为振兴中华而努力学习。班会形式：讲故事、讨论活动准备：1、搜集伟人故事。2、搜集名言警句。3、幻灯片的制作。班会过程：1. 读伟人故事，启发深度思考盖名楼：各位老
6、师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：读伟人故事，向伟人学习。这本书选取毛泽东主席数十年革命生涯中几个时期的生活片断，朴实无华地展现了他的人格魅力，有着普通人的喜怒哀乐和儿女情长的领袖，一个可亲可近和广大劳动人民有着血肉亲情的伟人，写出了毛泽东所经历的胜利与挫折、欢乐与悲痛，展现了他的性格情感与内心世界。徐梦娟：毛泽东，这位改变了中国面貌，对历史进程产生深远影响的巨人，是民族的骄子。毛泽东-让中国人民站起来就是为我们展示了毛泽东一生的壮丽画卷。将毛泽东放在重大历史事件、历史漩涡中去塑造。许多片段也都表现了毛泽东在重大历史事件，特别是战争风云中的雄才大略。盖名楼：提到伟人，大家都觉得可望
7、不可即。徐梦娟：但是伟人的精神却是笔宝贵的财富，给我们以人生的启迪、成才的启迪、做人的启迪。盖名楼：下面请同学们来听一听伟人毛泽东的故事。（1）黄春飞：毛泽东是地地道道的农民的儿子(选自农民的儿子) 房余霏：8岁的毛泽东开始读私塾了。（选自两份“中饭”）刘鹏程：蒋介石发来头两个电报时，中央决定派周恩来去重庆。（选自单刀赴会去重庆）（2）师生讨论，从这些故事当中我们学到了什么？启发思考。3.欣赏毛泽东主席的沁园春雪盖名楼：毛泽东，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。徐梦娟：像毛主席那样的人物，一个世纪，也许一
8、千年里只能产生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。他的强有力的影响在全世界亿万人民的心中留下了印记。盖名楼：下面请欣赏雄阔豪放、气势磅礴的沁园春雪（播放幻灯片和音频），学生齐读感悟。3.读伟人故事，树立远大理想。盖名楼：是啊！数风流人物，还看今朝！徐梦娟：今天的我们是天之骄子，而我们正处在生命中最美好的时光里。盖名楼：因为我们年轻，我们有的是希望与活力。徐梦娟：那么趁着这大好的时光我们是不是也要给自己的人生加个意义呢？盖名楼：下面请同学们谈一谈自己的理想、自己的打算。 学生各抒己见，结合伟人故事，谈谈自己的理想。4、结束语。盖名楼：我们和伟人的起点是相同的，他们是可望可及的。徐梦娟：
9、我们要学习他们，追赶他们，敢于打破他们创下的记录。 盖名楼：不要说彼岸太遥远，不要说追赶的路程太艰辛。徐梦娟：只要我们充满信心，勇敢的去奋斗、持之以恒的奋斗，我们一定可以和伟人同行。盖名楼：同学们，让伟人的精神注入我们的灵魂。徐梦娟：让伟人的志向融入我们的血液。盖名楼，徐梦娟：让我们在心里高呼：我们永远与伟人同行！ 盖名楼：现在请我们的班主任作总结，掌声欢迎。5、班主任寄语同学们，昨天的伟人们给你们留下了很多宝贵的知识和精神财富，今天的你们需要接过接力棒收拾行装，赶紧扬帆起航！老师坚信，只要你们自信、勇敢、坚强、努力，你们的明天一定会更加灿烂、辉煌！篇三：名人故事班主题班会讲名人故事树远大理想
10、主题班会班会目的：通过本次讲名人的故事的主题班会，激励学生学习名人、伟人、英雄坚忍不拔、自强不息的拼搏精神，使学生能珍惜青春、树立远大理想，确立坚定信念，勤奋学习，积极上进，为实现自己的美好理想而努力。活动准备：1、收集信宜名人优秀事迹和图片。2、要学生认真思考从名人事迹中得到的启示。班会形式：幻灯片展示、交流、讨论班会过程:辈出。这节班会课我们来了解我们信宜的名人，感受我们家乡的人民为祖国的发展所做的贡献。2、利用幻灯片的形式展示所搜集的名人图片和文字简介，教师一边展示一边介绍名人的生平、主要事迹以及历史贡献。3、让学生交流（我们的学生大部分来自信宜各个乡镇，有些名人就是他们家乡的人，可以让
11、学生说说名人留传在当地的一些民间故事，又或者说说这节班会课自己的一些感受。）4、班主任总结：今天我们了解了我们信宜的名人故事，感受到了我们信宜人民在中国的历史长河中留下了不可磨灭的痕迹，也感受到了我们今天的幸福生活是有我们的前辈抛头颅洒热血换来的，我们应该饮水思源，铭记前辈的贡献，珍惜今天的幸福生活，努力学习，将来做个对社会有用的人才。篇四：向伟人学习主题班会方案桂五中学主题班会活动方案设计2012-2013学年度 第二学期 篇五：名人名言主题班会设计与伟人同行主题班会设计教学目标：1、搜集与伟人、名人有关的格言、故事等，培养学生有目的地搜集资料的能力。2、培养学生当众表达的能力。3、通过体会
12、名人名言、伟人故事受到启发，树立远大理想，培养坚强的意志力。教学重点：通过师生间、同学间的相互交流，感受伟人的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的挫折。教学准备：教师准备活动前布置任务，合理分组。准备与伟人话题相关的材料等。指导学生组织活动学生准备搜集资料，如与伟人有关的文学作品、名人名言、成材故事等。 教学步骤：一、导入主持人1：古往今来，一些文学家、科学家、思想家、学者根据自己丰富的阅历和卓越的见识写下了脍炙人口的名言，这些名言 主持人2：富于哲理主持人3：充满睿智主持人4：语言精练主持人1：这些伟人的先进事迹给我们以心灵的启发，在浩瀚的学海中闪烁着熠熠之光，激励我们健康成长合：与
13、伟人同行主题班会现在开始！二、名人名言pk主持人1：从我们升入初中后，班级格言漂流本在同学们的手中不断传递，它的内容也在不断丰富，下面就考验一下同学们格言积累的怎么样吧。我们来做一个游戏，全班分为四个大组，按照顺序每个组轮流说一句关于增强意志力、战胜困难的格言，如果哪一组没及时接上就算淘汰，最后看哪个组坚持到最后就能获胜。现在开始：第一组：虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。美国作家 海伦凯勒第二组：最困难之时，就是离成功不远之日。 拿破仑 第三组：逆境能打败弱者而造就强者。尼克松第四组：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。郑板桥第一组：?主持人1：经过激励的名言pk，最终我们评选出了优胜组，是第 组。让我们用热烈的掌声祝贺他们！三、伟人的故事主持人2：在刚才的名人名言比赛中相信大家说出的名言也是自己最喜欢的、记得最牢的，那么这些名人、伟人的事迹你们知道吗？下面我们以小组为单位，每个小组派出一名同学讲一个伟人努力奋斗的故事，讲完后我们选出“最会讲故事的同学”。要求语言流畅，声音洪亮。第一组：牛顿每天除抽出少量的时间锻炼身体外，大部分时间是在书房里度过的。一次，在书房中，他一边思考着问题，一边在煮鸡蛋。苦苦地思索，简直使他痴呆。
