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1、第十七章 第一节 动物行为的主要类型学案【学习目标】 班级 姓名 1、知识目标：举例说出动物行为的主要类型；举例说明动物的社群行为对生物生存和发展的意义。2、能力目标：通过探究实验“蚂蚁的觅食行为”，培养学生动手操作能力和进行科学探究的能力；通过小组内的合作和讨论学习，培养学生合作学习的能力和质疑能力、分析问题和解决问题的能力。3、情感目标：通过探究和讨论，培养学生的参与意识、团体意识和善于与他人交流合作的意；通过探究实验，培养学生实事求是的科学态度和科学精神，发展学生的创新意识和探索精神；探究实验结束后，提醒学生将蚂蚁放回，培养学生关爱生命的情感意识；认同动物各种各样的行为都是动物在进化过程
2、中，逐渐形成而且适应环境的结果。【学习重点】 列举动物行为的主要类型【学习难点】 举例说出动物行为的主要类型【自主学习】1、动物的行为复杂多样，主要包括 、 、 等。2、尺蠖在遇到敌害或休息时就伸直身体，伪装成_，目的是_，这种现象叫做拟态。尺蠖的拟态属于_行为。3、动物的行为是对_的适应表现。动物个体生活在特定的环境中，需要寻找_和_，并对_做出适当的反应。4、冬季来临，燕子带着幼鸟飞向南方，这属于动物的_行为。5、变色龙能随周围颜色的变化，而变换身体的颜色和图案，这种行为对变色龙具有_意义。6、鸟类的求偶、占区属于 行为。【巩固练习】1、下列不属于动物的生殖行为的是： A、雌雄蛙抱对 B、
3、孔雀开屏 C、 筑巢 D、雄鸡报晓2、下列成语中，不属于动物行为的是： A、黔驴技穷 B、狡兔三窟 C、井底之蛙 D、老马识途3、下列不属于动物防御行为的是： A、狗遇到人弯腰拾石块时，就逃跑 B、壁虎断尾C、枯叶蝶体色形状像枯叶 D、响尾蛇的红外感受器感知鸟的位置，从而捕食。4、鸟类繁殖季节里，亲鸟如捉到虫子，它自己并不立即吃掉，而是将虫带回巢，亲鸟的行为属于： A、 觅食行为 B、防御行为 C、生殖行为 D、社群行为 5、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池中的金鱼喂它所捕杀的昆虫，美国红雀的这种行为属于： A、 觅食行为 B、生殖行为 C、防御行为 D、后天性行为6、下列不具有社群行为的动
4、物是： A、蚂蚁 B、蜜蜂 C、狒狒 D、蚊7、大雁南飞属于动物的： A、觅食行为 B、防御行为 C、迁徙行为 D、生殖行为8、下列动物的行为属于先天性行为的是： A、燕子筑巢 B、狗绕道取食 C、老马识途 D、小狗跳火圈9、下列动物中，学习能力最强的是： A、蚯蚓 B、大山雀 C、黑猩猩 D、牛10、动物具有“学习行为”，有利于： A、 寻找食物 B、找到配偶 C、逃避敌害 D、适应复杂的环境11、下列各种动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是：A、马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球B、狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开C、幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内D、家兔听到饲养员的脚步声就出来索食12、动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义，下列叙述正确的是： A、雄鸟占领巢区，建造鸟巢是防御行为B、蜥蜴自动断尾是攻击行为C、公鸡报晓，北雁南飞是先天性行为D、只有脊椎动物才有后天性行为13、生活在海底的比目鱼的体色能随着环境的变化而变化，这种行为对于比目鱼来说： A、 属先天性行为 B、有利于逃避敌害 C、有利于保护自己 D、以上三项都对14、下图中的几种动物行为分别是： 行为； 行为； 行为。 图图图 15、请将下列现象与相应的动物行为连接起来： 蜜蜂采蜜 繁殖行为 乌贼喷墨 觅食行为 家燕南飞 迁徙行为 家鸽产卵 防御行为【学后反思】
