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1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan数学广角合理安排时间教学设计史果存教学目标：1、通过简单的生活事例，让学生学会选择合理、快捷的方法解决问题。2、使学生认识到解决问题策略的多样性，形成寻找解决问题最优方案的意识。3、感受生活与数学的联系，使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。培养学生的思维能力。教学重点： 探究解决问题的最优方案。教学难点 ：寻找解决问题最优方案，提高学生解
2、决问题的能力。教学过程 ：一、 联系生活，导入新课1.师：同学们，大家星期天都做些什么事呢？2.师：大家都做的不错，都是个勤快的好孩子，来我们一起看一看，小明是怎么做的。（课件）一、联系生活导入新课星期天早上，小明起床穿衣3分钟，洗脸刷牙 5分钟，吃早饭 10分钟，收听新闻广播 10分钟。你认为小明做完这些事情至少需要多长时间？育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan3.师：同学们口算或计算一下，小明做完这些事情至少需要多长时间？生： 3+5+10+10=28（分钟）生： 3+5+10=18（分钟）师：为什么少加一个 10，（同时做）
3、，这样就可以节约（ 10 分钟）。师：如果给你 10 分钟，你可以做什么呢？生： 师：由此可见， 在日常生活中，我们应当学会合理地安排事情的先后顺序，有些事情可以同时做，这样就可以节省很多时间。4.今天我们就来一起学习“合理安排时间”。二、 小组合作探究新知1师：星期天，小明家来了客人，妈妈请他帮忙烧壶水，沏杯茶。（出示主题图）二、小组合作探索新知2师：想一想，你平时沏茶之前都要做哪些准备呢？3 师：我们来看看小明沏茶都需要做哪些事？分别需要多长时间？（出示工序图课件） 请学生说 4 师：如果这六件事情一件一件地做，要多少时间？14 分钟（学育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计|
4、 Excellent teaching plan生回答）这个时间有点长了， 万一李阿姨在家里做客的时间不长怎么办？看，小明在想什么？出示课件二、小组合作探索新知怎样安排比较合理并且省时间？5 师：同学们能帮小明这个忙吗？6 师：现在，请同学们拿出信封中的小卡片，通过摆一摆，设计出让客人尽快喝上茶的方案，并列式计算出需要用的时间。7 动手操作，主动探究：（ 1） 学生动手摆出方案，师巡视（ 2） 学生展示，介绍自己的安排，和所用时间预设：A: 洗水壶（ 1 分钟）接水（ 1 分钟）烧水（ 8 分钟）沏茶（1 分钟）同时洗茶杯（ 2 分钟）找茶叶（ 1 分钟）118111（分钟）B：洗水壶（ 1
5、分钟）接水（ 1 分钟）烧水（ 8 分钟）沏茶（1 分钟）同时 同时找茶叶（1 分钟）洗茶杯（2 分钟）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan118111（分钟）师：对于这两个方案，那个更好呢？师：请同学们点评。8. 师：A 种更好，接水的同时去找茶叶， 时间一样，会非常的匆忙。请同学用卡片摆在黑板上，并用幻灯片显示出来（同步进行）9. 师生画流程图：为了更清楚地表示这些事情的先后顺序，我们用箭头来连接（课件显示）计算出时间是：1181=11（分钟）1分钟1 分钟8分钟1分钟洗水壶接水烧水沏茶2分钟同洗茶杯时1 分钟找茶叶1 1 8
6、 111（分）10师小结：刚才我们一件一件地做，需要14 分钟，现在这样做只要 11 分钟，时间缩短了， 是采用同时做几件事情来使时间缩短的。大家做的也是我们大数学家做的，引出华罗庚的- 统筹学华罗庚是我国著名的数学家。他在研究中发现合理地安排时间可以大大提高工作效率，他提出的“优选法”广泛地应用于人们的生产和生活中，形成了数学中一门应用性很强的分支 运筹学。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan三、 运用知识，解决问题1中午到了，妈妈要留阿姨吃饭，小明帮妈妈做饭，需要做：洗电饭锅（1 分钟）放米和水（2 分钟）煮饭（20 分钟）烧
7、青菜（3 分钟）烧鱼（6 分钟）烧肉（6 分钟）烧汤（6 分钟）2下午，小明帮妈妈做家务，需要做：用洗衣机洗衣服（ 20 分钟）扫地（ 10 分钟）整理书桌（ 10 分钟）晾衣服（ 5 分钟）帮小明想一想，怎样合理安排，用流程图表示出来。3. 小红感冒了，要吃药休息，需要做：找杯子倒开水（一分钟）等开水变温（6 分钟）找感冒药（1 分钟）量体温（5 分钟）4. 小结：我们刚才做的这些，都是采用同时做几件事的方法来节省时间，提高效率，从而来合理安排时间，在我们的生活中，是不是育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan所有的事情都一块做就都
8、好呢？出示课件这样的安排合理吗？1、为了提高学习质量,强强在乘车时认真看书。2、为了提高学习质量，红红边吃饭边看少儿英语电视节目。3、芳芳衣袋里装着一本脑筋急转弯放学后在公共汽车站坐着等车时拿出来看。（这样的安排合理吗，你有何想法？）5. 师小结：在合理安排时间的同时，还要 讲究科学 （板书）五、思维拓展：老师有紧急任务要打电话通知 7 位同学，如果每打一个电话需要1 分钟，老师该如何做，才能尽快通知完7 名同学？通知完7 个同学一共需要多少时间？四、总结延伸思维拓展老师有紧急任务要打电话通知7位同学，如果每打一个电话需要1分钟，老师该如何做，才能尽快通知完7名同学？通知完 7个同学一共需要多少时间？六、 课堂总结：通过今天的学习，你有什么收获？以培根的名言作为结束语。七、 板书设计：育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan合理安排时间流程图先后顺序同时完成讲究科学洗水壶（1 分钟）接水（ 1 分钟）烧水（ 8 分钟）沏茶（1 分钟）洗茶杯（ 2 分钟）同时找茶叶（ 1 分钟）118111（分钟）育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
