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1、实用设计方案范文3篇 下面是我收集的实用设计方案范文3篇，供大家参阅。 实用设计方案范文1一、教学目标：知识和能力目标：丰富学生的科学知识，提高阅读现代科技文的能力和搜集、筛选信息的能力。过程和方法目标：能快速阅读课文，概括内容大意，在探究中获得搜集资料和研究问题的方法。情感、态度和价值观目标：激发学生的求知欲，培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。二、教学设想：熟读课文，以培养阅读能力和研究能力为主。灵活地运用教学策略。本单元虽是以探索自然世界为主，但每篇课文的内容又各不相同，因此应采取合适的教学策略。化石吟是一首科学诗，引导学生在阅读诗歌中体会科学的神奇与人类的伟大。看云识天气要掌握怎样
2、将事理说清楚的方法。绿色蝈蝈不仅从科学观察随笔中了解了美妙的大自然，还可以学习用通俗易懂、优美生动的语言，把抽象的概念说得具体生动。月亮上的足迹学习写纪实报道的写法。山市这篇文言文则需要引导学生展开想像去揣摩、理解。可以采用合作和探究的方式进行教学，发挥学生的主动性和创造性。加强语文课外实践活动，注意语言的积累、感悟和应用。认真组织好“综合性学习探索月球奥秘”的活动，指导学生搜集有关月球的故事、趣闻和科学知识，指导学生从网上、书籍中或天文台等搜集查阅资料。可以开展我心中的月球或“我在月球上的一天等多种多样的课外专题活动。教师和学生在活动：要极好充分的准备，在准备中探索学习，在活动中探究提高。利
3、用好多媒体电化教学，促进信息技术与语文学科的整合。实用设计方案范文2一、活动主题红歌大家唱二、活动目的为庆祝中华人民共和国建国60周年，为了加强年级组各班同学之间的交流，展示同学间的凝聚力和团队的协作精神，激发同学们的集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶学生的情操，提升学生的艺术水平。在元旦，我校开展“红歌大家唱” “庆祝元旦”活动。希望在一首首慷慨激昂的歌曲中，同学们能更加坚定共创和谐校园的信心。三、活动时间、地点12月31日上午8：30在校中操场举行。四、活动准备工作及有关分工(一)活动前期：1.充分利用年级组资源，开动脑筋，每个年级组报送一个节目，以大合唱的形式参与，学生参与面要广，不少于
4、两首歌曲，节目要紧扣“红歌大家唱”这个主题。合唱歌曲要主题分明、内容健康积极向上，能够激发学生的爱国情怀。可以有领唱、伴唱、重唱、朗诵等形式，可以变换队形，老师、学生指挥均可。(年级组长于12月25日前将节目上报少先队，学校进行统一协调，并进行抽签)2.按抽签顺序进行一次彩排活动。(时间：12月30日下午班会课)(二)活动期间：1.音响由少先队负责。活动横幅舞台布置由总务处负责。摄像由江海峰负责，拍照由査洪峰、孙跃麟负责。体育组负责划好场地，安排好学生观看位置。串词编写由童巧燕负责，场地卫生由各班负责。化妆由各年级组负责。2.评委由金长娟、叶松金、胡小苏、余建红、李志玲负责担任，总负责：余建红
5、。收记分表：舒立新，统分：舒立新、詹光辉。3.活动主持人：两名学生(主持人训练由童巧燕负责)。4.场内调度：教导处。年级组长必须看好自己年级组节目的参赛顺序，组织好学生，提前2个节目到台下准备，并组织好学生上场、下场。比赛结束后，组织好学生立即回班。五、评分标准及设奖1.评分标准：歌曲内容健康。(2分)声音整齐，洪亮优美，有感染力。(2分)演唱节奏准确鲜明。(2分)。精神饱满，着装统一整齐。(2分)出场、退场过程安静、整齐、有序。(2分)2.设奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。六、活动议程1.主持人宣布活动开始，升国旗，奏国歌。(主持人)2.校领导致辞。(程国营校长)3. “庆
6、元旦”活动开始。(比赛顺序：抽签决定各年级节目的比赛顺序。)七、注意事项1.请全校老师以积极的主人翁精神参与到本次活动，利用课余时间自行组织练习，以最佳的状态展现本年级组学生的精神风貌。2.各班班主任、下班班主任组织好各班学生，注意各项安全。3.注意环境卫生。操场上不乱丢果皮、纸屑等废弃物，并能主动捡去身边的垃圾。活动结束后，各班清洁区负责打扫干净，学校将进行检查。八、未尽事宜另行通知，并请各位老师提出宝贵意见。实用设计方案范文3(一)话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1.同学们，新学期开始了，春天也悄悄地来了，春姑娘用自己的巧手，打扮着迷人的春天，你们想看看吗?最好是能够看得仔细些，看完后给
7、大家介绍介绍，1单元作文教学设计。出示教学挂图(灯片或播放多媒体课件。如果当地正值春季，最好带学生走出教室，直接感受春天。)2.导入新课。春风吹来，燕子回归，桃花盛开，小草绿了，柳树发芽，小朋友们放起了风筝。好美的一幅春景图呀！来，孩子们，让我们一起走进春天吧！3.师：春天来了，校园也呈现出不同于以往的生机，同学们在课前仔细面容了校园。你觉得我们的校园美吗，最美的是什么。(自由发言)想把这些美用笔记录下来吗?4.当我们浏览春天的校园时，你有什么新发现?你看到了什么?想到了什么?(二)成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹1.为了帮助大家描绘春天的美丽，老师为大家带来了亦从此描述春天的成语，读一读下
8、面的成语，说一说你最喜欢哪一个?你还知道哪些?鸟语花香百花齐放繁花似锦桃红柳绿春色满园春意盎然大地春回大地回春富于春秋春晖寸草春回大地春满人间柳暖花春满脸春风杏花春雨阳春白雪一年之计在于春满脸春色满面春风满袖春风满园春色妙手回春春风得意2.老师还为大家带来了一些关于描写春天的诗句，读一读下面的诗句，说一说你最喜欢哪一句诗?你还能补充一些吗?满园春色关不住，一枝红杏出墙来，新学期作文1单元作文教学设计。叶绍翁游园不值等闲识得东风面，万紫千红总是春。宋朱熹春日万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中唐王涯春游曲草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。唐韩愈晚春天街小雨润如酥，草色遥看近却无。唐韩愈早春呈水部张十八员外不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。唐贺知章咏柳春来江水绿如蓝。能不忆江南?白居易忆江南竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼题惠崇春江晚景一样吗有什么不同5.同学们真的很聪明，想出了这么多的新主意。今天我们就一起来探究一下校园的春天，描述一下校园的春天，好吗?(三)激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情1.小游戏：走进成语岛。说一个关于春天的成语。比一比谁聪明。2.小游戏：想象春天美。说一句想象春天的话，注意用上比喻或拟人的手法，赞美春天。比一比谁想的一句话新颖有趣。
