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1、精选教学工作方案模板8篇精选教学工作方案模板8篇教学工作方案 篇1新的一学期开场了,这学期,学生们进入小学的最后一年,这是紧张的一年,也是关键的一年,我有以下方案.一、班级根本情况略二、本学期工作要点和措施1、家访因为是紧张的一年,是关键的一年,学生的情绪和表现就显得很重要.只有随时理解学生心理动,才能防患于未燃.而通过家访,平时观察等方法能到达学这个效果.2、班风的运用通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生互相帮助,同时多关心他们.和他们一起玩耍,一起学习,在玩耍和学习中正确的引导他们.让他们懂得在小学的最后一年应该做些什么.3、抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证,是一切的根底.只有良
2、好的纪律,才能使班级正常的运行,班级工作才能很好的得到开展,学生也才会有良好的学习环境,好的学习气氛,并从而养成良好的学习习惯.4、确立奋斗目的有了目的才有动力,才能进步.目的又分班级目的和个人目的,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目的，这个目的应是远期、中期、近期目的的结合，逐步实现目的的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。同时结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目的和学生的生活、学习目的。在实现班集体奋斗目的的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目的的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目的的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸
3、福，从而形成集体的荣誉感和责任感。也使学生在完成自己目的的同时,一次次得到进步.5、充分利用班会向学生进展思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。进步学习兴趣，使学生主动学习，进步学习成绩。班内有一局部同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。而对于那些平时考的不错,期末就不行的学生,那么是鼓励他们,帮他们恢复信心.培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级相貌，保持安静，遵守纪律。给那些
4、低年级的小弟弟,小妹妹们做出好的典范.同时,通过班会和课余时间,让学生观看爱国电影,向学生灌输爱国思想.要求学生能热爱祖国,为中华之崛起而读书.6、根据学生实际情况，制定奖惩清楚的班级公约。7、力争做好每位学生的思想工作，使他们进步认识，不断上进。8、班委明确分工，进步学生的管理才能。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目的。9、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格.10、本学期重视日记的布置和批阅日记是老师理解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带;同时，在日记中，很多同学都会对自己或班级的情况作总
5、结评估，所以日记又是学生自我完善及班集体建立的有利工具。而且,记日记能锻炼学生的写作才能,特别是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要认真批阅学生日记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理安康。三、工作安排九月：1、报名注册2、清扫教室及公共场地卫生3、暑假小结4、上报中午就餐学生、乘车学生，并做好管理工作5、期初行为标准教育6、校报、班报刊出7、平安教育月活动8、期初家访9、教室布置十月：1、迎国庆黑板报比赛2、做好扶困助学工作3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式4、校报班报刊出十一：1、期中班主任工
6、作会议2、期中班主任工作会议3、家长会4、主题队会观摩5、校报班报刊出十二月：1、踢毽子比赛2、口算过关3、迎元旦校诗歌朗读比赛(主题：纪念抗日战争成功60周年，弘扬民族精神)一月：1、复习迎考2、期末班主任工作会议3、布置寒假生活、组织寒假活动教学工作方案 篇2本学期，我担任的是七年级的音乐教学，从同学们上学期上课情况来看，大局部学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进展表达，局部班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够明晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确
7、认识，缺乏气息的支撑等问题。教学的详细措施与要求：一、 创设情境，激趣导入黑格尔说过：“音乐是情感的艺术。”只有使学生处在形象活泼的音乐气氛中，才能受到良好的音乐熏陶，到达最正确的教学效果。著名教育家杜威也提出：“为了激发学生的思维，必须有一个实际的经历情境，作为思维的开场阶段。”在教学过程中，老师应根据教学需要，创设适于实际的教学情境，引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程，把学生带入情境之中。二、 利用教具，培养兴趣乌申斯基说：“没有兴趣，被迫进展学习会扼杀学生掌握知识的意愿。” 著名科学家爱因斯坦也曾讲过：“兴趣是最好的老师”。教学中如何吸引学生的注意力，引发好奇心，
8、这是一门技巧。如：利用美丽的画面，动听的歌声去看、去听，充分调动学生的视觉和听觉器官，更形象直观地感受音乐、理解音乐，让学生充分发挥想象力，扩大音乐视野。老师随时抓住学生的注意力，擅长探究、分析p 学生心理，理解学生的心态，这样才能不断激发学生的学习热情。所以，我们在音乐教学中应努力营造音乐气氛，引导学生抓住音乐特点，“读”懂音乐，感受音乐。三、 创设舞台，展示自我心理学和教育学研究说明：“爱动”是孩子的天性。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。在孩子们进展集体演唱时，我觉得老师应该为学生营造一个“自由王国”。在教学教育活动中，应灵敏地运用多种多样的手段，为学生提供“动
9、起来”的时机，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。在顺利完成歌曲教学任务后，我又设计开展了“课堂舞会”这一活动环节，放手让学生尽情地唱、尽情地跳，把整堂课营造的喜悦气氛推向最高潮，让学生在无拘无束中展示自己的才能。顺其自然，根据学生的认识天性，为学生留出课堂空间，就是为学生留出了快乐天地，为学生留出了主动学习的时空，有了学生展示自我的舞台，课堂教学会张弛有度，教学效果也会事半功倍。教学工作方案 篇3一、学生分析p (主要包括往年成绩、学生素质、优差生等)：三年级年龄大多数在9岁左右，他们大多数天真活泼，学习认真，好动脑筋，喜欢参与各种游戏活动，好动是他们的最大的特点。三年级学生他们
10、开场进入自主追求各种游戏活动的初期，但他们的各种平安知识缺乏，因此在这一时期有必要对他们加强有关如交通平安、人身平安、自我救助和使用各种物品的考前须知等方面的知识。学生大多数来自农村家庭，家长在日常生活中对孩子的平安教育问题一般做的较少，加之农村环境中各种信息相对闭塞，生活中他们学到的平安知识不多。但是他们同样渴求可以具有自我保护的才能。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视身体平安和安康，学会爱生活，爱世界，爱自己，可以安康、平安、快乐地成长。二、教材分析p (主要指对教材的认识和处理)：三年级平安教育主要的内容是：1、上学路上保平安；2、平安标志要牢记；3、卫生平安我做主；4、防止校园中的人为
11、伤害；5、防止校外游戏中的意外事故；6、安平安全去玩耍；7、小心火灾； 8、大自然发脾气时怎么办等章节。三年级平安教材内容图文并茂，直观性强，非常合适小学生的阅读和观察。其中的“真实再现”环节，内容的故事性强，对小学生的吸引力很强，是一本非常合适小学生学习的教材。上学路上保平安，对增强学生执行交通平安守那么的自觉性，培养学生的公共平安意识，实在保障学生的人身平安作用显著。防止校园中的人为伤害、防止校外游戏中的意外事故、安平安全去游泳等知识，紧紧围绕“高快乐兴上学，平平安安回家”这一主题，开展上学、放学平安教育。教育学生在上学或放学的路上，自觉遵守交通规那么，不在马路上停留、玩耍及做游戏，要沿马
12、路边缘行走，不随意攀爬马路边的树木及沟坎，不随意横穿马路等习惯的养成效果良好。三、教学目的与要求 ：1、理解上学和放学路上的平安常识，提升学生的行路平安意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目的。2、理解常见的道路平安标志的符号特点，知道各种道路平安符号的含义，养成遵守道路交通规那么的的好习惯。3、进步学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些平安常识，学会一些防范技巧，增强遇到意外时的自卫才能。5、知道一些常规的卫生平安知识，学会选择安康文明的生活方式，学习识别食品平安的知识和方法，学会平安饮食。6、理解当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应
13、急训练，进步在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的根本技能。7、理解和积极预防在校园活动中可能发生的公共平安事故，进步自我保护和求助及逃生的根本技能。8、在日常教育活动中，随时针对一切突发事件向学生进展相应的平安教育。同时强调学生不做危险性游戏，课间休息注意防止运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规那么，按顺序进展，防止撞伤。四、教学重点：1、上学和放学路上的平安常识，提升学生的行路平安意识，知道一些怎样过马路的观察方法，实现学生能自主行路的目的。2、常见的道路平安标志的符号特点，知道各种道路平安符号的含义，养成遵守道路交通规那么的的好习惯。3、学生自我防范、自我保护意识，学会一些平安常识，
14、增强遇到意外时的自卫才能。5、常规的卫生平安知识，选择安康文明的生活方式，识别食品平安的知识和方法，学会平安饮食。6、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，进步在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的根本技能。7、积极预防在校园活动中可能发生的公共平安事故，进步自我保护和求助及逃生的根本技能。8、不做危险性游戏，课间休息注意防止运动受伤，在运动和游戏时，教育学生注意规那么，按顺序进展，防止撞伤。五、教学难点：1、学生自我防范、自我保护意识，学会一些平安常识，增强遇到意外时的自卫才能。2、常规的卫生平安知识，选择安康文明的生活方式，识别食品平安的知识和方法，
15、学会平安饮食。3、当地常见的自然灾害，学会冷静应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急训练，进步在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的根本技能。六、教学措施：1、课前充分理解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，进步学生学习兴趣。2、加强理论与理论相联络，平时多带学生到生活中体验，进步学生自主学习的兴趣。3、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对平安教育有深化的认识。4、根据学生心理开展特点和身心开展规律针对性的施行教育。5、关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导。6、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，理解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同对学生施行平安教育。教学工作方案 篇4本学期我很荣幸的成为融天小学的一员，作为一名经历尚浅的老师，我在教育经历，课堂组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，多像同事请教学习，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作方案如下：一、学生情况：本学期我将教授三年级3,4班的英语，学生总体自学才能差，不爱动笔，动口，胆量小。大局部学生学习态度端正，学习认真刻苦，有极少数学生对英语不感兴趣，学习积极性，自觉性差。二、个人业务作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高程度的业务技能。本
