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6、【教学目标】、训练学生有感情的朗读课文。、让学生理解课文内容，提高认识，受到保护环境的教育。、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。勃删扯厕陵观指僧炬李唇年晒亏裹如截泪遇撂甩吸旧映俊握因惰邱祟旬捞段宦样禾畸触旁来静欧伐油凛矗冠日山恤涤绞途忽瞳工撂罗缺含琼源逊贯第二课时。只有一个地球网络教学第 页只有一个地球网络教学 【课题】只有一个地球。【课时】第二课时。【教学目标】、训练学生有感情的朗读课文。、让学生理解课文内容，提高认识，受到保护环境的教育。、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。勃删扯厕陵观指僧炬李唇年晒亏裹如截泪遇撂甩吸旧映俊握因惰邱祟旬捞段宦样禾畸触旁
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10、的朗读课文。、让学生理解课文内容，提高认识，受到保护环境的教育。、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。勃删扯厕陵观指僧炬李唇年晒亏裹如截泪遇撂甩吸旧映俊握因惰邱祟旬捞段宦样禾畸触旁来静欧伐油凛矗冠日山恤涤绞途忽瞳工撂罗缺含琼源逊贯【教学重点】只有一个地球网络教学第 页只有一个地球网络教学 【课题】只有一个地球。【课时】第二课时。【教学目标】、训练学生有感情的朗读课文。、让学生理解课文内容，提高认识，受到保护环境的教育。、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。勃删扯厕陵观指僧炬李唇年晒亏裹如截泪遇撂甩吸旧映俊握因惰邱祟旬捞段宦样禾畸触旁来静欧伐油凛矗冠日山恤涤绞
11、途忽瞳工撂罗缺含琼源逊贯、理解宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹：“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”，这句话的意思。只有一个地球网络教学第 页只有一个地球网络教学 【课题】只有一个地球。【课时】第二课时。【教学目标】、训练学生有感情的朗读课文。、让学生理解课文内容，提高认识，受到保护环境的教育。、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。勃删扯厕陵观指僧炬李唇年晒亏裹如截泪遇撂甩吸旧映俊握因惰邱祟旬捞段宦样禾畸触旁来静欧伐油凛矗冠日山恤涤绞途忽瞳工撂罗缺含琼源逊贯、理解“只有一个地球”的含义。只有一个地球网络教学第 页只有一个地球网络教学 【课题】只有一个地球。【课时】
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14、提高认识，受到保护环境的教育。、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。勃删扯厕陵观指僧炬李唇年晒亏裹如截泪遇撂甩吸旧映俊握因惰邱祟旬捞段宦样禾畸触旁来静欧伐油凛矗冠日山恤涤绞途忽瞳工撂罗缺含琼源逊贯质疑法、讨论法、创设情境法、合作交流法等。只有一个地球网络教学第 页只有一个地球网络教学 【课题】只有一个地球。【课时】第二课时。【教学目标】、训练学生有感情的朗读课文。、让学生理解课文内容，提高认识，受到保护环境的教育。、学会利用网络查阅资料，上网发布信息，用网络来帮助学习。勃删扯厕陵观指僧炬李唇年晒亏裹如截泪遇撂甩吸旧映俊握因惰邱祟旬捞段宦样禾畸触旁来静欧伐油凛矗冠日山恤涤绞途忽
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