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1、*县中小学校管理工作评估标准评价指标及权重评 价 指 标分值评 价 方 法备注A级B级A1校务管理70分B1办学方向5分C1：以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，认真学习落实教育法律法规和规章，遵循教育规律和学生成长规律，坚持面向现代化、面向世界、面向未来。面向全体学生，深入实施素质教育，为学生全面健康和谐发展奠定基础。3听汇报、召开师生座谈会、查阅体现学校办学方向的相关资料、计划。且实施素质教育有计划、有方案，素质教育落实到具体工作之中，内容丰富，活动经常，资料齐全，效果好计3分。C2：根据学校实际和社会发展需要，确立明确的学校办学目标和近期、中长期发展规划，规划涵盖全面、重点突出、措
2、施得力；近期规划实施情况良好。2听汇报、查阅相关材料、计划。学校办学目标明确，校训及“三风”位置醒目，有切合校情的中长期发展规划计2分。B2管理机制5分C3：实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项。1健全校长办公会议制度，校长办公会能定期召开，有办公会议记录，记1分；办公会议召开不正常，记录不祥细的，扣0.1分。C4:有健全的组织管理机构，完善建立岗位目标责任，落实“目标实施检测反馈”管理运行机制。1领导班子分工明确，管理机构健全，岗位目标落实到位，运行良好的，记1分。否则适当扣0.5分C5：建立落实学校教职工“德、能、勤、绩”评价机制；完善科学的学生素质教育评价机制。
3、2每年度对教职工“德、能、勤、绩”评价两次，每次记0.5分，对学生素质教育评价手册认真填写，记1分。C6：建立健全符合本校实际的各项规章制度。1学校制度健全，有制度汇篇，依据实际情况分别按1,0.5分两档计分。评价指标及权重评 价 指 标分值评 价 方 法备注A级B级A1校务管理70分B3校园常规管理30分C7：严格按照*县中小学校园常规管理实施方案（苍教基字20111号）评估标准执行，依据*县学校校园常规管理基本目标要求赋分。30按*县校园常规管理基本目标要求进行量化计分，达不到要求的按比例适量扣分。B4办学 行为 10分C8：认真贯彻执行山东省中小学管理基本规范，落实“苍教基字20091号
4、”文件，纠正各种错误的办学行为和教育行为，抵制妨碍学生健康成长的各种不良影响，保护学生身心健康发展。3有妨碍学生健康成长办学行为的，依据实际情况酌情扣分。C9：不举办“校中校”，不分重点班和非重点班，未经省级以上教育行政部门批准，不举办实验班。2有违规现象B4不得分。C10：严格执行规范关于学生作息时间、晚间、双休日和其它法定节假日不上课及作业量等规定；不组织、不参加未经上级教育主管部门批准的统考、联考或其它竞赛、考级等活动。学校作息时间向社会公示，接受社会监督。3有违规现象B4不得分。C11：学校选用教材和教辅资料符合规定；无违规接受任何单位和个人推销的教学用书和音像制品现象。2有违规现象B
5、4不得分。B5家庭教育15分C12：完善落实学校、家长、社会三位一体的育人制度，规范设立家长学校；健全家长学校各项制度和档案。3没有建立家长学校扣1分，档案、制度不完善的扣1分，无活动计划、无活动经费扣1分。评价指标及权重评 价 指 标分值评 价 方 法备注A级B级A1校务管理70分B5家庭教育C13：每学年家长学校开课不少于4次，家长委员会活动不少2次，每次活动必须有计划，有实施方案，有过程性材料和图像资料，有总结，有媒体报道。12每少1次扣2分共12分，媒体报道借助基础教育网，把活动开展的目的意义，组织情况，活动效果及图像资料及时发至*,同时记分。B6档案管理5分C14：有专用档案室，档案
6、盒统一规范；建立健全学校行政、教育教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案。2无专用档案室、档案盒不统一各扣0.5分；档案不健全扣1-2分。C15：认真执行山东省中小学校档案管理暂行办法和苍档发20085号文件，按要求及时归档整理有关档案资料。2档案不规范、归档不及时酌情扣分。C16：有健全的档案管理规章制度；有专人负责档案工作，并充分发挥档案在学校管理工作中的作用。1档案室制度不健全扣0.5分，无专人负责扣0.5分。A2德育管理40分B7班级管理15分C17:实行班主任资格证上岗制度，班主任作用发挥较好。2有一人无证上岗扣0.3分，扣完该项分数为止。C18
7、：建立健全班级管理规章制度；制定切实可行的班级管理工作计划、措施、考核细则和奖惩办法；完善校（乡镇）级优秀班集体实施方案及每年一次校级优秀班集体评选；学校对班级日常管理工作要扎实有效，做到日公布、周小结、月汇总、学期总评。11班级管理制度健全，有切实可行的计划措施等计3分；优秀班集体实施方案及每年一次优秀班集体评选计3分；学校对班级管理工作每学年有2次学期总评，10次月总结，每月4次周小结，每周5次日公布，计5分。C19：班主任要健全班级组织机构，班级管理要科学民主，班级文化氛围要浓厚，班主任家访、班会工作记录要全面、细致。2组织机构健全，班级氛围浓厚，计1分；家访记录、班会记录不足的，每少一
8、次扣0.5分，扣完该项分数为止。评价指标及权重评 价 指 标分值评 价 方 法备注A级B级A2德育管理40分B8德育建设5分C20:认真贯彻执行*县中小学德育工作评估方案（修订）（苍教基字20093号）。有德育工作计划，德育工作实施方案，德育室及德育宣传阵地等。5将*县中小学德育工作评估方案（修订）（苍教基字20093号）评估结果按比例纳入本细则。B9德育活动10分C21:围绕德育教育的五大因素（政治、思想、道德、法纪、心理），结合重要节日、纪念日、民族传统节日、国内外重大时政等开展丰富多彩的主题教育活动。4活动开展要有计划，有通知，有实施方案，有总结，有媒体报道，借助基础教育网，把活动开展的
9、目的意义，组织情况，活动效果及图像资料及时发至*,同时记分。C22:积极开展主题班（团）队活动；组织学生开展多种形式的法制教育活动。3C23:组织开展文明礼仪月、行为规范月等上级安排的各项德育活动。3B10文化建设10分C24：认真贯彻执行*县教育局关于加强学校文化建设的意见（苍教基字20095号文件），制定符合本校实际的具体措施，形成良好的教风、学风和校风，校园文化建设富有特色。2查阅相关档案材料，依据实际情况酌情扣分。C25：学校经常开展以学校、年级或班级为单位的读书、绘画、演讲、文娱、体育以及其他方面的社会实践活动和专题竞赛活动；学校有固定文化长廊等宣传阵地，定期更换。7活动开展要借助基
10、础教育网，把活动开展的目的意义，组织情况，活动效果及图像资料及时发至*,同时记分，计5分。宣传栏，文化第廊定期更换计2分C26:：加强学校制度建设，形成学校初具特色的制度文化，学校在办学过程中长期积淀形成自己的独特优质风貌和特色。1依据实际情况酌情扣分。评价指标及权重评 价 指 标分值评 价 方 法备注A级B级A3学生管理50分B11招生管理20分C27:认真贯彻县教体局下发的招生文件2012年*县义务教育学校招生工作意见的通知，严格按照要求统一招生；小学适龄人口入学率达到100%，辖区内公办初中招生数量达到小学毕业生人数的85%以上，不提前招生，不在规定区域外招生，招生不超学校合理规模，没有
11、抢拉生源现象；高中学校完成招生计划的计20分，完不成或超计划招生的按比例扣分。 20小学适龄人口入学率达到100%的计20分；公办初中招生人数达到辖区内小学毕业生总人数90%以上的计20分，每降低2个百分点扣1分；高中学校完成招生计划的计20分，完不成或超计划招生的按比例扣分。凡发现学校有一例违规招生的扣2分，扣完本项分数为止。B12控辍管理10分C28:有控制辍学的相关制度、工作计划等，分工明确，责任到人，层层签订责任书并得到落实。2无相关制度、计划或者制度不健全的扣0.5-1分；分工不明确，没有签订责任书的每少一份扣0.2分。C29：建立健全学生辍学报告制度，严格执行辍学报告程序。2不及时
12、按照程序报告酌情扣1-2分。C30:适龄儿童全部入学；学生年辍学、流失、转学率小学控制在3%以内，初中控制在6%以内；多渠道做好辍学生返读工作。6适龄儿童少一人未入学扣0.2分，年辍学率每超一个百分点扣0.5分；无返读生记录档案扣1分。初中以初一建档数与初三报考数计算辍学率。评价指标及权重评 价 指 标分值评 价 方 法备注A级B级A3学生管理50分B13学籍管理10分C31：严格执行*县学籍管理暂行规定，学籍管理制度健全，并得到有效落实。3制度不健全扣1-1.5分，落实不到位扣1-1.5分。C32：学籍实行微机管理，统一使用省学籍管理程序；专机专用，专人管理。2不使用统一程序扣1分，无专机、
13、专人扣1分。C33：有纸质学籍档案，完整齐全，存放规范，与学生实际相符。3无纸质档案该项不得分，不完整、不规范扣1-2分，与实际不相符的扣1分。C34：学生变动、变更手续办理及时、齐全、规范。2依据实际情况酌情扣分。B14行为规范10分C35：学生熟知中小学生守则和中小学生日常行为规范。3现场询问或问卷调查，按照抽查合格比例计分。C36：学生有良好的行为习惯，着装整洁，遵纪守法，无违法乱纪现象。4依据现场查看实际情况酌情计分。C37：学生熟知中小学生文明礼仪手册并认真遵守。3现场询问或问卷调查，查看学生行为表现，依据抽查合格比例计分。评价指标及权重评 价 指 标分值评 价 方 法备注A级B级A
14、4体卫艺管理30分B15体卫管理10分C38：积极开展“健康校园”创建活动，按照*县创建“健康校园”活动方案（苍教基字200940号）标准，全面改善学校基础设施和办学条件，各项达到标准要求。10将*县创建“健康校园”活动方案（苍教基字200940号）评估结果按比例纳入本细则。B16音美器材管理10分C39:学校要建立音美器材校产档案，做到账物相符。2没有建立校产档案，且账物不相符的扣2分。C40:配有音美器材室，器材使用率高；器材维护较好，完好率高；器材室制度完善，配有专兼职器材管理员，工作人员职责明确；借还记录完整。8无器材室无管理人员扣3分，器材维护不好的扣2分；制度不齐全扣1分；无登记记录扣2分。B17体育活
