幼儿园公开课优秀教案范文

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幼儿园公开课优秀教案范文幼儿园公开课优秀教案范文1、开展了思维的想象力和语言的表达能力。2、引导了用肢体语言进展动作表现。1、实物：大香蕉假设干。2、方纸盒1个；毛巾假设干；录音机。3、场地：铺设地毯，师幼围坐一起。教师出示纸盒，作神秘状，让幼儿猜：里面有一样好幼吃的东西？（提示：样子是长长的，皮是黄黄的，用手扒去皮才能吃的）师：香蕉会变戏法，你们信不信？1、师面带微笑，轻轻地把香蕉呈现。（弯腰状）启发：香蕉开始变戏法了，这样看，像什么？2、师面带神奇色，轻轻把香蕉呈现。（躺状）启发：香蕉又变戏法了，这样看，又像什么？3、师面带惊讶色，轻轻地把香蕉呈现。（垂状）启发：香蕉真会变戏法（鼓励幼儿鼓掌对“香蕉”表示表扬）。这样子看，又像什么？4、师面带夸张色，“狠狠地”把香蕉呈现。（立状）启发：小朋友看：香蕉变戏法一点也不累，这下子又像什么啦？1、在分享之前，让幼儿用毛巾擦过手。在分享过程中，告诉幼儿有东西大家一起分享，在分享之后，教育幼儿果皮放入指定的地方。2、让幼儿尝试扒开香蕉皮，对不会扒的幼儿教师进展适当指点，最终让幼儿自己扒开皮，这样，让幼儿在尝试中获得成功。3、在分享过程中，还让幼儿边吃边说：“好吃，好吃，又变小了”。让幼儿从吃中获取整体部分变小没有的渐变过程。