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1、练习四学生学习活动单 编号：SX3-1-11班级三年级 班姓名学习小组名称日期学习目标1、巩固千克、克、吨的认识，进一步建立千克、克、吨的质量观念。2、结合生活实际，解决与千克、克、吨有关的实际问题，感受数学与实际生活的联系。 学 习 过 程 一、自主梳理复习。1.我们学过的重量单位有（ ）、（ ）( ).2. 我还知道：1千克=（ ）克1吨=（ ）千克二、自主探究、巩固应用。1.2kg=( )g（ ）g=3kg4t=( )kg( )kg=5t 2. 填一填。一个苹果重（ ）克。 一个菠萝重（ ）克。一些梨重（ ）千克。 一把香蕉重（ ）千克。一袋大米重50（ ）； 一个贰分硬币重1（ ）。一
2、辆卡车能装货物4（ ）； 一头牛重338（ ）。自我评价：A( ) B( ) C( )三、合作交流、解决问题。1、一头熊重180 kg，一头牛重120 kg，一头猪重90 kg，一头狮子重240 kg，一头大象重500 kg，一头羊重200 kg，它们要通过一座载重为1吨的桥，上面哪几只动物可以一起通过？答案一： 。 答案二： 。答案三： 。 答案四： 。2、一架天平配有3个10克的砝码，想一想，怎样才能知道多少粒花生约重50克？方法： 同伴评价：A( ) B( ) C( 编号：SX3-1-12三、巩固练习再提升1、连一连。菠萝 曲别针 足球 小狮子2克 2千克 200千克 400克学生独立连一连，再说一说自己的想法。2.、在里填上“”、“”或“=”。5 kg 3kg 1 kg 300 g 9 kg 9000 g 800g 10 kg 3kg 3 t 4000g 4 t3.、一堆煤重320吨，每一辆车皮限量60吨，5节车皮够吗？列出算式，并解答。 4、有6筐梨，每筐梨30千克。还有7筐苹果，每筐苹果20千克，一车最多装300千克，这些水果能一次运走吗？列出算式，并解答。 四、思维训练。（想一想，说一说）评价等级：A( ) B( ) C( ）
