心理健康课调查问卷报告

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1、心理健康课调查问卷报告卷首语：同学们!21世纪是机遇与竞争并存，希望与痛苦并存， 光荣与苦难并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。心 理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为 21世纪对人才选择的重要条件，为此特举行这次心理健康现状问卷 调查，希望同学们如实填写。（注：学校、班级、性别必须填写，姓 名可不写；总共20道选择题，每一道只能选择一个答案；希望同学们 如实填写）学校班级性别姓名1、你上学读书是为了（）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A马上回答B、想一会再回答C、等别人答D.老师抽问才答， 一般

2、不回答3、老师布置的作业（）A认真完成B、完成一些C、不完成D边做边玩4、期末考试时（）A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。（）A是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时（）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D,非常激动7、和同学在一起，你感到（）A、快乐B、一般C不合群D孤独E、自卑8、见了认识的长辈（）A主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人：（）A喜欢B、主动招呼C、不理睬Dk怯生10、与新朋友在一起（）A主动邀t#一起玩B、不好意思接近C、只顾自己玩11、受到委屈时（）A为自己辩解B、与人争吵C、独自生闷12、你心中的秘密最想

3、告诉（）A老师B、家长C好月友D谁也不说13、当别人不小心踩了你一脚时（）A原谅B、要求对方道歉C、骂又t方D反踩他一脚14、学校做清洁时（）A认真做B、老师在就认真，不在就马虎C边做边玩Dk不做要受罚，只好做15、对左右为难的事要果断选择一种方法（）A是B、不是16、做事不成功时，你是（）A不服气，再做B、总结教训C、请别人帮助D不再做17、对学校的纪律和常规要求（）A、自觉遵守B、老师来就遵守C、有时违犯D经常违犯18、竞选干部时（）A我能行努力争取B、当干部要多做事C、无所谓口不愿当E、我不行19、你是这样想的或这样做的请打，否则打X。A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（）C自来水没

4、关，又不是我交钱，不管它。（）20、你到学校的心情是（）A、愉快B、一般C有日t烦D不愉快对心理健康现状调查问卷的分析在生活、工作节奏加快的今天，家长，这本该承担起孩子心理健 康成长主要责任的第一人却少有精力或少有能力关注孩子的心理健 康，于是，有关孩子出现心理问题而犯罪的案例层出不穷。关注孩 子的心理健康，让孩子们身心健康发展，在这一思想的指导下，这 学期我们课题组致力于关注学生的心理健康，并为此而制订了具体 的方案。一、从问卷本身来看这份问卷题目出的不是很好，如第 3题”老师布置的作业”可以 选择“认真完成；完成一些；不完成；边做边玩”，第18题“对学校 的纪律和常规要求”，可选答案“自觉

5、遵守；老师来就遵守；有时违 犯；经常违犯”，从我了解的一个学生选择的答案与他的实际情况来 看存在不诚实性。这就使问卷的可信度降低了。为此，我学习了相 关的书籍，原来，在问卷调查一开始的地方应该把为什么设计这样 一份问卷，谁设计的，设计意图等一系列情况说清楚，这样才能消 除被调查者心中的疑虑，提高问卷的可信度。而且，题目设计时也 要考虑到被调查者的心理，避免会给他们带来压力的问题，像18题就容易使被调查者在做问卷时产生下意识的自我保护，为减少麻烦 而做出随意的回答。二、从一些问题答案的统计来看我们从一些问题的统计数据中很容易看出一些情况。第2题“课堂上老师提问六年级大多数学生选择的是“想一会 儿

6、再回答”，其中7人选择了 “A马上回答，19人选择了 “D老 师抽问才答，一般不回答”，从这个数据我们可以看出同学们大多 能认识到老师提问以后必须思考好了再作答，但是因年龄和学习现 状等问题，六年级学生与低、中年级学生不同，不愿意举手，等老 师抽问才回答是课堂中比较常见的状态。第5题“爸爸妈妈回家晚了感到不安”，仍旧是分析六 （1）班学 生，其中28人选择会不安，18人选择不会不安。从这一问题中可 以看出学生对父母的依赖程度，作为高年级学生来说，他们中已经 有一部分开始进入青春期，比较独立，就问卷分析看，他们的内心 深处仍十分希望有父母做伴。如今，父母时常因为忙于工作、应酬， 忽略了对孩子成长

7、的一种关注，本人认为这是造成学生产生心理问 题的根本原因。第6题“看电视遇到伤心或感人处时”我以六（1）班学生的回答 做了统计，其中9人选B “没有眼泪”，7人选C “那是假的”，12 人选D “非常激动”，其余同学均选择的是“跟着流泪”。对于这 个结果我还是有些意外的，我发现被调查的孩子比我想象中的要理 性的多，但同时也感到一点焦虑，他们的理性会不会给他们的情感 发展带来一些负面影响，如今的孩子越来越个性，越来越缺少同情 心也是社会必须要关注的。第12题“你心中的秘密最想告诉 A 老师;B家长;C好朋友;D谁 也不说。我对同学的回答进行了统计，选 A的1人，选B的没有， 选C的18人，选D的

8、27人;从以上数据可以看出，此班的孩子特别 需要心理辅导课，因为一个人总把事情藏在心里，不能得到释放， 长此以往对健康成长不利。还可以看出一点一一六年级学生对教师已经没有了依赖，对家长的依赖也不多，同伴交往成了他们主要的 情感沟通渠道。第15题“对左右为难的事要果断选择一种方法”，我也是对六(1)班同学的回答进行了统计，选 B的20人，从这儿能看出学生 还需要加强这方面的训练，需要增强自信。这对他们的未来是非常 需要的。第16题“做事情不成功时”，我对同学的回答进行了统计，选 A的15人，选B的9人，选C的18人。我认为选A的学生比较有 个性，我喜欢；选B的学生比较会做事，成功的机会更多一些；

9、选C 的同学比较容易放弃，当然也不排除明智的特例。从问卷情况来看，学生需要老师对他们进行一些心理辅导与咨询， 相信心理辅导与咨询对学生的成长来说是非常渴望的，这就对教师 提出了更高的要求。我们高年级的老师应该努力学生相关的心理卫 生知识，做学生的心理顾问，及时为学生进行心理疏导，促进学生 心理健康发展，营造更和谐的师生关系。一、调查概况：(一)调查目标：了解本校学生的耐挫、自卑和闭锁心理健康情况。(二)调查方法：问卷调查。三、问卷内容：中学生心理健康调查问卷各位同学：你们好！下面这份问卷是为了对大家的学习生活心理 方面作个了解，请你仔细阅读每一个题目，按照自己的想法填写， 每一个题目没有对错之

10、分，这可不是考试哦，请放心作答。班级性别年龄1、您觉得自信吗？()(1)非常自信(2)自信(3)有时不太自信 不自信(5)常常感到自 卑2、您认为自己是一个有价值的人，至少和同龄人不相上下吗？()(1)比一般人更有价值(2)当然(3)好象总觉得没有别人能干(4)没什么价值3、如果您能改变自 己，您最希望改变的是什么？()(1)知识(2)出身(3)财富(4)性格(5) 外貌(6)其它4、上中学后，您觉得您最大的挫折是什么？()(1)成绩不理想(2)不适应宿舍生活(3)经济困难(4)好朋友对自己 的背弃(5)家里不支持自己的学业(6)家庭变故(7)其它5、您每个月的生活费用够用吗？()(1)有剩余

11、(2)基本够用(3)不太够用(4)经常负债6、您业余时间 主要做些什么？()(1)阅读课外书籍(2)体育运动8、我觉得大多数人都不可信任()(1)无(2)偶尔(3)时有(4)经常(5)总是9、您感到老师或同学歧 视您吗?()(1)常常感到很少感到没有感到10、您最不喜欢老师哪一种做法？()(1)找家长 当众批评罚站(4)其他11、您总感觉别的同学穿得比自己好，自己感到不舒服吗？()(1)是不是(3)偶尔12、你认为怎样学习效果会好点()A.共同学习B.孤军奋战C.没想过13、你在学习上的时间分配()A.对喜欢的科目下狠功夫B.平均分配C.对不喜欢的放任自流14、为了实现一个大目标，你会给自己制

12、定循序渐进的小目标()A.会B.有时会C.不会15、你最佩服的人物是()A.伟人B.明星C.父母D.班上成绩冒尖的同学16、当大家注视你时，你会()A.不好意思B.无所谓C.自豪17、对着镜子时，你注意的是自己的（）A.优点B.缺点C.没想过18、别人批评你时，你会（）A.接受批评B.为自己辩解C.不知所措19、你的好友获奖了，你会感觉（）A.和他一样高兴B.不舒服C.与自己无关20、你对自己的穿着要求是（）A.一定要穿名牌B.无所谓C.只要整洁大方就可以。21、你晚上的睡眠情况如何（）A.很好，上床就能睡着B.还可以，上床后20分钟左右就能睡着C.很不理想，经常会失眠22、你对师生关系的满意

13、程度是：（）A.很满意B.一般C.不满意23、你对同伴关系的满意程度是：（）A.很满意B.一般C.不满意24、你对父母亲近感的程度是：（）A.很亲近B.一般C.不亲近25、你最喜欢的课外活动是（）26、你和父母的交流沟通情况是（）A.有心事就和父母说B.除非父母问你才说C.不和父母说任何事D.什么事都和父母说27、你认为目前影响你学业的最大因素是（）28、你认为影响你情绪的最大因素是（）A.人际关系B.学习成绩C.家庭困扰D.学校管理制度29、我愿意 按时完成老师布置的作业（）A.无B.偶尔C.经常D.总是30、你父母在家会询问你的在学校的学习情况吗（）A.无B.偶尔C.经常D.总是31、感觉

14、同学考试成绩比我高，但能力并不比我强 （）A.无B.偶 尔C.经常D.总是32、同学考试成绩比我高，我感到难过（）A.无B.偶尔C.经常D. 总是33、你在遇到挫折的时候，是否依赖朋友（）34、你是否受过很大挫折？你能否面对（）A.受过，在心理上留下了阴影 B.受过，能承受，没问题 C.没受 过，但应该能承受D.没受过，不知道自己能否承受35、对于有些学生自杀的行为，你认为（）A.是一种解脱B.太可怜了，活下去比什么都重要 C.不孝，父母 白养了这么多年D.这种人早死好，以免危害社会36、当发现自己存在心理问题时你会（）A.找心理咨询师咨询B.向同学倾诉C.向父母说D.向老师咨询E. 自己解决

15、37、假如你遇到不顺心的事，你通常会向谁倾诉（）A.家长B.老师C.朋友D.不会向他人倾诉38、如果你愿意去咨询，你希望用什么方式（）A.面对面交谈B.电话C.书信D,网络E.随便39、假如你碰上有人敲诈威胁你，你的做法是（）四、调查结果调查显示，大部分学生能够正确地面对挫折，对挫折的承受能力较 强，对学习及生活充满信心。但有 20党生面对生活和学习中的困 难时无所适从，不敢独自面对；30%的学生存在一定的自卑感，来自 于家庭，学习等方面的压力；10%的学生不愿与别人交流，特别是与 老师之间存在着一定的距离，没有与同伴和父母相处时的亲近感。五、对策及建议:为了适应教学改革新形势的要求，实现全面实施素质教育的要求， 我们应积极地帮助中学生形成健康的心理，更有效地对学生进行心 理健康教育，这就需要学生、学校、家庭和社会等多方通力协作， 共同来完成。（一）、学生自身的应对对策1、要确立科学的人生观与世界观，要正确认识自我，培养悦纳 自我的态度，要培养挫折承受能力，建立和谐的人际关系。在日常生活中，要形成健康的情绪和情感，懂得 生活知识，正确对待生活中的矛盾，养成有规律的生活习惯。2、还要掌握一定的心理学知识，了解