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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_教师晋升述职报告汇编篇 教师晋升述职报告 篇1 各位领导、各位同仁：下午好！ 怀着既紧张又兴奋的心情,第二次走上台前向大家专题汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。 我曾经在原太安中心小学任教过除英语和自然以外的所有学科，真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，并能在各个工作岗位出色地完成工作任务。记得邗江学校刚流行建电脑房开信息课的时候,我甚至承担了全校的信息技术课,并能从狠抓学生电脑兴趣培训入手,辅导的学生电脑绘画屡次在省比赛中获一、二等奖，在扬州市
2、引起了积极的反应，当时与沙头小学(高超老师）、公道小学（沈伟老师）一起成为邗江小学信息技术应用排头兵,尤其是辅导高双同学创作的电脑绘画连环画作品流行畅想曲一举获得全国比赛三等奖,全市仅有两家(沙头小学也是三等奖)。本人也因此被全国基础教育司表彰为活动优等辅导员，到省城南京领奖。 在小学工作的时间内,我担任过班主任、学校团支部书记、少先队员总辅导员等职务,多次被团区委、教育局表彰为优秀团干部。本人也曾参加了首届区少先队辅导员基本功大赛,获区一等奖，并代表区组队参加了市大赛,为区赢得了团体一等奖荣誉。本人也因为工作出色,贡献突出被授予“扬州市优秀少先队辅导员”“邗江区十佳少先队辅导员”的光荣称号。
3、工作中本人善于总结和理性思考,形成了与学生心灵交谈的十分钟、少先队it型人才培养、德育的催化剂、“以德辅德”话教育等十余篇论文在市、区邗江教研杂志上发表和在德育论文年会评比中获奖,尤其是谈创新教育的文章由横切苹果想到的在江苏省小学教师培训杂志上发表。因为本人第一学历中师,深感到学识浅薄和在工作中出现捉襟见肘的窘迫,于是在8年开始参加了江苏教育学院小学教师大专自考，逢考必过，特别是在xx年一次参加了六门科目的自学考试，克服了困难,顶住了压力,最终以均分85。8的高分通过了所有课程,取得了专科学历。 xx年，由于学校布局调整,我被调入中学部工作,与大家团结一致，并肩作战。泰安学校这几年的快速健康发
4、展，给了我个人成长的宽阔舞台,也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我感觉到了干好工作的信心和决心。教学是教师的立命之本。我深知只有站稳课堂,适应初中教学并能达到游刃游余才是教师的根本。刚开始接触物理,自己确实感到了有形的压力。实话说，仅是当初初中物理的水平，又如何能“大孩带好小孩”？好在原教务主任焦世霖给予了我很多的关心,从课堂到课外、从教案到实验都给了我很好的示范，同时陈庆丰老师、邬瑞阳老师、嵇豪老师也都给予了我莫大的支持,从问题的解惑到课堂作业纸设计，甚至是物理学科专业术语的界定都曾给我友情提醒，在这里表示感谢。包括近两年来理化组的陈龙云和马永安两位高级教师对于课堂教学的把握也给了我指教
5、。我也与年轻教师刘丽、李梅经常性交流学习,虚心请教,她们都毫无保留，倾囊相助。遇到教学中的难题,甚至焦立新老师也热心参与我们的实验,使我学习到了很多，在这里一并表示感谢。今年,郭晶老师也加入了理化组。我希望大家能够一如既往，团结协作,提高团队整体战斗力,争取在理化教学上树立学校的招牌和品牌。 在这个大家庭中工作的人文环境如此和谐,我不断给自己加压，做好了吃苦几年的准备。首先从熟悉教科,熟悉学科,熟悉中考开始。刚开始时，我都坚持独立备课，借助多媒体,加班带晚制作新授课课件累计近0节。在物理组其他几位教师的共同努力下,现在物理组自制课件资源已相当丰富。自己也深感在其过程中逐渐融入了教材，教学上也开
6、始得心应手。另一方面,我也常利用同步课程和优质教育资源下乡工程，不断地学习和研究,以提高和充实自己，提高驾驭课堂的能力。同时我也注意搜集自己课堂教学信息，利用摄像机将课堂实录下来,再回头浏览，潜心研究。努力发现自身教学的缺陷与不足。在xx年年省物理实验优秀课大赛中，我抱着试试看的态度参赛,百分百的准备，一是可能报名参赛的选手不多；二是因为我是农村选手代表；三是我的课型是综合实验课,多种因素造就了我一等奖的好成绩，让我尝到了物理教学的甜头。 在202X年市物理优质课大赛中,感谢理化组的教师对我的信任推选我参赛。尤其是嵇豪、刘丽、李梅、邬瑞阳几位老师给了我太多的帮助，修改教案，准备教具，甚至加班加
7、点。这次获得市一等奖的荣誉,是大家共同努力的结果，用黄健翔的话说“我不是一个人在战斗”。是的，这是泰安学校集体备课的成绩,同时我也真心地预祝嵇豪老师在7号的基本功大赛上能再创佳绩。 教师晋升述职报告 篇2尊敬的各位领导、各位老师：下午好!很荣幸能在这里述职,作为一个有着二十多年教龄的老教师，我历时两年四进考场，拿下计算机五个模块的合格证书，创造了我这个年龄段教师独立作战的小小记录,三年来我锲而不舍的报了2门继续教育课程，亲历亲为地修得246个学时,展示了我这个年龄段教师吃苦耐劳的秉性，我十分珍惜这样的机会,也感谢各位领导老师多年来对我的帮助和鼓励。我是xx年12月晋升中级职称的,XX年符合高级
8、教师晋升条件，参加校内排队,202年通过了黄冈市晋升高级职称水平能力测试,加入了学校候排的第一梯队，但同年8月我南下深圳,教学生涯由此翻开了新的一页。 五年中,我担任了三年备课组长、半年科组长,四年班主任、一年年级组长，现任高二（8）、(1)两个理科班的数学教学,从粉笔加黑板到自如运用现代信息技术，在高中新一轮课程改革中,我服从安排努力拼搏,取得了长足的进步。 一是常规教学日益成熟。累计承担了5次全校公开课，3次市区教学视导课,1次国家级示范高中迎评课,今年3月获学校教案评比一等奖,6月获学校优质课大赛二等奖。 二是教学成绩名列前茅。我所任教的班级成绩每期考试均位居学校同类班级前列,多次获得学
9、校奖励。年6月在第xx届“希望杯”全国数学邀请赛中,被评为“数学竞赛优秀辅导员”。年3月在深圳市高三数学研讨会上作了题为实施“三中”战略提高复习质效的经验发言，受到大会好评。在22X20X学年高考工作中成绩突出,被深圳市宝安区教育局评为“高考先进个人”。 三是教学研究颇有心得。本人爱好写作，笔耕不辍,撰写的教学反思学生启发了我登载于校刊,教学论文高中数学概念课教学方法初探在省教育学会主办的广东教学上发表,浅谈高中数学课堂中的直观教学在广西教育学院主办的中学数学参考上发表,另有一篇“教师博客”被宝安教育刊用,一篇教学论文在深圳教研上登载。 四是热心指导青年教师。从教案编写到课堂教学,指导结对教师
10、调整教学标高、规范课堂结构，很高兴的看到她们在学校和宝安区高中综合素质大赛中获奖,她们为学校赢得了荣誉。五是班级管理卓有成效。本人秉承教书育人的神圣使命,努力做学生的良师益友，xx三个学年度均被评为“街道优秀班主任”,连续五年考核被评为称职以上,其中刚刚过去的一学年度被评为“优秀”等次。 以上是我对五年来教育教学工作的自我表扬，工作中还存在许多错误和不足，敬请领导老师批评指正。 现特申报晋升中学数学高级教师职称。 谢谢。 教师晋升述职报告 篇3 1988年8月，我怀着对教育事业的热爱,走进和溪镇米粮学校，正式成为一名光荣的人民教师。在这26个春秋里，我始终坚持拥护党的领导，爱岗敬业,认真贯彻执
11、行党的教育方针,在自己的岗位上,处处严格要求自己,积极参加各种培训,努力提高自己的知识水平和业务能力。教学过程中，理论联系实际,不断探索所任学科教学上的困惑，近年来，教学中取得了较好成绩,受到家长和学生好评,具体体现在以下几方面。 一、加强学习,虚心请教,不断提高思想认识和业务水平。我深知要给学生一杯水，自己要有一桶水,更要成为长流水。为了提高自己的业务水平,利用业余时间不断学习。从194年春季开始,我就参加了正安电大工作站主办的函授学习,并于1997年2月毕业;先后参加市级、县级骨干教师培训和国家级教师培训，通过培训,不仅更新了教育理念,而且提升了驾驭课堂能力,改变了陈旧的教学方法。同时,还
12、增强了教育工作的紧迫感和责任感。如:撰写的论文中学数学教学中加强情感教育探究,02X年在贵州大学学报增刊上发表,撰写的论文如何在数学课堂教学中教学生“说”数学,在新校园xx年第10期发表。 二、用细心、耐心、爱心、童心做实做好做好班主任工作。在从事班主任工作期间，坚持做到两个字: “爱”和“严”，爱就是要走进学生心灵，用真心善待学生，细心观察了解学生,期待学生的改变要有耐心，人们常说:没有爱就没有教育,正说明了这一道理。严就是爱要分清是非,爱要有度，不能盲目的爱,不能偏爱。这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。 教育是教师的本职工作，是一项艰巨、复
13、杂而又讲究细致的工作，教书育人，是教师全身心地把知识、智慧、爱心、时间奉献给每一位学生。当素质教育逐步替代应试教育的时候,教师必须在教给学生知识的同时，也要教会学生做人的道理。去年我带的六（1）班，班上的梅知柿同学,成绩较差，也爱打架,同学们都不喜欢他，在家访中我了解到,他的父母经常在外打工,和奶奶一起生活的他，常常不回家吃饭。为此，我经常找他谈心,教育同学们学会原谅他的过错，不要做一个斤斤计较的人，也不要做一个专门指责别人的人。好几次打架过后，我和同学们都没有过分的指责他，而是给他机会希望他能改正,他望着我流下了眼泪。在后来的日子里,从未打过一次架。学习上也有了稍微的进步。我的付出也得到了回
14、报，一次，我的钥匙不见了，学生们比我还紧张,一次又一次的帮我寻找，终于在一个拾破烂的阿姨手里找到,这事让我倍受感动。 “严是爱,松是害”，在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。在班级管理中,措施得当,奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来,几乎每次都评上了卫生班。 三、以课堂为主阵地，全面发展学生,让学生学到应该学到的知识。 在教学中，上过初中数学，也上过小学数学，但我坚持课外刻苦钻研、虚心求教、认真备课,课内不断改进自己的教学方式,调动学生积极性，激发学生求知欲，培养学生良好的学风和学习习惯，帮助学生提高学
15、习成绩,培养学生自学和独立思考的能力,在数学教学中渗透思想品德教育。因此,所任的初三数学科在02X年中考超市平均分,202X年所任的六年级综合科获县级教学质量优秀奖,其他年度也先后获镇级优秀教学质量奖，202X年、202X年被评为镇级优秀教师、先进教育工作者。 陶行知先生说:“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣，在2年来，在教育、教学、自身素养等各方面都有很大的提高。但成绩属于过去,未来才属于自己,在实施、探究素质教育的今天,我不会骄傲,只有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。 述职人：xxx年10月日 教师晋升述职报告 篇4 本人张晶莹，17年0月出生,997年7月毕业于哈师大物理系物理教育专业，毕业即分配到省实验中学(原哈铁一中）任教。现任省实验中学物理教师，同时担任高一十六班班主任。在这十年来的工作当中，送走了三届高三毕业班，所带班级在高考中均取得了优异成绩,教学方面,深入领会课改精神,因材施教,注重学生自身能力的培养，不断学习新的教学理论与思想,结合实际情况，在本学科教学中形成了有自己特色和风格的教学方式和方法，构建了新的教学模式；自身素质的提高方面，立足本职工作,刻苦钻研业务,注重对新知识的汲取，现就读于东北师范大学教育学硕士研究生班,通过学习与钻
