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大班音乐优秀教案四季轮换教学目标：1、尝试利用熟悉的旋律进行歌词的即兴创作。 、感受四季的明显不同,知道四季轮换的顺序。教学重难点:即兴创编歌词教学预备：幼儿绘画作品,律动音乐活动过程与指导: 一、节奏火车四季，知道四季的轮换 、将全班小朋友分成两队：红队、黄队 、两队幼儿有节奏的相互问对方关于四季的问题、过度:两列火车都安全快速的到达了终点,你们的心情怎么样呢二、复习歌曲心情歌,巩固已有的旋律经验 、第一次演唱要求：红队演唱，黄队接唱,第二段交换 、第二次演唱提升要求：注重倾听别人和自己的声音，演唱是不要让自己的声音突出来,同时面部表情在演唱的时候也要表演出来。 3、节奏复习:幼儿跟着老师拍节奏 4、过度：夏天到了，你们发现幼儿园的变化了吗;本文来源:屈,老,师.教案网；谁可以用刚才的节奏说出幼儿园夏天的景色三、结合绘画作品，进行歌词的初步创编1、教师示范、引导幼儿有节奏的说出：幼儿园,夏天到,夏天的幼儿园真漂亮3、过度:幼儿园的夏天很漂亮，让我们一起把刚才编的歌词装进心情歌的旋律,唱一首幼儿园的夏天。 四、歌曲即兴创编 1、播放音乐，幼儿练习 2、幼儿个别表演3、幼儿分组表演要求：每组创编两段歌词,并进行表演,演唱的形式不限4、过度：每组都利用了不同的演唱形式表演了夏天的歌，一年有四季,都不一样,让我们听着音乐去跳跳四季的舞吧。1
