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1、小学一年级队会教案【篇一:小学一年级主题班队会教案全册】 xx小学第一课我是小学生了 一、教育与训练目的 、懂得自己学校的名称和自己是一年级几班的学生。 2、初步学会大胆地向教师、同窗简介自己的姓名、家庭住址及自己的爱好。 、初步学会向教师和同窗讲讲自己想当如何的小学生的愿望。 二、教育与训练点、我是什么学校一年级几班的学生。 2、自我简介：自己的姓名、家庭住址及爱好。 、讲讲自己想当如何一种小学的愿望。 三、教育与训练准备 1、选择几位胆子大、口齿清晰的学生按教学要点先作准备。 2、用小黑板先写好课题、校名、班级并上拼音。 四、教育与训练过程1、谈话揭题 小朋友,从今天起,你们有两个名字,一
2、种是自己的姓名，另一种是人们共同的名字，那就是小学生。（揭示课题)跟教师读“我是小学生了”。当小学生快乐吗？当了小学生阐明你们已长大了,能懂得更多的道理，能学到更多的本领,这是很光荣的。 2、结识校名、年级、班级 当开学的第一天,大哥哥大姐姐把小红花戴在你们胸前，这阐明,全校的教师和同窗欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校名谁懂得?(1)出示带有注音的小黑板。 (2)教师按拼音对的地把校名念一遍。请学生跟教师念。请个别学生念。 (）谁懂得，我们的学校在什么路上？我们学校周边有什么商店、机关、公园？教师对的地简介学校所在地的道路名称、学校周边的环境。 （4）教师边画边讲年级与班级。 请每个
3、学生自己讲讲:我是一几班的小学生。（5）巩固校名、年级、班级。 出示:我是（ )小学(）年级（ ）班的小学生。 指名讲、同桌讲、开火车讲。 、自我简介 我们这个班有（)个小朋友。人们此后要一起学习，一起生活,一起玩耍，那就得结识一下。 （1）示范引路。 谁来简介一下自己的姓名,家住在哪里? (2)同桌互相简介。（）简介爱好。 我们小朋友在幼儿园或在家里,均有许多爱好,有的爱唱歌，有的爱跳舞,有的爱画画,有的爱讲故事,尚有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向人们简介一下? （4)连起来作简介。 目前请小朋友把自己的姓名，家住在哪里,自己喜欢什么,连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮
4、，说话要清晰,用一般话讲。 (5）“开火车”简介,比一比哪列火车开得好? 、说说当小学生的愿望。 、小结。 五、教育与训练的巩固与延伸、为鼓励学生达到愿望，教师可设计某些图表,如：贴小红花、登上“三好山”、看谁小红花多等。 、开学的几天里，教师可以每天点一下名,让学生起立应答“到”，以协助学生互相结识。第二课在升国旗典礼上 一、教育与训练目的 、懂得小学生要热爱祖国，而尊敬国旗是热爱祖国的具体体现。 2、懂得学校在每星期一上午以及重大的节日、纪念日要举办升旗典礼。 3、初步养成在升国旗时严肃认真的态度和比较对的的姿势。 二、教育与训练的要点、尊敬国旗是热爱祖国的体现。 2、懂得学校在每星期一上
5、午以及重大的节日、纪念日要举办升旗典礼。 3、升国旗时,态度要严肃认真,姿势要对的。 三、教育与训练准备 1、启发导入出示国旗。问：小朋友,这是什么? 五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,是我们国家的标志。为了体现对祖国妈妈的尊敬和爱戴，每个星期一的上午以及重大节日、纪念日，如十月一日国庆节、五月一日劳动节等,学校都要举办升国旗典礼。在升旗典礼上，我们小朋友应当怎么做呢？ 出示:在升国旗典礼上 2、观测演示（1）让我们来看看整个升旗典礼。规定学生观测升国旗时同窗们的态度如何?她们的眼睛看着什么？站的姿势:头、胸、手、脚怎么样?教师放录象或投影片。边放边简介:升旗手、护旗手以及同窗们的态度、眼睛
6、、站的姿势。 （)讨论明确态度和姿势。讨论后,小结:升国旗时，态度要严肃认真,这是表达我们小朋友对国旗的尊敬。姿势要对的。(从头、肩、胸、手、脚分解） 眼睛要看着国旗往上升。学习儿歌：升国旗,要肃立，头要正,胸要挺，小手小脚放端正。 小眼睛看国旗,一点一点往上升。爱祖国,敬国旗，人人争当好学生。 3、行为训练 (1）集体训练。学生念儿歌，按儿歌的规定训练态度与姿势。模拟升旗典礼。出旗：升旗手和护旗手走向幕布前。规定学生姿势对的,态度严肃。升旗:奏国歌乐曲，移动投影片,学生行注目礼。教师小结模拟升旗训练状况，表扬长处，提出注意事项。 （）小组及个别训练。、学楷模再训练5、小结：小朋友我们今天学会
7、了用严肃认真的态度和对的的姿势来升国旗。教师相信,此后在升旗典礼上,小朋友也能向大哥哥大姐姐那样,体现自己对国旗、对祖国的热爱。 五、教育与训练的巩固和延伸。 教师在每次升国旗典礼前要提示学生，在升旗典礼后要及时小结，表扬认真参与升旗典礼的小朋友和典型事例。 第三课准时上学 准时回家 一、教育与训练目的 1、懂得为什么要准时上学和准时回家的道理。 2、初步学会如何才干做到准时上学和准时回家。 3、初步养成上学和放学时对教师、家长、同窗说礼貌用语。 二、教育与训练要点 1、小学生应当遵守作息时间。 2、睡觉前要整顿好书包,准时睡觉。 3、准时起床,准时到校。 4、上学路上，放学路上不玩耍。 5、
8、上学时、放学后应当积极运用礼貌用语。 三、教育与训练准备、一只能拨动的钟面。2、一张作息时间表。 3、一段自制的“小明是时间的主人”录象或自编的小品。 四、教育与训练过程 、启发导入 小朋友我们都是小学生了，小学生就应当遵守学校的作息时间,做到“准时上学，准时回家。” 2、演示讨论,明理导行（)为什么要准时到学校呢?归纳:我们这个学校是人们构成的集体，只有人们准时到校才干一起学习，一起活动。如果人们不准时到校,学校就不能准时上课,就会影响学习。 （）什么叫准时到校？（学生讨论) 出示:能拨动指针的钟面和作息时间表。教师边讲边演示。 ()小朋友，你们想不想当一名准时到校的好学生呢?如何才干做到准
9、时到校呢?a教师归纳：睡觉前要理书包,晚上八点要睡觉。不睡懒觉起得早，穿衣吃饭动作快,背起书包上学校，上学路上不贪玩，准时到校挺重要。 b集体模拟训练。（教师当时间老人,一边说一边拨动钟面的指针。)请学生各自估计一下从家按理到学校的时间。 (4）放学了,要准时回家。 （5）辨辨说说“你该怎么办？” a晚上八点了，爸爸妈妈在看电视，你也很想看，这时你该怎么办？ b早上小闹钟已响了,天气又冷,你还想睡一会，这时你该怎么办? c上学路上,你看到小摊上有五颜六色的粘纸，想去看一看，这时你该怎么办? d放学时，同窗对你说：时间还早,我们玩一会再回家。这时,你该怎么办?、学楷模,激情感，再训练。 (1）放
10、自制录音或演小品。内容:小明是个懂礼貌守纪律的好学生。 (）边看边思考：小明哪些地方做得好?（)讨论思考题，归纳:小明不仅能做到准时睡觉,准时上学,准时回家,还很懂礼貌。 a上学时,对爸爸妈妈：“爸爸妈妈再会！”上学时,见到教师行了礼,对教师说:“教师早!教师好!”见到同窗说:“同窗早！同窗好！” c放学时说:“教师再会!同窗再会!” 4小结：今天我们懂得了做一种小学生要做到准时上学，准时回家,并且学会了如何做到准时上学和准时回家,那就做了时间的主人。我们还学习了在上学和放学时的礼貌用语。但愿人们从今天开始，向小明学习,做一种懂礼貌守纪律的好学生。 五、教育与训练巩固与延伸。 1、请每个学生估
11、计好时间，准时上学,准时回家。与家长联系，配合学校督促孩子准时到校,准时回家。 2、进行到校、离校、离家、到家的礼貌用语训练,并请家长协助进行训练，养成习惯。第四课 做好课前准备 一、教育与训练目的 1、使学生懂得做好课前准备是上好课的前提。 2、学会按规定做好课前准备，并逐渐养成做好课前准备的良好习惯。 二、教育与训练要点 1、下课了,下面准备好下一节课的学习用品再去玩。2、学习用品应当按规定的位置放好,动作要快。3、预备铃声响,停止一切活动，依次进教室,等待教师上课。 三、教育与训练准备1、一张课程表。 2、一张课桌平面图。 3、自制录音“听到上课铃”。 四、教育与训练过程 1、谈话导入。
12、 小朋友，解放军叔叔在打仗前，总要把枪擦得亮亮的。火车司机在开火车前，总要检查一下每个轮子的螺丝钉有无拧紧。农民伯伯在割稻前，总要把镰刀磨得快快的。同样，我们小学生，在学本领前,也要把学习用品准备好,这样蚕能顺利地学本领,今天我们就来学习“做好课前准备”。 2、演示明礼导行（）学习用品应当放在指定的地方。我们在做课前准备时，学习用品应当放在什么地方呢？ a出示：桌面平面图。学习用品就像我们小学生同样,均有一定的位置。课本在上面,本子在下面,叠在一起，坐在左边的小朋友放在左角,右边的放在右角,铅笔盒桌面正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有无刨好，要不要在刨一下。b请一名学生演示。c请全体学生
13、按上语文课的规定统一连练练。 3、巩固联系 (1）教师贴出日课表。按照规定训练。()示范引路。a请一学生讲一下课前准备的三步；再按课程表练连。(3）集体训练。a同桌对讲：课前准备的三步。b按课程表的科目,提规定，逐个训练。(）比一比，练一连,同桌竞赛。4、听录音明理导行。（1)听录音“听到上课铃响”。 （2)讨论:听到上课铃，同窗们怎么样？归纳：上课铃响了，就是告诉你:上课啦!快进教室!同窗们都立即停止一切活动,依次走进教室,赶紧坐在自己的位子上，看看学习用品有无放整洁,静下心来,放好小手，等教师来上课。(3）说说:“你该怎么办？”你在排队滑滑梯,正要轮到上滑梯时，上课铃响了,你该怎么办？b你
14、在操场上踢球，正玩得快乐时,听到上课铃响了,你该怎么办？c你想找二年级的一位同窗借同样东西，听到上课铃响了，你该怎么办? 5、小结。小朋友，今天人们都懂得了课前准备很重要，也懂得了如何做好课前准备,但愿人们按教师的规定去做。我们将开展“课前准备竞赛”看哪一组红旗多,但愿每位同窗为小组争光。 五、教育与训练巩固与延伸 1、开展课前准备竞赛活动。 2、小组从第一人开始轮流担任课前准备检查员。 3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等教师来上课的状况。【篇二:小学一年级下学期主题班会精品教案汇编】 小学一年级下学期主题班会精品教案汇编【班会主题】养成对的的读写姿势 【班会目的】懂得养成对的的读写姿势才
15、干保护视力，初步学会对的的读写姿势，初步养成良好的读写习惯。班会过程同窗们,教师今天就要教给你们对的的读书、写字姿势。读书、写字的姿势对的了，对我们学知识、长身体都大有好处。 1、出示读书姿势图片 请同窗们看图片。读书的时候,我们应当像图上的小朋友同样，身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离课本一尺远。(边说边指点）教师示范，学生跟着做。(教师示范分解动作，速度稍慢,边示范边解说)身体坐直。头放正。肩放平。把书拿起来，眼睛离课本一尺远。 （注意：眼睛离课本一尺远,可跟学生解释,“尺”相称于你们文具盒的长边那么长，只要把文具盒放在眼睛和书之间量一量就可以了。） 、教师巡视,纠正。请同窗上讲台示范。 3、同窗们，我们在学校学习,不仅要读书，还要写字。哪个同窗会写字？(请同窗上台演示自己平时的写字姿势)让孩子们评评谁做得好,谁做得不好,并说说理由.师小结:写字姿势很重要，姿势不对的,字就写不好，时间长了,视力就会
