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1、主题班会教案之“感恩”主题班会实录材料 一、老师开场白 人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进展自我教育的平台。 同学们,我说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，Thakgivingay,对，是感恩节，大家明白，在美国，把每年1月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们，会按照风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对本人的己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是特别好的写照，但严峻的现实是，现在有不青年轻人令人遗
2、憾地成了不会感恩、只明白汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪,巧学善思,来报答父母、报答老师、报答社会。 下面请王彬颖同学来主持这次班会，大家欢迎。 二、第一站感恩父母。 1、导入 是谁，在我们呱呱坠地的时候,为我们的人生标记名字，苦思冥想,希望将美妙的品行、强健的体魄寓于其中？ 是谁,在我们生病的时候,心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安？ 又是谁,我们的每一次成功，都好似通过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底？ 没错，他们确实是我们的父母。也许由于学
3、习繁忙，你,无暇在平时时刻记挂着他们。 那么，就请在今天,紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。 让我们带着这感动,进入“感谢有你”主题的第一站感恩父母。 、征询题调查（YS?NO?) 本人生日？父母生日？母亲节父亲节日期？你在母亲节父亲节打送礼物没？在家陪父母吗？和父母沟通吗？ 3、以手语版感恩的心为背景,刘敏讲故事。 4、学生交流（周艳霞、程马兰）。 、你最想对父母说的是什么？（自主发言) 6、小结:把本人感恩之心大胆的告诉本人的父母最好加上四个字：我爱你们！ 三、第二站感恩老师。 、征询题抢答。 2、调查:我们的老师,你更喜欢哪位？ 3、学生交流(李其晟、王佩琼）。 、小结,听歌曲每当我走过老师的窗前。 四、老师总结发言。 感恩的方式事实上实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时报答于别人。常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温和,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出本人的爱心。 举两个反例:受丛飞赞助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资历。 老师谈感受,最后真诚感谢每一位同学! 五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。 六、齐唱感恩的心，主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生，宣布班会完毕。
