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1、实用的活动计划汇编5篇 时光飞逝，时间在慢慢推演,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是精心整理的活动计划篇,供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 活动计划 篇1 【目的意义】 团结进取,共庆五一,贯彻党委年工作会议精神，宣传旺季 劳动中涌现出的先进个人和集体，丰富员工的业余文化生活,提升干 部职工的向心力和凝聚力，体现公司人文色彩。 【总体安排】 晚会主题:腾飞的事业火红的青春 晚会标题:公司诸城厂区庆“五一”迎“五四”文艺晚会 晚会时间：年月日(暂定)晚会地点：礼堂观众范围：劳动竞赛获奖先进个人和先进集体;事业部、工厂以及部的部分
2、职工代表约计人。 演出时间：年月日晚分(暂定) 【创意设计】 整体构想： 晚会在整体构想上以福田文化为表现主题,突出体现晚会“现代.时尚.欢乐.互动”的主导思想，更好的体现“腾飞的事业火红的青春”的晚会主题，充分展示员工蓬勃向上,青春火热的精神风貌。整台晚会大部分节目以公司和工厂的发展以及部分职工和集体的先 进事例为素材进行创作编导,以更好的贴近职工生活,充分展示丰富 多彩的福田文化。 晚会现场按排：观众席前两排按排先进个人和先进集体代表；第和排为领导席和嘉宾席;其它座次分别为事业部、工厂以及部的部分职工代表,分为三个区域，以便于现场的节目互动。 现场抽奖活动:演出现场由公司及厂级领导抽劝幸运
3、星”观众一等奖名；二等奖名;三等奖名。由综合办公室统计各个事业部参加演出和观众的人员总数,并负责发放入场券人张。演出现场预备一个抽奖箱，观众和演员入场时由专人负责把入场券副券置如入抽奖箱内,以备抽奖使用。 节目构成: 晚会节目时间预计分钟(含主持词和互动以及抽奖时间），由福田乐团负责晚会开尝结尾以及主体节目的编导,约计(分钟的节目。 由厂工会或团委牵头,下发文件到各个分会或团支部，要求各个事业部根据自己的厂区实际情况编排个宣传职工或集体先进事迹的节目，参与到整场晚会，以更好的调动广大职工的积极性,为现场节目互动做充分的预备。筛选个节目，时间约在分钟左右。可抽调乐团人员为其策划排练。 【技术手段
4、】舞美设计：结合事业部礼堂场地的特点,努力做到突出文化的特色,因而在舞台的整体环境布置上在舞台下方及四周摆放大量鲜花,采用喷绘的后景幕（后景幕主题为“腾飞的事业火红的青春”字样)舞台上方制作拱形的气球门以呈现特有的文化，并结合色彩的合理搭配采用各种不同的环境装饰，使之达到与整台晚会的完美结合，带给观众浓郁的艺术感染力。 灯光设计:(套方案) 鉴于目前的灯光效果，建议采用租赁先进的高科技染色照明系统,但相对的造价要高结合各种专业性彻底演出灯光用具,赋予节目特有的艺术氛围,给观众带来强烈的艺术感染力。利用现有灯光。音响设计：结合现有的音响设备和现场演出的非凡性需求，建议租赁或借用部分音响设备。努力
5、做到使每个节目达到最佳的现场演出听 现场特效: 采用无任何危险性的冷焰火、彩炮等在晚会的开尝高潮、结束部分带给观众心旷神怡的感受与意外的惊喜,使晚会既华丽又振奋人心。 【时间要求】 月日前下发通知到各个事业部。 月日为节目创意排练阶段。月日上午：第一次节目验收。 月日为节目强化排练时间。 月日节目第一次彩排时间。(确定演出节目）月日节目合练，强化练习时间，服装道具全部备齐。月日上午装台,下午节目走台，晚上节目最后一次彩排。 月日正式演出。 活动计划篇2 一、指导思想 我校的心理健康教育工作,将以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部中小学心理健康教育指导纲要为
6、指导,以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障,以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神,不断加强学校心理健康教育工作,努力提高学校心理健康教育的质量和水平。 二、工作思路 1、面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育,做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。加强每月最后一周心理健康班会课的指导与研究工作。 、密切与班主任的联系,更好地与学校德育工作有机结合。 3、发挥班级心理委员的作用，并对他们进行培训。 4、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。 三、具体工作1、积极开展心理咨询工作心理咨询是心理咨询室的主要工作之一,我们
7、积极开展针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。做好学生的个别辅导工作,为来访的学生提供咨询,对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导,帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生,应及时识别并转介到专业诊治部门。每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天咨询室开放2小时。开放时间为：中午1:00到14:0，下午16：00到17:00。 2、加强每月最后一周的心理班会活动课 每月最后一周的心理班会活动课是我校心理健康教育的一大特色,是针对全体学生进行的心理健康教育活动。本学期要让心理班会成为培养学生积极心理品质,促进学生健全人格发展的主阵地。根据低、中、高不同年段
8、学生的特点开展系列性、主题性的心理健康教育辅导活动。 3、针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座 心理讲座是有效的心理教育途径,特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果,互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：(1)针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。(2)针对六年级学生开展青春期的心理教育。(3）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解,促进师生关系的改善,促进和谐班级建设。(4）利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。 、做好班级心理委员培训工作班级心理委员教育是我校针对学生的发展实
9、际，实施的一项创新性的心理教育工作,旨在在班级中普及心理科学,促进班级心理卫生工作的开展。心理咨询室对各班心理委员进行不定期的心理培训。 5、积极做好一年级新生心理健康档案工作 针对一年级新生，积极作好新生心理健康档案工作,通过建立学生心理档案,有利于教师或班主任迅速找出一些特殊适应困难的学生问题，依据学生的心理进行辅导,从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，且可以形成学校,家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰。 6、营造积极、健康的心理健康教育环境积极利用校园广播,网络,板报，
10、宣传栏等形式,广泛宣传普及心理健康知识，培养学生的心理健康意识，从而营造积极,健康，向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。7、加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用 本学期完善心理测量软件建设，搜集和整理适合学校教师和学生的心理测评软件，积极开展心理测量工作。四、每月重点工作三月份: 1、制订并讨论学期心理健康教育工作计划。 2、为迎接省教育现代化验收的咨询室各项材料的整理工作。 3、咨询室正常开放。、心理健康教育班会活动。（重点：一年级新生学校生活适应性的心理教育)四月份: 、六年级学生青春期心理健康教育专题讲座。 、心理健康教育示范课研究。 3、心理健康教育优秀活动方案的设计活动。、出好
11、心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。 5、心理健康教育班会活动。五月份： 、一年级新生心理测试及分析。 2、利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”的有关内容。 4、心理健康教育班会活动。 六月份：1、开展针对班主任的心理讲座。 2、出好心理健康教育专题黑板报及“我的地盘我做主”。 3、心理健康教育班会活动。七月份： 1、心理健康教育班会活动。 2、做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 、各类资料整理、归档。 活动计划篇3 一、指导思想: 新学期又开始了,本学期我们将坚持新纲要精神，树立全面发展,注重个性特长培养的理念,把激发培养幼儿兴趣和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位
12、,以幼儿“快乐学习，健康成长”为宗旨,因材施教,注重个体差异，全面提高幼儿整体素质。 二、班级情况分析： 经过上学期的培养，大部分幼儿的生活和学习习惯有非常大的进步,但仍有个别幼儿由于年纪较小，导致学习效果不佳。另外，本学期转入新生2名,这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的教育教学,所以本学期，我们仍将重点放在培养幼儿的学习兴趣和学习习惯方面。 三、工作目标： 、加强特色育人工作，重视启蒙阅读教育教学工作，培养幼儿的独立阅读意识,养成良好的阅读和学习习惯,提高幼儿的综合素质; 2、尊重个体差异与教师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教育资源，让每一个孩子都能在活动中挖掘自己的潜能，因地
13、制宜地开展各种活动。 四、具体措施: 1、创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往； 2、在游戏活动中开展阅读和识字教学，让幼儿在轻松快乐的氛围中掌握知识，学会阅读的技巧技能，养成良好的阅读习惯;3、利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读的兴趣。 五、具体安排:九月份: 秋娃娃写信、树的名片、落叶、梅花 十月份: 画、山行、小兔子抽烟斗、学字 十一月份： 叠罗汉、流水歌、地球是个长跑运动员、小小航天员、量词歌十二月份: 左手和右手、四和十、猜一猜、小蝌蚪、哈哈镜元月份:总复习 活动计划 篇4
14、如何搞好高三总复习,如何使全体学生在高考中都能取得较理想的成绩，这是每个高三英语教师一直思考和探索的问题,也是实施素质教育和实现教育转轨急需解决的问题。我校高三备课组全体教师认真学习新课程标准和考纲,并分析近年的高考题型,总结吸取我校历届高考英语复习的好的教学经验,结合我校学生的实际情况，开展“优化复习教学”的活动。一：1年工作心得与可取之处10年工作已顺利完成，我们也取得了一定的成绩，以下是我们工作中的一些可取之处。 1.学校领导的重视及督促，以及英语科研处韩主任对我们教师自身素质的严格要求，使得我们有更强的责任心、使命感投入到高三教学中。 2.制定可行的计划。开学初,我们在级部领导及备课组
15、长的领导下根据学生的实际水平就制定了可行的计划,安排了课程进度，严把时间关。做到了按部就班,有条不紊,循序渐进。 3.重视集体备课，发挥群体的智慧。 集体备课是大家相互取长补短、优化教学方法、提高教学质量的良好措施。我们一直坚持集体备课。把任务落实到人。不提倡单打独斗。这样有利于把握复习的重难点,有利于节省教学资源，尤其是对我们年轻教师。当然集体备课不等于完全同一的教学模式。同时听评课也是备课的内容之一，互相指出不足与存在的经常被忽略的问题，有利于提高教学质量。夯实基础，降低难度，发展能力。近年来高考英语逐渐侧重于语言能力的考查,因此，在复习过程中，学生首先应该巩固各项基础知识,同时通过不断的语言练习,掌握一定的技巧。还要培养他们的学习习惯和态度。在此基础上，再通过科学系统的训练，来发展能力。进入高三后半学
